ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION
Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset MatematikaKemampuan numerasi penting bagi siswa SD untuk menyelesaikan masalah matematika dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini bertujuan mengidentifikasi pengaruh penggunaan permainan tradisional Magurecceng terhadap peningkatan kemampuan numerasi siswa kelas V SD Negeri 24 Pandang-Pandang. Penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pre-test-post-test dilakukan pada 12 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata nilai post-test (81,58) meningkat dari pre-test (49,92), dengan uji Wilcoxon (Sig. 0,002 < 0,05). 57,5% siswa sangat setuju dan 42,5% setuju dengan metode ini. Permainan Magurecceng efektif dalam meningkatkan keterampilan numerasi.
Penerapan permainan tradisional Magurecceng berdampak signifikan pada peningkatan kemampuan numerasi siswa kelas V SD Negeri 24 Pandang-Pandang.Rata-rata nilai pre-test (49,92) meningkat menjadi 81,58 di post-test, dengan hasil uji Wilcoxon (Sig.Sebagian besar siswa (57,5% sangat setuju, 42,5% setuju) merespon positif metode ini, meskipun ada keterbatasan berupa waktu kelas yang lama dan kebisingan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada penjajakan permainan tradisional lain sebagai media pembelajaran numerasi, kaji efektivitas metode ini pada tingkat kelas yang berbeda, dan analisis dampak penggunaan Magurecceng terhadap aspek non-akademik seperti kolaborasi tim. Peneliti juga dapat membandingkan hasil pembelajaran dengan pendekatan permainan dan konvensional, atau mengembangkan strategi optimasi durasi pelajaran untuk mengatasi keterbatasan waktu. Studi lanjut tentang integrasi nilai budaya lokal dalam permainan mungkin memberikan wawasan tambahan tentang penerapan praktis metode ini.
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10... doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10 doi 10 33387 bioedu v6i2 7305
- ดาวน์โหลดjoker✘สล็อตเว็บตรง ค่ายใหญ่ APIแท้... doi.org/10.29303/griya.v3i2.336ioUCuijokeruouNiANoiN EOEsO APIAO doi 10 29303 griya v3i2 336
- Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada... doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.459Pengaruh Model Pembelajaran TGT Teams Games Tournament Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada doi 10 31004 basicedu v4i4 459
- Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar... doi.org/10.23917/varidika.v33i1.14993Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar doi 10 23917 varidika v33i1 14993
- Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar Di SDN Mentokan | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.... doi.org/10.29303/jipp.v7i3.700Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar Di SDN Mentokan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan doi 10 29303 jipp v7i3 700
| File size | 368.73 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Fokus penelitian adalah ayah-ayah Sunda yang tinggal di Bandung. Kota Bandung dipilih karena penduduknya mayoritas adalah etnis Sunda. Penelitian dilakukanFokus penelitian adalah ayah-ayah Sunda yang tinggal di Bandung. Kota Bandung dipilih karena penduduknya mayoritas adalah etnis Sunda. Penelitian dilakukan
LITERASISAINSLITERASISAINS Melibatkan 5 fasilitator literasi baca tulis dan numerasi dan 39 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebagai peserta. pelatihan ini bertujuanMelibatkan 5 fasilitator literasi baca tulis dan numerasi dan 39 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar sebagai peserta. pelatihan ini bertujuan
UM MetroUM Metro Pentingnya penggabungan pemahaman mendalam tentang budaya, tradisi, serta nilai-nilai masyarakat adat dengan keterampilan konseling yang kuat. KonselorPentingnya penggabungan pemahaman mendalam tentang budaya, tradisi, serta nilai-nilai masyarakat adat dengan keterampilan konseling yang kuat. Konselor
UNUDUNUD Pengembalian artefak-artefak ini dapat memperbaiki ketidakadilan sejarah, mempertahankan kedaulatan budaya, dan membangun kembali perdamainan antara BelandaPengembalian artefak-artefak ini dapat memperbaiki ketidakadilan sejarah, mempertahankan kedaulatan budaya, dan membangun kembali perdamainan antara Belanda
IKMEDIAIKMEDIA Berdasarkan hasil penelitian mengenai motif tenun budaya masyarakat Bima, Nusa Tenggara Barat, diperoleh temuan bahwa: (1) berdasarkan ketentuan adat,Berdasarkan hasil penelitian mengenai motif tenun budaya masyarakat Bima, Nusa Tenggara Barat, diperoleh temuan bahwa: (1) berdasarkan ketentuan adat,
STAIBSLLGSTAIBSLLG 1 Tahun 1974 mengatur keabsahan perkawinan berdasarkan agama masing-masing, sementara hukum perdata mengartikannya sebagai hubungan keperdataan. Menurut1 Tahun 1974 mengatur keabsahan perkawinan berdasarkan agama masing-masing, sementara hukum perdata mengartikannya sebagai hubungan keperdataan. Menurut
STITPEMALANGSTITPEMALANG Kurikulum mengandung isi, tujuan, metode, serta alat evaluasi pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkanKurikulum mengandung isi, tujuan, metode, serta alat evaluasi pendidikan. Kurikulum pendidikan Islam bermakna sebagai rangkaian program yang mengarahkan
STITPEMALANGSTITPEMALANG Selain itu, juga diajarkan pembiasaan-pembiasaan bernuansa Islami agar terbentuk akhlak karimah. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam harus disesuaikanSelain itu, juga diajarkan pembiasaan-pembiasaan bernuansa Islami agar terbentuk akhlak karimah. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam harus disesuaikan
Useful /
UNYUNY Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),Sikap dan kebutuhan guru terhadap bahasa Inggris sangat berbeda tergantung pada latar belakang sosio-demografis dan akademis mereka. Calon doktor (PhD),
UNYUNY Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian mencakup kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru mata pelajaran.
UNYUNY Analisis statistik menggunakan uji t berpasangan dan uji t independen mengonfirmasi bahwa interaksi guru dalam pembelajaran basket berbasis GCA meningkatkanAnalisis statistik menggunakan uji t berpasangan dan uji t independen mengonfirmasi bahwa interaksi guru dalam pembelajaran basket berbasis GCA meningkatkan
LITERASISAINSLITERASISAINS Hal tersebut berguna untuk menyampaikan informasi kepada audiens baik sesama rekan belajar di kelas maupun masyarakat umum. Namun, sering kali kebiasaanHal tersebut berguna untuk menyampaikan informasi kepada audiens baik sesama rekan belajar di kelas maupun masyarakat umum. Namun, sering kali kebiasaan