ALMEERAEDUCATIONALMEERAEDUCATION

Jurnal Penalaran dan Riset MatematikaJurnal Penalaran dan Riset Matematika

Kemampuan numerasi penting bagi siswa SD untuk menyelesaikan masalah matematika dalam kehidupan sehari-hari. Studi ini bertujuan mengidentifikasi pengaruh penggunaan permainan tradisional Magurecceng terhadap peningkatan kemampuan numerasi siswa kelas V SD Negeri 24 Pandang-Pandang. Penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pre-test-post-test dilakukan pada 12 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata nilai post-test (81,58) meningkat dari pre-test (49,92), dengan uji Wilcoxon (Sig. 0,002 < 0,05). 57,5% siswa sangat setuju dan 42,5% setuju dengan metode ini. Permainan Magurecceng efektif dalam meningkatkan keterampilan numerasi.

Penerapan permainan tradisional Magurecceng berdampak signifikan pada peningkatan kemampuan numerasi siswa kelas V SD Negeri 24 Pandang-Pandang.Rata-rata nilai pre-test (49,92) meningkat menjadi 81,58 di post-test, dengan hasil uji Wilcoxon (Sig.Sebagian besar siswa (57,5% sangat setuju, 42,5% setuju) merespon positif metode ini, meskipun ada keterbatasan berupa waktu kelas yang lama dan kebisingan.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada penjajakan permainan tradisional lain sebagai media pembelajaran numerasi, kaji efektivitas metode ini pada tingkat kelas yang berbeda, dan analisis dampak penggunaan Magurecceng terhadap aspek non-akademik seperti kolaborasi tim. Peneliti juga dapat membandingkan hasil pembelajaran dengan pendekatan permainan dan konvensional, atau mengembangkan strategi optimasi durasi pelajaran untuk mengatasi keterbatasan waktu. Studi lanjut tentang integrasi nilai budaya lokal dalam permainan mungkin memberikan wawasan tambahan tentang penerapan praktis metode ini.

  1. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10... doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI 10 doi 10 33387 bioedu v6i2 7305
  2. ดาวน์โหลดjoker✘สล็อตเว็บตรง ค่ายใหญ่ APIแท้... doi.org/10.29303/griya.v3i2.336ioUCuijokeruouNiANoiN EOEsO APIAO doi 10 29303 griya v3i2 336
  3. Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada... doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.459Pengaruh Model Pembelajaran TGT Teams Games Tournament Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Pada doi 10 31004 basicedu v4i4 459
  4. Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar... doi.org/10.23917/varidika.v33i1.14993Konsep Asesmen Kompetensi Minimum untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar doi 10 23917 varidika v33i1 14993
  5. Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar Di SDN Mentokan | Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.... doi.org/10.29303/jipp.v7i3.700Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar Di SDN Mentokan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan doi 10 29303 jipp v7i3 700
  1. #siswa sd#siswa sd
  2. #hasil belajar siswa#hasil belajar siswa
Read online
File size368.73 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-39S
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test