ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianJURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan PenelitianStudi ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi pedagogis dan budaya kerja guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan karakter siswa di SMA Negeri 1 dan 2 Rantau Selamat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki kompetensi pedagogis yang baik dan efektif dalam proses pembelajaran, serta budaya kerja yang berkontribusi signifikan pada pembentukan karakter siswa. Faktor pendukung seperti komitmen guru, dukungan kepala sekolah, lingkungan sekolah yang religius, dan fasilitas pembelajaran memperkuat implementasi kompetensi pedagogis dan budaya kerja. Namun, faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kesulitan dalam penguasaan teknologi, dan variasi motivasi serta disiplin siswa menjadi tantangan yang perlu ditangani.
Kompetensi pedagogis guru PAI di SMA Negeri 1 dan 2 Rantau Selamat terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa melalui perencanaan sistematis, metode pembelajaran kontekstual, dan penggunaan media digital.Budaya kerja guru PAI, termasuk profesionalisme, disiplin, dan kolaborasi, berperan penting dalam membentuk karakter siswa melalui contoh dan aktivitas religius.Implementasi kompetensi pedagogis dan budaya kerja dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti dukungan kepala sekolah dan lingkungan sekolah religius, serta faktor penghambat seperti keterbatasan waktu dan perbedaan motivasi siswa.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan program pelatihan digital untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan teknologi interaktif dalam pembelajaran PAI. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak motivasi siswa terhadap pembentukan karakter melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian bisa mengkaji integrasi nilai lokal dalam kurikulum PAI untuk memperkuat identitas budaya dan agama siswa di lingkungan sekolah yang heterogen.
- DOI Name 10.56806 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 33z crossref email support... doi.org/10.56806DOI Name 10 56806 Values doi name values index type timestamp data hs serv 33z crossref email support doi 10 56806
- The Role of Islamic Religious Education Teachers in Moral Development of Students at SMP Negeri 1 Indra... doi.org/10.62945/JPGI.V1I3.655The Role of Islamic Religious Education Teachers in Moral Development of Students at SMP Negeri 1 Indra doi 10 62945 JPGI V1I3 655
- Personality Competencies Analysis of Islamic Religious Education Teachers: Al-Qur’an Perspective... doi.org/10.37680/SCAFFOLDING.V7I2.7339Personality Competencies Analysis of Islamic Religious Education Teachers Al QurAoan Perspective doi 10 37680 SCAFFOLDING V7I2 7339
- The Phenomenon of School Santrinization in Aceh: Impacts and Implications in Education | International... journal.yaspim.org/index.php/IJIERM/article/view/246The Phenomenon of School Santrinization in Aceh Impacts and Implications in Education International journal yaspim index php IJIERM article view 246
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALP4IJURNALP4I Selain meningkatkan aspek kognitif, metode tersebut juga meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepercayaan diri peserta didik.Selain meningkatkan aspek kognitif, metode tersebut juga meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepercayaan diri peserta didik.
PELITABANGSAPELITABANGSA Kekerasan terhadap anak di pendidikan dasar tetap menjadi isu multidimensional yang menimbulkan dampak psikologis dan akademik serius. Hasil SLR menunjukkanKekerasan terhadap anak di pendidikan dasar tetap menjadi isu multidimensional yang menimbulkan dampak psikologis dan akademik serius. Hasil SLR menunjukkan
STAIKUSTAIKU The COVID-19 pandemic accelerated the integration of digital communication into students academic and social lives, fostering hybrid communication patterns.The COVID-19 pandemic accelerated the integration of digital communication into students academic and social lives, fostering hybrid communication patterns.
PPSDPPPSDP Nilai-nilai ini dianggap mampu memperdalam pemahaman agama, memperkuat sikap moderat, dan membentuk karakter sosial yang religius dan berbudaya. TemuanNilai-nilai ini dianggap mampu memperdalam pemahaman agama, memperkuat sikap moderat, dan membentuk karakter sosial yang religius dan berbudaya. Temuan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil kajian menegaskan bahwa kurikulum PAI abad 21 perlu diarahkan pada model pembelajaran yang menggabungkan konten ajaran Islam, kecakapan literasiHasil kajian menegaskan bahwa kurikulum PAI abad 21 perlu diarahkan pada model pembelajaran yang menggabungkan konten ajaran Islam, kecakapan literasi
UBUB Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan studi kasus, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi.
Tel-UTel-U Temuan ini menantang paradigma kepemimpinan konvensional dan menekankan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dalam praktik sumber dayaTemuan ini menantang paradigma kepemimpinan konvensional dan menekankan pentingnya mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dalam praktik sumber daya
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk menggali proses internalisasi nilai-nilai budaya lokal Bali melalui tradisi Memenjor dan Ngelawar dalam perayaan Natal diPenelitian ini bertujuan untuk menggali proses internalisasi nilai-nilai budaya lokal Bali melalui tradisi Memenjor dan Ngelawar dalam perayaan Natal di
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Pentingnya memahami sejarah peradaban Islam sebagai bagian dari perkembangan sistem pendidikan dan tradisi intelektual Islam. Pembelajaran sejarah IslamPentingnya memahami sejarah peradaban Islam sebagai bagian dari perkembangan sistem pendidikan dan tradisi intelektual Islam. Pembelajaran sejarah Islam
JURNALP4IJURNALP4I Dengan demikian, pendidikan inklusif dapat dipahami sebagai kerangka pembelajaran holistik yang integratif, mengintegrasikan aspek pedagogis, teknologi,Dengan demikian, pendidikan inklusif dapat dipahami sebagai kerangka pembelajaran holistik yang integratif, mengintegrasikan aspek pedagogis, teknologi,
MEDIAANTARTIKAMEDIAANTARTIKA Hasil dari penelitian ini adalah terdapat temuan dari COCA yang menunjukkan beberapa ekspresi bahasa Inggris yang lazim dipakai dalam konteks perhotelan.Hasil dari penelitian ini adalah terdapat temuan dari COCA yang menunjukkan beberapa ekspresi bahasa Inggris yang lazim dipakai dalam konteks perhotelan.
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Small-scale gold mining activities in Dava Village predominantly rely on mercury (Hg) during the amalgamation process, posing a significant risk of groundwaterSmall-scale gold mining activities in Dava Village predominantly rely on mercury (Hg) during the amalgamation process, posing a significant risk of groundwater