UNYUNY
Jurnal Pendidikan KarakterJurnal Pendidikan KarakterKarakter disusun oleh tiga komponen yang saling memengaruhi, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh karakteristik anak dan keluarga, iklim keluarga, dan keteladanan orang tua terhadap karakter remaja. Penelitian ini melibatkan seratus orang anak Sekolah Menengah Pertama di Desa Ciasihan dan Ciasmara, Kecamatan Pamijahan, Kabupaten Bogor yang dipilih menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa anak yang memiliki pengetahuan moral, perasaan moral, tindakan moral, dan karakter yang rendah berasal dari keluarga dengan iklim keluarga dan keteladanan orang tua yang juga rendah. Anak perempuan memiliki karakter yang lebih baik dibanding anak laki-laki. Selain itu, ditemukan juga bahwa iklim keluarga memiliki pengaruh positif terhadap karakter remaja.
Pada remaja di perdesaan, iklim keluarga dan keteladanan orang tua yang diterima anak, serta karakter yang dimiliki anak masih rendah.Anak memiliki pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral yang rendah, serta karakter yang lemah ketika iklim keluarga dan keteladanan orang tua rendah.Komponen penyusun karakter, yaitu pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral saling berhubungan secara positif antara satu dengan yang lain.Pembentukan karakter yang kuat pada anak dapat dilakukan dengan mengembangkan pengetahuan moral, perasaan moral, dan tindakan moral anak.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji peran program komunitas dalam memperkuat iklim keluarga di perdesaan. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi dampak penggunaan media digital terhadap perkembangan karakter remaja, khususnya dalam konteks keluarga yang memiliki keteladanan rendah. Terakhir, studi longitudinal bisa dilakukan untuk memantau perubahan karakter remaja seiring dengan perbaikan iklim keluarga dan keteladanan orang tua dalam jangka panjang.
| File size | 106.5 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan psikologis analitik dan sosiologis. Sumber penelitian ini diambilPenelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan psikologis analitik dan sosiologis. Sumber penelitian ini diambil
UNDIKSHAUNDIKSHA Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Pancasila dan siswa kelas XII yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukanSubjek penelitian meliputi guru Pendidikan Pancasila dan siswa kelas XII yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan
UNDIKSHAUNDIKSHA Model ini efektif mengembangkan karakter percaya diri, tanggung jawab, kerja sama, komunikasi, disiplin, toleransi, empati, serta kemampuan berpikir kritisModel ini efektif mengembangkan karakter percaya diri, tanggung jawab, kerja sama, komunikasi, disiplin, toleransi, empati, serta kemampuan berpikir kritis
UNDIKSHAUNDIKSHA Secara keseluruhan, implementasi nilai-nilai Pancasila telah berjalan cukup baik dan berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa. Proses internalisasiSecara keseluruhan, implementasi nilai-nilai Pancasila telah berjalan cukup baik dan berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa. Proses internalisasi
UNYUNY Namun, pengaruh teman sebaya yang kuat dan kurangnya komitmen individu dapat mengurangi efektivitasnya. Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pembangunanNamun, pengaruh teman sebaya yang kuat dan kurangnya komitmen individu dapat mengurangi efektivitasnya. Penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pembangunan
IAIDAIAIDA Kondisi kewirausahaan siswa tampak meningkat baik sebelum maupun setelah pelaksanaan program, dan mereka dapat menerapkan keterampilan yang diperoleh dalamKondisi kewirausahaan siswa tampak meningkat baik sebelum maupun setelah pelaksanaan program, dan mereka dapat menerapkan keterampilan yang diperoleh dalam
IAIDAIAIDA Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini menggunakan beberapa prosedur pengumpulan data, antara lain yaitu observasi, wawancara, danPenelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini menggunakan beberapa prosedur pengumpulan data, antara lain yaitu observasi, wawancara, dan
STAISAMSTAISAM Guru juga memperkuat nilai tersebut melalui motivasi berdoa, menyebarkan kebaikan, dan mencontohkan sikap empati. Kesimpulannya, pendidikan karakter peduliGuru juga memperkuat nilai tersebut melalui motivasi berdoa, menyebarkan kebaikan, dan mencontohkan sikap empati. Kesimpulannya, pendidikan karakter peduli
Useful /
UMSIDAUMSIDA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Perlakuan perendaman dilakukan selama 0, 12, 24, dan 36 jam,Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL). Perlakuan perendaman dilakukan selama 0, 12, 24, dan 36 jam,
UNYUNY The synthesis of findings in this study identifies four key personal attributes. growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, andThe synthesis of findings in this study identifies four key personal attributes. growth mindset, academic integrity, critical thinking disposition, and
RADEN FATAHRADEN FATAH Minyak dan lemak adalah salah satu parameter dalam air limbah yang terdiri dari senyawa yang dapat mencemari badan air sehingga konsentrasinya harus dibatasi,Minyak dan lemak adalah salah satu parameter dalam air limbah yang terdiri dari senyawa yang dapat mencemari badan air sehingga konsentrasinya harus dibatasi,
IAIDAIAIDA Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai model teladan bagi siswa. Pembelajaran Unjuk Kerja Karya di SDN Banyu Urip III SurabayaGuru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi juga sebagai model teladan bagi siswa. Pembelajaran Unjuk Kerja Karya di SDN Banyu Urip III Surabaya