IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan model discovery learning. Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Klegung 3 Kabupaten Sleman Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data dilaksanakan dengan mengobservasi aktivitas siswa. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 5 orang siswa (15,625%) yang memberikan pertanyaan terkait dengan pembelajaran tematik, siswa yang memberikan pendapat sejumlah 7 orang (21,875%), dan siswa yang mengumpulkan tugas tepat waktu sebanyak 27 orang (84,375%). Tahap selanjutnya adalah menggunakan metode Discovery Learning dan menunjukkan bahwa terdapat 14 siswa yang memberikan pertanyaan (43,75%). Siswa yang memberikan pendapat sejumlah 16 orang (50%). Pengumpulan tugas tepat waktu dilaksanakan oleh 30 orang siswa (93,75%). Hal ini menunjukkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran tematik kelas III SDN Klegung 3 Sleman DIY.
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan model discovery learning.Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Klegung 3 Kabupaten Sleman Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa.Pengumpulan data dilaksanakan dengan mengobservasi aktivitas siswa.Hasil penelitian menunjukkan terdapat 5 orang siswa (15,625%) yang memberikan pertanyaan terkait dengan pembelajaran tematik, siswa yang memberikan pendapat sejumlah 7 orang (21,875%), dan siswa yang mengumpulkan tugas tepat waktu sebanyak 27 orang (84,375%).Tahap selanjutnya adalah menggunakan metode Discovery Learning dan menunjukkan bahwa terdapat 14 siswa yang memberikan pertanyaan (43,75%).Siswa yang memberikan pendapat sejumlah 16 orang (50%).Pengumpulan tugas tepat waktu dilaksanakan oleh 30 orang siswa (93,75%).Hal ini menunjukkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran tematik kelas III SDN Klegung 3 Sleman DIY.Penerapan metode Discovery Learning dapat meningkatkan aktivitas siswa di SDN Klegung 3 Sleman DIY.Berdasarkan temuan bahwa discovery learning meningkatkan aktivitas belajar, penelitian selanjutnya dapat meneliti apakah kombinasi discovery learning dengan Problem Based Learning (PBL) menghasilkan tingkat partisipasi lebih tinggi.Selain itu, penelitian longitudinal dengan periode lebih lama dapat mengukur dampak jangka panjang terhadap hasil belajar dan motivasi siswa.Penelitian kuantitatif yang melibatkan perbandingan antar sekolah dapat menentukan faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas discovery learning.Terakhir, studi eksperimental dengan kelompok kontrol dapat menilai secara lebih rigoris efek discovery learning dibandingkan metode konvensional.PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING.Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pembelajaran tematik dengan model discovery learning.Jenis penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Klegung 3 Kabupaten Sleman Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta yang berjumlah 32 siswa.Pengumpulan data dilaksanakan dengan mengobservasi aktivitas siswa.Hasil penelitian menunjukkan terdapat 5 orang siswa (15,625%) yang memberikan pertanyaan terkait dengan pembelajaran tematik, siswa yang memberikan pendapat sejumlah 7 orang (21,875%), dan siswa yang mengumpulkan tugas tepat waktu sebanyak 27 orang (84,375%).Tahap selanjutnya adalah menggunakan metode Discovery Learning dan menunjukkan bahwa terdapat 14 siswa yang memberikan pertanyaan (43,75%).Siswa yang memberikan pendapat sejumlah 16 orang (50%).Pengumpulan tugas tepat waktu dilaksanakan oleh 30 orang siswa (93,75%).Hal ini menunjukkan bahwa model discovery learning dapat meningkatkan aktivitas siswa pada pembelajaran tematik kelas III SDN Klegung 3 Sleman DIY.
Berdasarkan temuan bahwa discovery learning meningkatkan aktivitas belajar, penelitian selanjutnya dapat meneliti apakah kombinasi discovery learning dengan Problem Based Learning (PBL) menghasilkan tingkat partisipasi lebih tinggi. Selain itu, penelitian longitudinal dengan periode lebih lama dapat mengukur dampak jangka panjang terhadap hasil belajar dan motivasi siswa. Penelitian kuantitatif yang melibatkan perbandingan antar sekolah dapat menentukan faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi efektivitas discovery learning. Terakhir, studi eksperimental dengan kelompok kontrol dapat menilai secara lebih rigoris efek discovery learning dibandingkan metode konvensional.
| File size | 173.81 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN SUIAIN SU Secara kualitatif, experiential communication bekerja melalui empat mekanisme komunikatif yang saling terkait. (1) disrupsi persepsi negatif dan rekonstruksiSecara kualitatif, experiential communication bekerja melalui empat mekanisme komunikatif yang saling terkait. (1) disrupsi persepsi negatif dan rekonstruksi
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis Project Based Learning menggunakan Google Sites dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkanDengan demikian, e-modul interaktif berbasis Project Based Learning menggunakan Google Sites dinyatakan valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,
PENERBITPENERBIT Air memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan umat Hindu, tidak hanya sebagai kebutuhan dasar, tetapi juga sebagai elemen penting dalam aktivitasAir memiliki posisi yang sangat penting dalam kehidupan umat Hindu, tidak hanya sebagai kebutuhan dasar, tetapi juga sebagai elemen penting dalam aktivitas
SARI MUTIARASARI MUTIARA Hasil yang dicapai ini mengindikasikan adanya pengaruh dan menunjukan bahwa semakin sering media pembelajaran pojok baca maka semakin tinggi minat bacaHasil yang dicapai ini mengindikasikan adanya pengaruh dan menunjukan bahwa semakin sering media pembelajaran pojok baca maka semakin tinggi minat baca
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Kebersihan gigi setelah menyikat gigi dapat diukur dengan menggunakan OLeary Plaque Index. Namun, diperlukan materi pendidikan kesehatan mulut yang tepatKebersihan gigi setelah menyikat gigi dapat diukur dengan menggunakan OLeary Plaque Index. Namun, diperlukan materi pendidikan kesehatan mulut yang tepat
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Latar Belakang: Karies gigi adalah penyakit yang merusak jaringan gigi, dimulai dari email, kemudian dentin, hingga mencapai pulpa. Peningkatan pengetahuanLatar Belakang: Karies gigi adalah penyakit yang merusak jaringan gigi, dimulai dari email, kemudian dentin, hingga mencapai pulpa. Peningkatan pengetahuan
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Dengan demikian, penerapan media papan game dalam edukasi kebersihan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar dapat menjadi strategi yang efektif untukDengan demikian, penerapan media papan game dalam edukasi kebersihan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar dapat menjadi strategi yang efektif untuk
Useful /
IAIN SUIAIN SU Penelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas komunikasi PSM, pengurangan beban administratif, dan pengembangan strategi komunikasi yang adaptifPenelitian ini merekomendasikan penguatan kapasitas komunikasi PSM, pengurangan beban administratif, dan pengembangan strategi komunikasi yang adaptif
IAIN SUIAIN SU Pendidikan, Pertanian dan Sistem Pangan, serta Pembangunan Ekonomi muncul sebagai tema dominan sepanjang periode tersebut. Analisis framing menunjukkanPendidikan, Pertanian dan Sistem Pangan, serta Pembangunan Ekonomi muncul sebagai tema dominan sepanjang periode tersebut. Analisis framing menunjukkan
IAIN SUIAIN SU Mengintegrasikan perspektif Global Selatan dan jurnalisme profetik dari M. Yoserizal Saragih, studi ini mengajukan tiga proposisi orisinal: (1) polusiMengintegrasikan perspektif Global Selatan dan jurnalisme profetik dari M. Yoserizal Saragih, studi ini mengajukan tiga proposisi orisinal: (1) polusi
PRINPRIN Dari pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa upaya pustakawan dalam meningkatkan minat baca anak di Badan Perpustakaan dan Kearsipan ProvinsiDari pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa upaya pustakawan dalam meningkatkan minat baca anak di Badan Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi