IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi “Keberagaman Suku Bangsa Dan Agama Di Negeriku menggunakan model Make A Match di kelas IV SD Negeri 200407 Padangsidimpuan, serta untuk mengetahui apakah dengan penggunaan model Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek siswa kelas IV SD Negeri 200407 Padangsidimpuan. Instrumen yang digunakan menganut observasi dan tes; hasil penelitian menunjukkan peningkatan ketuntasan siswa dari 54 % pada siklus I menjadi 83 % pada siklus II, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Make A Match efektif meningkatkan hasil belajar IPS pada kelas IV SD Negeri 200407 Padangsidimpuan.
Penggunaan model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Keragaman Suku Bangsa Dan Agama di Negeriku.Peningkatan ketuntasan siswa terlihat meningkat dari 54 % menjadi 83 % antara siklus I dan siklus II.Model ini menstimulasi partisipasi aktif siswa dan menghasilkan peningkatan prestasi akademik yang signifikan.
Penelitian lanjutan dapat memeriksa pengaruh model Make A Match terhadap aspek afektif dan psikomotorik siswa dalam IPS. Selain itu, studi komparatif yang melibatkan beberapa kelas dapat mengidentifikasi variabel moderasi seperti ukuran kelompok dan tingkat kesulitan materi. Terakhir, evaluasi jangka panjang dapat menilai keberlanjutan peningkatan hasil belajar setelah implementasi berulang.
| File size | 353.75 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwasannya terdapat pengaruh yang positif dan signifikanBerdasarkan hasil analisis data kuantitatif penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwasannya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
EKASAKTIEKASAKTI Profesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensionalProfesionalisme guru di SD Inpres 5 Bomberay masih sangat rendah. Hal tersebut disebabkan belum adanya perubahan pola mengajar dari sistem konvensional
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini menguji efektivitas media Interactive Flat Panel (IFP) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelasUntuk mengatasi hal ini, penelitian ini menguji efektivitas media Interactive Flat Panel (IFP) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas
UIADUIAD Penggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar merekaPenggunaan alat penilaian tradisional ini juga menyebabkan kurangnya interaktivitas, membuat siswa cenderung pasif dan mengurangi motivasi belajar mereka
UNDWIUNDWI Masalah latar belakang meliputi ketertarikan rendah pada teks anekdot konvensional, kurangnya materi pengajaran relevan dengan kehidupan digital siswa,Masalah latar belakang meliputi ketertarikan rendah pada teks anekdot konvensional, kurangnya materi pengajaran relevan dengan kehidupan digital siswa,
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING Tahap Implementasi telah efektif karena guru telah berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasiTahap Implementasi telah efektif karena guru telah berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasi
UNTARUNTAR Oleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapatOleh karena itu, kita perlu memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa terkait etika digital dan penggunaan teknologi yang bijak sehingga dapat
IPTSIPTS Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat AirHal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa IPA Materi Manfaat Air
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur FoMO, intensitas penggunaan Instagram, dan harga diri. Analisis regresi linier berganda menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur FoMO, intensitas penggunaan Instagram, dan harga diri. Analisis regresi linier berganda menunjukkan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pancasila berfungsi sebagai dasar normatif formal dan manifestasi nilai-nilai transendental, moral, dan etika dalam masyarakat, sebagaimana ditegaskanPancasila berfungsi sebagai dasar normatif formal dan manifestasi nilai-nilai transendental, moral, dan etika dalam masyarakat, sebagaimana ditegaskan
IPTSIPTS Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas V B, yang diperiksa melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 66,89 menjadiSubjek penelitian adalah 24 siswa kelas V B, yang diperiksa melalui observasi dan tes. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 66,89 menjadi
IPTSIPTS Artinya makin tinggi tingkat penghasilan dan motivasi orangtua prestasi siswa juga semakin tinggi. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara penghasilanArtinya makin tinggi tingkat penghasilan dan motivasi orangtua prestasi siswa juga semakin tinggi. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara penghasilan