IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4 pada mata pelajaran matematika materi bilangan bulat. Jenis penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindak Kelas). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4 yang berjumlah 19 orang. Sedangkan objek peneliti ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi bilangan bulat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi guru dari pelaksanaan kegiatan pembelajaran sebesar 80% (kategori baik) dan rata-rata hasil belajar siswa 57,89 dimana 7 peserta didik (36,8%) yang tuntas dan 12 peserta didik (63,2%) yang tidak tuntas. Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil observasi dari guru kegiatan pembelajaran sebesar 86% (kategori amat baik) dan rata-rata siswa 71,7 dimana 78,9% peserta didik tuntas dalam pembelajaran matematika materi bilangan bulat. Disimpulkan mata pelajaran matematika materi bilangan bulat dapat ditingkatkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4.
Pembelajaran dengan model kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika.Peningkatan ketuntasan siswa naik dari 36,8 % pada siklus I menjadi 78,9 % pada siklus II, menambah 42,1 %.Hasil ini memenuhi target minimal KKM ≥ 65 dan menunjukkan keberhasilan penerapan model tersebut.
Bagaimana efek jangka panjang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap motivasi belajar siswa? Apakah peran guru dalam pemilihan kelompok terbagi secara homogen memengaruhi tingkat hasil belajar? Sejauh mana dukungan media pembelajaran digital dapat meningkatkan efektivitas diskusi kelompok dalam metode jigsaw?.
| File size | 285.57 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
YARSIYARSI Penelitian ini menegaskan potensi transformatif media sosial dalam menumbuhkan literasi Al-Quran serta memberikan wawasan berharga bagi para pendidik,Penelitian ini menegaskan potensi transformatif media sosial dalam menumbuhkan literasi Al-Quran serta memberikan wawasan berharga bagi para pendidik,
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep literasi digital serta kesadaran mereka terhadap pentingnyaHasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep literasi digital serta kesadaran mereka terhadap pentingnya
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik: a) Observasi Partisipan, b) Wawancara mendalam, c) Dokumentasi. Validitas dataProsedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik: a) Observasi Partisipan, b) Wawancara mendalam, c) Dokumentasi. Validitas data
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian di SMPN 15 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa guru meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik PAI melalui strategi sistematis sepertiPenelitian di SMPN 15 Kota Bengkulu menunjukkan bahwa guru meningkatkan motivasi dan minat belajar peserta didik PAI melalui strategi sistematis seperti
UBMUBM Dari hasil observasi dan wawancara, XP juga dinilai lebih adaptif terhadap perubahan kebutuhan dan lebih mendorong kolaborasi teknis antar anggota tim,Dari hasil observasi dan wawancara, XP juga dinilai lebih adaptif terhadap perubahan kebutuhan dan lebih mendorong kolaborasi teknis antar anggota tim,
UNMUNM Sekolah ini menghadapi keterbatasan fasilitas praktik akibat pentingnya pemahaman risiko keselamatan dalam penggunaannya. Tujuan utama dari pelatihan iniSekolah ini menghadapi keterbatasan fasilitas praktik akibat pentingnya pemahaman risiko keselamatan dalam penggunaannya. Tujuan utama dari pelatihan ini
UNCMUNCM Pada siklus I, hanya 10 dari 27 siswa yang mencapai KKM, sementara pada siklus II jumlah siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 19 orang. Dengan demikian,Pada siklus I, hanya 10 dari 27 siswa yang mencapai KKM, sementara pada siklus II jumlah siswa yang mencapai KKM meningkat menjadi 19 orang. Dengan demikian,
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Hasilnya menunjukkan manfaat fleksibilitas dan keterlibatan anak, namun juga menyoroti risiko paparan konten negatif serta dampak kecanduan teknologi,Hasilnya menunjukkan manfaat fleksibilitas dan keterlibatan anak, namun juga menyoroti risiko paparan konten negatif serta dampak kecanduan teknologi,
Useful /
YARSIYARSI Topik ini dipilih karena wakaf produktif menjadi alternatif strategis untuk meningkatkan kesejahteraan umat dan ketahanan pangan melalui pendekatan kewirausahaanTopik ini dipilih karena wakaf produktif menjadi alternatif strategis untuk meningkatkan kesejahteraan umat dan ketahanan pangan melalui pendekatan kewirausahaan
YARSIYARSI Optimasi kualitas hakim melalui seleksi merit, pendidikan, keteladanan moral, kesejahteraan, serta supervisi dapat mengurangi disparitas perlakuan hukumOptimasi kualitas hakim melalui seleksi merit, pendidikan, keteladanan moral, kesejahteraan, serta supervisi dapat mengurangi disparitas perlakuan hukum
UPI YAIUPI YAI Teknik pengumpulan data menggunakan tiga skala, yaitu skala loyalitas karyawan, stres kerja dan kompensasi. Hasil analisis bivariate correlation pertamaTeknik pengumpulan data menggunakan tiga skala, yaitu skala loyalitas karyawan, stres kerja dan kompensasi. Hasil analisis bivariate correlation pertama
UNCMUNCM Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model Terpadu Madani yang berlokasi di Kota Palu. Objek dalam penelitian ini mencakup kemampuan berpikirPenelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di SDN Model Terpadu Madani yang berlokasi di Kota Palu. Objek dalam penelitian ini mencakup kemampuan berpikir