IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4 pada mata pelajaran matematika materi bilangan bulat. Jenis penelitian ini menggunakan PTK (Penelitian Tindak Kelas). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4 yang berjumlah 19 orang. Sedangkan objek peneliti ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi bilangan bulat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Hasil siklus I menunjukkan hasil observasi guru dari pelaksanaan kegiatan pembelajaran sebesar 80% (kategori baik) dan rata-rata hasil belajar siswa 57,89 dimana 7 peserta didik (36,8%) yang tuntas dan 12 peserta didik (63,2%) yang tidak tuntas. Selanjutnya siklus II menunjukkan hasil observasi dari guru kegiatan pembelajaran sebesar 86% (kategori amat baik) dan rata-rata siswa 71,7 dimana 78,9% peserta didik tuntas dalam pembelajaran matematika materi bilangan bulat. Disimpulkan mata pelajaran matematika materi bilangan bulat dapat ditingkatkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada peserta didik kelas IV SD Negeri 153075 Pinangsori 4.
Pembelajaran dengan model kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran matematika.Peningkatan ketuntasan siswa naik dari 36,8 % pada siklus I menjadi 78,9 % pada siklus II, menambah 42,1 %.Hasil ini memenuhi target minimal KKM ≥ 65 dan menunjukkan keberhasilan penerapan model tersebut.
Bagaimana efek jangka panjang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap motivasi belajar siswa? Apakah peran guru dalam pemilihan kelompok terbagi secara homogen memengaruhi tingkat hasil belajar? Sejauh mana dukungan media pembelajaran digital dapat meningkatkan efektivitas diskusi kelompok dalam metode jigsaw?.
| File size | 285.57 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Adapun analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaranAdapun analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secaraPenelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secara
UIBUUIBU Salah satu tanaman yang bisa digunakan untuk pembuatan larvasida alami adalah kelor (Moringa oleifera) yang memiliki kandungan alkaloid dan flavonoid.Salah satu tanaman yang bisa digunakan untuk pembuatan larvasida alami adalah kelor (Moringa oleifera) yang memiliki kandungan alkaloid dan flavonoid.
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Tujuan dalam pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui Model Kooperatif Tipe Number Heads Together. Setiap siklusTujuan dalam pengabdian ini yaitu untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui Model Kooperatif Tipe Number Heads Together. Setiap siklus
UYPUYP dalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen 4‑5 orang dan memberikan tugas serta kuis secara individualdalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen 4‑5 orang dan memberikan tugas serta kuis secara individual
UNIKSUNIKS Anak sebagai peniru yang baik akan melakukan apa yang mereka lihat, sehingga orang tua dalam hal ini perlu menjadi panutan yang baik bagi anak. IbaratAnak sebagai peniru yang baik akan melakukan apa yang mereka lihat, sehingga orang tua dalam hal ini perlu menjadi panutan yang baik bagi anak. Ibarat
MAHADEWAMAHADEWA Temuan ini menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbasis multiple talent terhadap prestasi belajar matematika siswa. Hal iniTemuan ini menunjukkan ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI berbasis multiple talent terhadap prestasi belajar matematika siswa. Hal ini
MAHADEWAMAHADEWA Rata-rata persentase aktivitas siswa mengalami peningkatan sebesar 11,88%. Ada peningkatan hasil belajar matematika dengan penerapan model pembelajaranRata-rata persentase aktivitas siswa mengalami peningkatan sebesar 11,88%. Ada peningkatan hasil belajar matematika dengan penerapan model pembelajaran
Useful /
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Fitrah yang terawat dengan baik akan mendorong manusia sebagai kholifatulloh fil ard yang meyakini akan keesaan Alloh, patuh dan tunduk kepada Alloh, sertaFitrah yang terawat dengan baik akan mendorong manusia sebagai kholifatulloh fil ard yang meyakini akan keesaan Alloh, patuh dan tunduk kepada Alloh, serta
JCIVIL UPIYPTKJCIVIL UPIYPTK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bracing dengan profil baja terhadap kinerja struktur beton bertulang pada bangunan bertingkatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan bracing dengan profil baja terhadap kinerja struktur beton bertulang pada bangunan bertingkat
IPTSIPTS Pada siklus II meningkat 85,72% hasil belajar siswa dan 88% observasi guru. Hasil belajar siswa diukur melalui tes yang dilaksanakan pada setiap akhirPada siklus II meningkat 85,72% hasil belajar siswa dan 88% observasi guru. Hasil belajar siswa diukur melalui tes yang dilaksanakan pada setiap akhir
IPTSIPTS Terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar dari 61% pada siklus I menjadi 72% pada siklus II, menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Selain itu,Terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar dari 61% pada siklus I menjadi 72% pada siklus II, menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan. Selain itu,