UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANPara pendidik sering menghadapi tantangan di ruang kelas karena pemahaman terbatas mereka tentang cara memilih model pembelajaran yang tepat, yang menyebabkan siswa tidak sepenuhnya terlibat dengan materi pembelajaran. Model pembelajaran role-playing menawarkan keuntungan berupa pengalaman praktik langsung selama proses pembelajaran, yang dapat meningkatkan rasa ingin tahu siswa dan mengurangi kejenuhan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas model pembelajaran role-playing dalam pendidikan sekolah dasar. Menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), peneliti meninjau 8 artikel yang dipublikasikan antara 2019 dan 2023. Kata kunci pencarian yang digunakan adalah Role-Playing Learning di database Google Scholar. Hasil temuan, yang disajikan dalam tabel, menunjukkan bahwa model pembelajaran role-playing efektif dalam meningkatkan keterlibatan siswa. Peningkatan yang diamati dalam berbagai aspek pembelajaran menunjukkan bahwa model role-playing meningkatkan motivasi dan hasil belajar, menjadikan pengalaman belajar lebih bermakna.
Model pembelajaran role-playing terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan hasil belajar siswa sekolah dasar.Namun, implementasinya sering dihadapkan pada tantangan partisipasi pasif, yang dapat menurunkan efektivitas keseluruhan.Oleh karena itu, diperlukan penelitian lanjutan untuk mengembangkan strategi guna memastikan partisipasi yang merata dan optimal.
Penelitian berikutnya dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi teknologi digital, seperti virtual reality, dapat memperluas pengalaman role-playing sehingga meningkatkan partisipasi tanpa menimbulkan kesenjangan peserta. Selain itu, studi longitudinal perlu dilaksanakan untuk menilai dampak jangka panjang model ini terhadap perkembangan keterampilan kritis dan kolaboratif siswa. Terakhir, penelitian kuantitatif yang melibatkan variasi struktur peran dan tingkat arahan guru dapat mengidentifikasi kombinasi optimal yang meminimalkan partisipasi pasif dan memaksimalkan hasil belajar.
- Augmented Reality and Virtual Reality in Education. Myth or Reality? | International Journal of Emerging... online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/9289Augmented Reality and Virtual Reality in Education Myth or Reality International Journal of Emerging online journals index php i jet article view 9289
- Gamification in Science Education. A Systematic Review of the Literature. gamification science education... mdpi.com/2227-7102/11/1/22Gamification in Science Education A Systematic Review of the Literature gamification science education mdpi 2227 7102 11 1 22
- JIP Jurnal Ilmiah PGMI. analisis kesulitan belajar membaca permulaan siswa kelas ii mata pelajaran bahasa... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/3606JIP Jurnal Ilmiah PGMI analisis kesulitan belajar membaca permulaan siswa kelas ii mata pelajaran bahasa jurnal radenfatah ac index php jip article view 3606
| File size | 452.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO This ability is important to help students analyze problems, find solutions, and make decisions logically. However, initial observations showed that fourth-gradeThis ability is important to help students analyze problems, find solutions, and make decisions logically. However, initial observations showed that fourth-grade
UNRAMUNRAM Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa di SDN Mawar 7 Banjarmasin. Data dikumpulkan melaluiPenelitian kualitatif dengan desain studi kasus ini melibatkan kepala sekolah, guru kelas IV, dan siswa di SDN Mawar 7 Banjarmasin. Data dikumpulkan melalui
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG In conclusion, a photoelectric effect experiment was successfully conducted using a simple apparatus consisting of three laser pointers—red, green, andIn conclusion, a photoelectric effect experiment was successfully conducted using a simple apparatus consisting of three laser pointers—red, green, and
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pasangan lintas budaya di kampung Lapua menghadapi perbedaan nilai, tradisi, serta tekanan sosial, dan bagaimana hal ini berdampak pada pembentukan karakterPasangan lintas budaya di kampung Lapua menghadapi perbedaan nilai, tradisi, serta tekanan sosial, dan bagaimana hal ini berdampak pada pembentukan karakter
UNRAMUNRAM Penerapan motivasi budaya ini meningkatkan pemahaman konsep matematis dan minat belajar siswa melalui hubungan nyata antara seni dan matematika. PenelitianPenerapan motivasi budaya ini meningkatkan pemahaman konsep matematis dan minat belajar siswa melalui hubungan nyata antara seni dan matematika. Penelitian
UNIPMAUNIPMA Tindak lanjut dari kegiatan ini tetap konsisten mengimplementasikan mengajar dengan gagasan inovasi berbasis keaktifan serta perlu keberanian menciptakanTindak lanjut dari kegiatan ini tetap konsisten mengimplementasikan mengajar dengan gagasan inovasi berbasis keaktifan serta perlu keberanian menciptakan
UNDIKMAUNDIKMA The quantitative analysis data used descriptive and inferential statistical tests. According to the results of data analysis, it was discovered that theThe quantitative analysis data used descriptive and inferential statistical tests. According to the results of data analysis, it was discovered that the
EKASAKTIEKASAKTI Pengembangan dua modul, yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru dan modul Pengenalan Strategi Meta Kreatif, berhasil mendukung proses pembelajaranPengembangan dua modul, yaitu modul Rancangan Pengajaran Harian Guru dan modul Pengenalan Strategi Meta Kreatif, berhasil mendukung proses pembelajaran
Useful /
WIRARAJAWIRARAJA Berdasarkan hasil analisis kasus‑kontrol, faktor‑faktor signifikan yang meningkatkan risiko stunting meliputi berat badan lahir rendah, tidak menyusuiBerdasarkan hasil analisis kasus‑kontrol, faktor‑faktor signifikan yang meningkatkan risiko stunting meliputi berat badan lahir rendah, tidak menyusui
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Sistem ini memberikan hasil yang lebih cepat dan objektif dibandingkan metode manual. Disarankan agar sistem ini diimplementasikan secara penuh oleh manajemenSistem ini memberikan hasil yang lebih cepat dan objektif dibandingkan metode manual. Disarankan agar sistem ini diimplementasikan secara penuh oleh manajemen
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Hasil klastering menghasilkan sepuluh kelompok (Cluster 0 hingga Cluster 9) dengan jumlah item yang bervariasi, dimana Kluster terbesar adalah KlusterHasil klastering menghasilkan sepuluh kelompok (Cluster 0 hingga Cluster 9) dengan jumlah item yang bervariasi, dimana Kluster terbesar adalah Kluster
UNDIKMAUNDIKMA Hasil validasi instrumen menunjukkan skor rata-rata untuk setiap komponen (indeks validitas konten sebesar 4,63 dan validitas konstruk sebesar 4,75), keduanyaHasil validasi instrumen menunjukkan skor rata-rata untuk setiap komponen (indeks validitas konten sebesar 4,63 dan validitas konstruk sebesar 4,75), keduanya