UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANPendidikan menyediakan ketentuan untuk menavigasi kehidupan, dengan pendidikan sebagai fondasinya. Interaksi antara guru dan siswa sangat penting dalam proses belajar untuk menciptakan komunikasi yang efektif. Strategi belajar adalah upaya yang dilakukan dalam belajar untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Strategi belajar semakin beragam dan inovatif seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Salah satu strategi belajar yang digunakan adalah strategi belajar ekspositori, yang berfokus pada penyampaian materi secara lisan dari guru kepada siswa untuk memastikan pemahaman menyeluruh dan pencapaian tujuan belajar yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, di mana peneliti melakukan analisis deskriptif. Metode analisis deskriptif dilakukan dengan proses menuangkan penjelasan dan deskripsi seobjektif dan seanalitis mungkin tentang Relevansi penggunaan strategi belajar ekspositori dalam kegiatan mengajar dan belajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan relevansi strategi belajar ekspositori dalam mencapai tujuan belajar. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru dan siswa dalam memilih strategi belajar yang tepat.
Strategi belajar adalah upaya dalam belajar yang membuat manusia di bumi ini.Santrock (2021) menekankan bahwa metode pengajaran yang efektif, termasuk strategi ekspositori, dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di sekolah.Hal ini dapat dilihat dari peningkatan tingkat kelulusan, penurunan tingkat absensi, dan peningkatan kualitas laporan evaluasi sekolah.Namun, penting untuk diingat bahwa hasil pencapaian kualitas untuk siswa dan sekolah tidak hanya ditentukan oleh strategi belajar yang digunakan, tetapi juga oleh faktor-faktor lain seperti dukungan dari sekolah dan keluarga, kualitas pengajaran guru, dan lingkungan belajar yang mendukung (Brown, 2019).Oleh karena itu, pendekatan holistik untuk meningkatkan kualitas pendidikan perlu dipertimbangkan secara menyeluruh.Dalam konteks mengevaluasi kualitas pendidikan secara keseluruhan, hasil pencapaian kualitas untuk siswa dan sekolah dengan metode strategi belajar ekspositori di kelas dapat menjadi salah satu indikator yang relevan.Namun, perlu dilakukan penilaian yang komprehensif dan berkelanjutan untuk memastikan tujuan pendidikan yang diinginkan dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Berdasarkan penelitian ini, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi implementasi strategi belajar ekspositori dalam berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan, serta menganalisis efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi strategi belajar alternatif yang dapat digunakan untuk mengakomodasi perbedaan kemampuan, pengetahuan, minat, dan gaya belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat berfokus pada pengembangan metode pengajaran yang menggabungkan strategi ekspositori dengan pendekatan kolaboratif atau aktif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan sosial, hubungan interpersonal, dan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pengalaman belajar siswa.
| File size | 138.76 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALISTAI ALI Secara keseluruhan, pelatihan ini menunjukkan bahwa mind mapping merupakan pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk meningkatkan kualitasSecara keseluruhan, pelatihan ini menunjukkan bahwa mind mapping merupakan pendekatan pembelajaran yang efektif dan relevan untuk meningkatkan kualitas
JOMPUJOMPU Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berfungsi sebagai sarana penyampai pesan yang membantu guru menjelaskan materi secara lebih jelas, menarik,Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berfungsi sebagai sarana penyampai pesan yang membantu guru menjelaskan materi secara lebih jelas, menarik,
LAKASPIALAKASPIA Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah,Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi yang melibatkan kepala madrasah,
UNRAMUNRAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game interaktif Educandy berbasis kebudayaan lokal memiliki nilai validitas rata‑rata 90,14 % dan praktikalitasHasil penelitian menunjukkan bahwa media game interaktif Educandy berbasis kebudayaan lokal memiliki nilai validitas rata‑rata 90,14 % dan praktikalitas
UNRAMUNRAM Penelitian dilakukan di SD Negeri 060809 Medan Kota dengan metode deskriptif kualitatif, menggunakan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. AnalisisPenelitian dilakukan di SD Negeri 060809 Medan Kota dengan metode deskriptif kualitatif, menggunakan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis
UNRAMUNRAM Penelitian ini meneliti metode pengajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia, dengan fokus pada kebutuhan generasi Z. Penelitian tersebut menganalisisPenelitian ini meneliti metode pengajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar Indonesia, dengan fokus pada kebutuhan generasi Z. Penelitian tersebut menganalisis
UNRAMUNRAM Metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah berupa observasi, dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa: DenganMetode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah berupa observasi, dan dokumentasi. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa: Dengan
UNRAMUNRAM Temuan menunjukkan pentingnya pemahaman karakteristik kepribadian untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dengan menyesuaikan strategi pengajaranTemuan menunjukkan pentingnya pemahaman karakteristik kepribadian untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Dengan menyesuaikan strategi pengajaran
Useful /
JOMPUJOMPU Karakter seperti Rasus, Sulam, dan Dower memperlihatkan bagaimana kekuasaan bekerja secara halus dan produktif, membentuk kesadaran untuk menerima subordinasiKarakter seperti Rasus, Sulam, dan Dower memperlihatkan bagaimana kekuasaan bekerja secara halus dan produktif, membentuk kesadaran untuk menerima subordinasi
STEIPRESSSTEIPRESS Hasilnya menunjukkan bahwa CSR secara positif dan signifikan meningkatkan nilai perusahaan, sementara profitabilitas semakin memperkuat hubungan ini. TemuanHasilnya menunjukkan bahwa CSR secara positif dan signifikan meningkatkan nilai perusahaan, sementara profitabilitas semakin memperkuat hubungan ini. Temuan
UNRAMUNRAM Pengawasan kepala sekolah di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pendidikan Islam.melaluiPengawasan kepala sekolah di Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pendidikan Islam.melalui
DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Dari penelitian ini dihasilkan sebuah aplikasi web Sistem Informasi pelayanan pengaduan. Penelitian ini menghasilkan sistem informasi pengaduan berbasisDari penelitian ini dihasilkan sebuah aplikasi web Sistem Informasi pelayanan pengaduan. Penelitian ini menghasilkan sistem informasi pengaduan berbasis