UNRAMUNRAM

PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKAN

Penelitian ini mengkaji manajemen kepemimpinan kepala sekolah dasar dalam upayanya mewujudkan Kebebasan Belajar di Era Digitalisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan Kebebasan Belajar era digitalisasi di Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain deskriptif penjelasan. Sumber penelitian meliputi buku, jurnal, situs web, dan majalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum Merdeka Belajar yang diluncurkan oleh pemerintah, integrasi dari dua tujuan tersebut bertujuan untuk mempersiapkan generasi yang lebih baik bagi bangsa. Agar hal ini dapat terjadi, diperlukan kerjasama dari berbagai pihak, terutama di lingkungan sekolah, yaitu melalui peran kepala sekolah. Dampak dari penelitian ini adalah bahwa manajemen kepemimpinan kepala sekolah di era digitalisasi mampu mengembangkan visi, misi, dan tujuan sekolah melalui aspek pemimpin visioner, menciptakan budaya belajar era digital yang mampu memenuhi kebutuhan siswa, mampu meningkatkan kondisi atau masalah secara sistematis, unggul dalam praktik profesional untuk dapat menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar dan bekerja di era digitalisasi ini. Dengan memenuhi lima aspek tersebut, manajemen kepemimpinan kepala sekolah akan dapat diciptakan dengan baik sehingga hubungan sinergis antara komponen di sekolah akan terwujud.

Manajemen kepemimpinan kepala sekolah di sekolah dasar untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah elemen terpenting dalam meningkatkan kualitas pendidikan.Dalam meningkatkan kualitas pendidikan, kepala sekolah dapat menerapkan pembelajaran yang baik melalui kepemimpinannya.Manajemen kepemimpinan kepala sekolah yang baik harus mencakup beberapa aspek seperti menjadi pemimpin visioner sehingga mampu mengembangkan visi, misi, dan tujuan sekolah, mampu menciptakan budaya belajar yang mendukung di era digitalisasi, yaitu mampu mengembangkan program pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan, unggul dalam praktik profesional sehingga dapat mengembangkan iklim pembelajaran akademik, melakukan perbaikan sistematis dan menciptakan lingkungan yang didigitalisasi sehingga dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif untuk belajar.mendukung dan menerapkan penilaian pembelajaran yang komprehensif.Manajemen kepemimpinan kepala sekolah adalah konstruksi multidimensional yang berfokus pada cara kepala sekolah mengelola dan berfungsi di sekolah.Untuk membentuk kepemimpinan yang baik dalam pembelajaran diperlukan hubungan sinergis dengan seluruh komunitas sekolah.

Untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa, penting bagi kepala sekolah untuk menerapkan kepemimpinan yang baik dan visioner. Mereka harus mampu mengembangkan visi, misi, dan tujuan sekolah, serta menciptakan budaya belajar yang mendukung di era digitalisasi. Selain itu, kepala sekolah harus unggul dalam praktik profesional dan mampu mengembangkan iklim pembelajaran akademik. Dengan demikian, mereka dapat menciptakan lingkungan kerja yang kondusif untuk belajar dan bekerja di era digitalisasi. Selain itu, kepala sekolah harus mendukung dan menerapkan penilaian pembelajaran yang komprehensif untuk memastikan bahwa siswa mencapai hasil belajar yang optimal. Penelitian lanjutan dapat fokus pada bagaimana kepala sekolah dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam pembelajaran, serta bagaimana mereka dapat bekerja sama dengan guru dan orang tua untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi inovatif yang dapat diterapkan kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa.

  1. Principal's Communication Style and Learning Process Effectiveness during Pandemic: The Case of... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/5915Principals Communication Style and Learning Process Effectiveness during Pandemic The Case of ejournal uksw edu kelola article view 5915
  2. Principal Leadership Practices in the Early Stages of Covid-19 Pandemic Crisis | Jurnal Manajemen Pendidikan... doi.org/10.21831/Jump.V3i2.48430Principal Leadership Practices in the Early Stages of Covid 19 Pandemic Crisis Jurnal Manajemen Pendidikan doi 10 21831 Jump V3i2 48430
  3. KEPEMIMPINAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL | Septiana | Manajemen Pendidikan. kepemimpinan guru... Doi.Org/10.23917/Jmp.V17i2.19354KEPEMIMPINAN GURU DALAM PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL Septiana Manajemen Pendidikan kepemimpinan guru Doi Org 10 23917 Jmp V17i2 19354
Read online
File size143.36 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Manajemen Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran PAI di MTs Al Muamalah Kabupaten Garut 2026More at 2026

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Hasil penelitian menunjukan: Pertama, perencanaan ini dilakukan dengan menentukan tujuan yang akan dicapai, menyusun strategi pembelajaran dengan memanfaatkanHasil penelitian menunjukan: Pertama, perencanaan ini dilakukan dengan menentukan tujuan yang akan dicapai, menyusun strategi pembelajaran dengan memanfaatkan

JURIS Modernisasi Manajemen Kurikulum Dalam Perspektif Pemikiran Pendidikan Muhammad Abduh Analisis Konsep dan Implikasinya 2026More at 2026

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Temuan utama penelitian ini mencakup tiga tema: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan modern; kedua, kendala dalam praktik manajerialTemuan utama penelitian ini mencakup tiga tema: pertama, integrasi nilai-nilai Islam dengan ilmu pengetahuan modern; kedua, kendala dalam praktik manajerial

JURIS The IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 67 PERCONTOHAN BANDA ACEH 2025More at 2025

UNCMUNCM Impelementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh sudah berjalan dengan sangat baik dan sudah dilaksanakan pada semua kelas. DalamImpelementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 67 Percontohan Banda Aceh sudah berjalan dengan sangat baik dan sudah dilaksanakan pada semua kelas. Dalam

JURIS Pengembangan E Bahan Ajar IPA Berbasis Pendekatan Saintifik dan Keterampilan Proses Sains pada Materi Getaran dan Gelombang 2025More at 2025

UNCMUNCM Kepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan. Observasi keterlaksanaanKepraktisan e-bahan ajar diukur melalui observasi keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan e-bahan ajar yang dikembangkan. Observasi keterlaksanaan

JURIS Study Literatur Pengembangan Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Indonesia 2024More at 2024

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Artikel ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia melauli study literatur yang penulis coba himpunArtikel ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia melauli study literatur yang penulis coba himpun

JURIS Implementasi Manajemen Risiko Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Di SMA Al Hadi Kota Bandung 2024More at 2024

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Risiko‑risiko yang muncul terkait dengan kendala teknis pada sarana dan prasarana teknologi informasi yang digunakan. Berdasarkan penelitian yang telahRisiko‑risiko yang muncul terkait dengan kendala teknis pada sarana dan prasarana teknologi informasi yang digunakan. Berdasarkan penelitian yang telah

JURIS Pengaruh Kreativitas Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih 2024More at 2024

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Peneliti memilih Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum Pematang Rambai Kuala Mandor A karena selain siswanya yang memiliki motivasi belajar rendah, ditambahPeneliti memilih Madrasah Ibtidaiyah Raudhatul Ulum Pematang Rambai Kuala Mandor A karena selain siswanya yang memiliki motivasi belajar rendah, ditambah

JURIS Degradasi Fungsi Fungsi Pendidikan Dalam Pewarisan dan Perubahan Nilai Nilai Sosial dan Budaya 2024More at 2024

STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Adapun kebudayaan, tidak terlepas dari sarana dan prosesnya. Sarana pewarisan budaya meliputi keluarga, masyarakat, lembaga adat, komunitas agama, sekolahAdapun kebudayaan, tidak terlepas dari sarana dan prosesnya. Sarana pewarisan budaya meliputi keluarga, masyarakat, lembaga adat, komunitas agama, sekolah

Useful /

JURIS Efektivitas Pendidikan Karakter Terhadap Perubahan Perilaku Siswa SMA Negeri di Kota Bukittinggi 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Pengambilan sampel menggunakan rumus Solvin, dan dari hasil perhitungan diperoleh sampel sebesar 105 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner.Pengambilan sampel menggunakan rumus Solvin, dan dari hasil perhitungan diperoleh sampel sebesar 105 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan kuisioner.

JURIS PENILAIAN KEBERKESANAN PROGRAM DIPLOMA TATABUSANA TERHADAP KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA dan KEMAMPUAN MENGENAL PELUANG USAHA BAGI ALUMNI 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Semua populasi dijadikan sampel penelitian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Kesahan instrumen penelitian diukur melalui korelasi nilaiSemua populasi dijadikan sampel penelitian. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Kesahan instrumen penelitian diukur melalui korelasi nilai

JURIS Pengembangan Strategi Pembelajaran Meta Kreatif Dalam Meningkatkan Kreativitas Pelajar Dalam Bidang Busana Sekolah Menengah Kejuruan SMK 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran meta‑kreatif dapat meningkatkan skor pencapaian produk kreatif dan amalan kreativitas pelajar,Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran meta‑kreatif dapat meningkatkan skor pencapaian produk kreatif dan amalan kreativitas pelajar,

JURIS Penerapan Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII 7 SMP Negeri 18 Padang Tahun Pelajaran 2016 2017 2020More at 2020

EKASAKTIEKASAKTI Namun, pada siklus II, metode demonstrasi berhasil meningkatkan rata-rata nilai hasil belajar siswa, menunjukkan bahwa materi telah tuntas dikuasai. PenelitianNamun, pada siklus II, metode demonstrasi berhasil meningkatkan rata-rata nilai hasil belajar siswa, menunjukkan bahwa materi telah tuntas dikuasai. Penelitian

ads-block-test