STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamTANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan IslamTujuan penelitian ini untuk mengetahui . Peningkatan kompetensi guru memiliki peranan penting dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diatas upaya peningkatan kompetensi guru harus terus dilakukan dan di perbaiki. Baik kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, kompetensi kepribadian dan kompetensi profesionalitas sehingga mampu memberikan proses pembelajaran yang baik bagi peserta didik. Yang nantinya akan meningkatkan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam peningkatan mutu pendidikan di indonesia melauli study literatur yang penulis coba himpun dari berbagai sumber. Metode ini merupakan metode Kualitatif deskriptif melalui literature review atau (studi Pustaka) baik berupa jurnal ilmiah,buku-buku Pendidikan, dan artikel yang relefan tahapan penelitian dilakukan dengan menghimpun sumber kepustakaan. Baik primer maupun sekunder. Hasil dari penelitian ini. Menggaris bawahi tentang pentingnya profesionalitas guru melalui capaian kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam menjalankan tugas nya sebagai pendidik.
Penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kompetensi guru—meliputi kompetensi pedagogik, sosial, kepribadian, dan profesionalitas—memiliki peran krusial dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.Upaya peningkatan kompetensi tersebut harus terus dilakukan secara berkelanjutan dengan melibatkan semua pemangku kepentingan, termasuk sekolah, kepala sekolah, dan pemerintah, serta didukung oleh kebijakan yang tidak hanya fokus pada hasil belajar tetapi juga pada kualitas guru.Keterbatasan artikel ini terletak pada ketergantungan pada studi literatur terdahulu dan ruang lingkup pembahasan yang terbatas.
Penelitian selanjutnya dapat menguji secara empiris pengaruh peningkatan kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa melalui desain eksperimen atau quasi‑eksperimen pada berbagai jenjang pendidikan, sehingga dapat memperkuat bukti kausal yang masih kurang dalam literatur. Selain itu, studi komparatif antara wilayah dengan tingkat sumber daya pendidikan berbeda dapat mengidentifikasi faktor kontekstual yang memoderasi efektivitas program pengembangan kompetensi guru, memberikan wawasan kebijakan yang lebih terarah. Selanjutnya, penelitian kualitatif mendalam mengenai implementasi kebijakan pendukung profesionalitas guru di tingkat sekolah dapat mengungkap tantangan praktis dan strategi adaptasi yang belum terjangkau, sehingga membantu perumusan rekomendasi kebijakan yang lebih responsif dan berkelanjutan.
- MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU | Jurnal Isema : Islamic Educational Management. manajemen... journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/3283MANAJEMEN PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU Jurnal Isema Islamic Educational Management manajemen journal uinsgd ac index php isema article view 3283
- Fondasia. guru foundasia fondasia authors nurtanio agus purwanto doi https v1i9 abstract tanggung penting... doi.org/10.21831/foundasia.v1i9.5871Fondasia guru foundasia fondasia authors nurtanio agus purwanto doi https v1i9 abstract tanggung penting doi 10 21831 foundasia v1i9 5871
- MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS | Jurnal Pendidikan Akuntansi... doi.org/10.21831/jpai.v6i1.1786MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MELALUI PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS Jurnal Pendidikan Akuntansi doi 10 21831 jpai v6i1 1786
| File size | 205 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Implikasi penelitian ini terutama dalam pendidikan yaitu pengembangan kurikulum dimana temuan ini mengindikasikan jika model PBL meningkatkan hasil belajarImplikasi penelitian ini terutama dalam pendidikan yaitu pengembangan kurikulum dimana temuan ini mengindikasikan jika model PBL meningkatkan hasil belajar
UNESPADANGUNESPADANG Pokok masalah dalam penelitian, yaitu “Apakah penerapan model-model pembelajaran melalui kegiatan supervisi kelas dapat meningkatkan kemampuan guru yangPokok masalah dalam penelitian, yaitu “Apakah penerapan model-model pembelajaran melalui kegiatan supervisi kelas dapat meningkatkan kemampuan guru yang
UNESPADANGUNESPADANG Penerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakanPenerapan kombinasi pendekatan profesi dan pendekatan penulis pada supervisi pengajaran dengan menggunakan teknik pertemuan formal dan teknik menggunakan
ITSCIENCEITSCIENCE Namun, kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar masih menunjukkan capaian yang belum optimal berdasarkan berbagai hasil asesmen nasional. PenelitianNamun, kemampuan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar masih menunjukkan capaian yang belum optimal berdasarkan berbagai hasil asesmen nasional. Penelitian
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Sesuai akibat penelitian tindakan kelas ini diperoleh konklusi bahwa menggunakan penerapan contoh pembelajaran Team Games Tournament berbasis QuestionSesuai akibat penelitian tindakan kelas ini diperoleh konklusi bahwa menggunakan penerapan contoh pembelajaran Team Games Tournament berbasis Question
UMKUMK Dalam sebuah Pendidikan pasti tidak luput akan terjadinya kasus pembullyian terutama di Tingkat sekolah dasar, oleh sebab itu penelitian ini bertujuanDalam sebuah Pendidikan pasti tidak luput akan terjadinya kasus pembullyian terutama di Tingkat sekolah dasar, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan
UNESPADANGUNESPADANG SD Negeri 06 III Koto, ditemukan bahwa profesionalisme guru dalam penyusunan RPP meningkat, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi oleh guru meningkatSD Negeri 06 III Koto, ditemukan bahwa profesionalisme guru dalam penyusunan RPP meningkat, penggunaan media pembelajaran yang bervariasi oleh guru meningkat
ABIDANABIDAN Data Otoritas Jasa Keuangan, DJPPR Kementrian Keuangan dan lainnya. Teknik pengumpulan data kepustakaan beberapa sumber relevan. Teknik analisis data deskriptifData Otoritas Jasa Keuangan, DJPPR Kementrian Keuangan dan lainnya. Teknik pengumpulan data kepustakaan beberapa sumber relevan. Teknik analisis data deskriptif
Useful /
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan atau library research. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif kritis. PenelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan atau library research. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif kritis. Penelitian
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Latar belakang studi ini berangkat dari kekhawatiran atas degradasi moral generasi muda akibat paparan digital serta lemahnya pengasuhan nilai di lingkunganLatar belakang studi ini berangkat dari kekhawatiran atas degradasi moral generasi muda akibat paparan digital serta lemahnya pengasuhan nilai di lingkungan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,416 mengindikasikan bahwa lima dimensi kepribadian Big Five menjelaskan 41,6% variasi kreativitas, sementara 58,4%Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,416 mengindikasikan bahwa lima dimensi kepribadian Big Five menjelaskan 41,6% variasi kreativitas, sementara 58,4%
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Kurikulum masa depan harus menyediakan lebih banyak pilihan bagi siswa untuk mengeksplorasi minat mereka, dengan diimbangi pelatihan bagi guru untuk membantuKurikulum masa depan harus menyediakan lebih banyak pilihan bagi siswa untuk mengeksplorasi minat mereka, dengan diimbangi pelatihan bagi guru untuk membantu