UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANTujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki peningkatan kemampuan menghitung mundur dari 10 hingga 1 pada siswa dengan autisme menggunakan media kartu angka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Single Subject Research (SSR), yaitu desain A-B-A. Subjek penelitian adalah seorang siswa autis di kelas IV. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik dan disajikan dalam tabel dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan menghitung mundur dari 10 hingga 1 pada siswa autis setelah intervensi menggunakan media kartu angka. Skor rata-rata pada baseline-2 menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan baseline-1 sebelum intervensi. Hasil ini menunjukkan bahwa media kartu angka dapat digunakan sebagai variasi dalam pembelajaran di sekolah dan dapat bermanfaat bagi siswa dengan autisme.
Penelitian ini menunjukkan bahwa media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan siswa dengan autisme dalam menghitung mundur dari 10 hingga 1.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan menghitung mundur setelah intervensi menggunakan media kartu angka.Media kartu angka, bersama dengan bahan konkret seperti pom-pom, menyediakan strategi pembelajaran yang efektif untuk mengajarkan keterampilan berhitung kepada siswa autis.Kombinasi alat bantu visual dan bahan konkret memfasilitasi pengalaman belajar multisensorik, yang memanfaatkan kekuatan visual subjek.Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk memahami dan terlibat dengan konsep abstrak seperti urutan angka dan penghitungan mundur.Temuan penelitian ini memiliki implikasi penting bagi pendidik yang bekerja dengan siswa autis.Penelitian ini menekankan pentingnya menggunakan alat bantu visual dan bahan konkret dalam mengajar, karena dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman konsep matematika.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan media kartu angka yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa autis. Penelitian ini dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi, seperti aplikasi atau permainan interaktif, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar berhitung. Selain itu, penelitian lanjutan dapat menyelidiki efektivitas media kartu angka dalam meningkatkan kemampuan matematika lainnya, seperti penjumlahan, pengurangan, atau pengenalan konsep bilangan. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk siswa autis dalam bidang matematika.
| File size | 297.91 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Temuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 54,3 dan nilai rata-rata post-test adalah 70,2. Berdasarkan temuan dan analisis dataTemuan penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test adalah 54,3 dan nilai rata-rata post-test adalah 70,2. Berdasarkan temuan dan analisis data
UNISAPUNISAP Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Meaningful, Joyful, dan Mindful Learning dalam pembelajaran berbasis Deep Learning di sekolah dasar.Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Meaningful, Joyful, dan Mindful Learning dalam pembelajaran berbasis Deep Learning di sekolah dasar.
UMMUBAUMMUBA Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data dari guru SDIT Al-Farabi dan siswa kelas lima. Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digitalKuesioner digunakan untuk mengumpulkan data dari guru SDIT Al-Farabi dan siswa kelas lima. Penelitian dan pengembangan ini mengembangkan komik digital
UNRAMUNRAM Penelitian ini bertujuan menentukan kelayakan perangkat pembelajaran ber-model kausalitas untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materiPenelitian ini bertujuan menentukan kelayakan perangkat pembelajaran ber-model kausalitas untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif pada materi
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dan mengetahui bahwa penggunaan video pembelajaran dari akun Instagram kesanUntuk mengatasi hal tersebut, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dan mengetahui bahwa penggunaan video pembelajaran dari akun Instagram kesan
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman materi Pendidikan Agama Islam, terjadi peningkatan keaktifan siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan dalam pemahaman materi Pendidikan Agama Islam, terjadi peningkatan keaktifan siswa
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Pemilihan sampel dilangsungkan dengan teknik stratified random sampling & banyak sampel menjadi 30 siswa. Pengambilan data dilaksanakan memanfaatkan kuesionerPemilihan sampel dilangsungkan dengan teknik stratified random sampling & banyak sampel menjadi 30 siswa. Pengambilan data dilaksanakan memanfaatkan kuesioner
JBASICJBASIC Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ular tangga digital dapat meningkatkan hasil belajar dan perubahan sikap siswa pada materi pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ular tangga digital dapat meningkatkan hasil belajar dan perubahan sikap siswa pada materi pembelajaran.
Useful /
UNRAMUNRAM Augmented Reality (AR) adalah salah satu teknologi paling populer yang digunakan di bidang pendidikan. Teknologi AR banyak dipakai sebagai media pembelajaranAugmented Reality (AR) adalah salah satu teknologi paling populer yang digunakan di bidang pendidikan. Teknologi AR banyak dipakai sebagai media pembelajaran
UNRAMUNRAM Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 23 siswa kelas III SD 2 Klaling. Data dikumpulkan melalui observasi,Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, melibatkan 23 siswa kelas III SD 2 Klaling. Data dikumpulkan melalui observasi,
JBASICJBASIC 877. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi terhadap tingkat stress mahasiswa dalam penulisan tugas akhir877. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi terhadap tingkat stress mahasiswa dalam penulisan tugas akhir
JBASICJBASIC Pendidikan karakter merupakan langkah utama untuk membentuk pola pikir dan perilaku siswa menjadi individu positif. Pelaksanaan pendidikan karakter padaPendidikan karakter merupakan langkah utama untuk membentuk pola pikir dan perilaku siswa menjadi individu positif. Pelaksanaan pendidikan karakter pada