UnijoyoUnijoyo
Jurnal Pena SainsJurnal Pena SainsTujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dengan menerapkan media E-book berekstensi epub di dalam smartphone sebagai media belajar yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi beban pendidik dalam menyajikan informasi, mengefektifkan waktu pembelajaran, dan membantu memudahkan siswa belajar. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif, dengan analisis data kuantitatif yang diperoleh dari angket respon siswa dan tes kognitif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi E-book berekstensi epub dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan sangat baik sebesar 88,61% dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan kriteria tinggi berupa gain score sebesar 0,703 pada pembelajaran IPA SMP.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Implementasi E-Book berekstensi epub dapat meningkatkan minat belajar siswa dengan sangat baik sebesar 88,61% dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan kriteria tinggi berupa gain score sebesar 0,703 pada pembelajaran IPA SMP.Penelitian ini hanya dilakukan pada materi pertumbuhan dan perkembangan, sehingga untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan pada materi-materi lain.
Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan pengembangan media E-Book berekstensi epub pada materi-materi lain di SMP, seperti matematika atau bahasa. Selain itu, penelitian ini dapat dieksplorasi lebih lanjut dengan membandingkan efektivitas media E-Book dengan media pembelajaran tradisional, seperti buku teks atau modul. Terakhir, penelitian ini dapat dikembangkan dengan menambahkan fitur interaktif pada media E-Book, seperti quiz atau simulasi, untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa.
| File size | 78.37 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada setiap siklus: persentase ketuntasan belajar meningkat dari 33,33% (pre-test) menjadi 66,67% padaHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada setiap siklus: persentase ketuntasan belajar meningkat dari 33,33% (pre-test) menjadi 66,67% pada
UNPUNP Temuan ini menyarankan agar pihak sekolah, khususnya guru bimbingan dan konseling, meningkatkan program peningkatan kesadaran diri siswa, serta memperluasTemuan ini menyarankan agar pihak sekolah, khususnya guru bimbingan dan konseling, meningkatkan program peningkatan kesadaran diri siswa, serta memperluas
UNPUNP Instrumen yang digunakan adalah instrumen penelitian kontrol diri dengan skala model Likert. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif danInstrumen yang digunakan adalah instrumen penelitian kontrol diri dengan skala model Likert. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan
UNPUNP Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi konselor prematrimonial dan keluarga dalam merancang intervensi bagi pasangan dengan kondisi serupa. KesejahteraanPenelitian ini dapat menjadi referensi bagi konselor prematrimonial dan keluarga dalam merancang intervensi bagi pasangan dengan kondisi serupa. Kesejahteraan
UNPUNP Penelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik dalam merancang intervensi pembelajaran yang meningkatkan motivasi siswa di era digital. MetodePenelitian ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik dalam merancang intervensi pembelajaran yang meningkatkan motivasi siswa di era digital. Metode
UNPUNP Dengan memperhatikan aspek psikologis, pribadi, dan sosial, kualitas belajar siswa dapat terpengaruh positif. Penguatan sinergi antara semua pemangku kepentinganDengan memperhatikan aspek psikologis, pribadi, dan sosial, kualitas belajar siswa dapat terpengaruh positif. Penguatan sinergi antara semua pemangku kepentingan
UnijoyoUnijoyo Perangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa. Hasil belajarPerangkat pembelajaran berorientasi Guided Discovery yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa. Hasil belajar
UnijoyoUnijoyo Data diperoleh dengan teknik dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara nilai Matematika dan nilai Dasar Zat, PanasData diperoleh dengan teknik dokumentasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara nilai Matematika dan nilai Dasar Zat, Panas
Useful /
UNIMEDUNIMED Hasil penelitian ini adalah: (1) Pada tes awal, hanya 1 siswa (2,2%) yang mencapai penguasaan kelas dan skor rata-rata kemampuan siswa berada pada kategoriHasil penelitian ini adalah: (1) Pada tes awal, hanya 1 siswa (2,2%) yang mencapai penguasaan kelas dan skor rata-rata kemampuan siswa berada pada kategori
UnijoyoUnijoyo Data dikumpulkan pada September 2019 di MTS Darul Irfan, Serang, dengan sampel 24 siswa kelas VII‑A melalui tes, observasi, dan dokumentasi. AnalisisData dikumpulkan pada September 2019 di MTS Darul Irfan, Serang, dengan sampel 24 siswa kelas VII‑A melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Analisis
UnijoyoUnijoyo Hasil post-test dianalisis dengan uji-t. Hasil uji-t yang diperoleh oleh kedua pihak menunjukkan perbedaan antara kontrol dan kelas eksperimen. Hasil ujiHasil post-test dianalisis dengan uji-t. Hasil uji-t yang diperoleh oleh kedua pihak menunjukkan perbedaan antara kontrol dan kelas eksperimen. Hasil uji
UnijoyoUnijoyo Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa Modul Praktikum yang dikembangkan sangat layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran Kimia DasarBerdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa Modul Praktikum yang dikembangkan sangat layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran Kimia Dasar