STKIP MELAWISTKIP MELAWI
QUANTUM: Jurnal Pembelajaran IPA dan AplikasinyaQUANTUM: Jurnal Pembelajaran IPA dan AplikasinyaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan saintifik terhadap pemahaman konsep siswa pada materi tekanan pada zat cair. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Nonequivalent (Pretest-Posttest) Control Group Design. Sampel penelitian terdiri atas siswa kelas VII A (16 siswa) sebagai kelas eksperimen dan VII B (18 siswa) sebagai kelas kontrol di SMP Negeri 5 Sungai Tebelian. Instrumen penelitian berupa tes soal pilihan ganda yang terdiri dari 25 soal yang diberikan pada tahap pretest sebelum diterapkan model pendekatan saintifik dan posttest setelah dilakukan pembelajaran dengan pendekatan saintifik yang mencakup empat indikator pemahaman konsep: menyimpulkan inferensi, mengklasifikasikan, menafsirkan, mencontohkan. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t. Data penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (71,25) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (51,56). Hasil uji Independent Sample T-Test menunjukkan nilai t = -4,447 dengan sig. (2-tailed) = 0,0000984 < 0,05, yang berarti Hâ‚€ ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, pendekatan saintifik terbukti berpengaruh positif terhadap peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi tekanan pada zat cair.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran dengan pendekatan saintifik berbantuan praktikum memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman konsep siswa pada materi tekanan zat cair.Hal ini dibuktikan dengan perbedaan nilai rata-rata posttest antara kelas eksperimen (71,25) yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (51,56).Uji statistik menggunakan Independent Sample T-Test menghasilkan nilai t = -4,447 dengan sig.(2-tailed) = 0,0000984 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan nyata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.Artinya, pembelajaran dengan pendekatan saintifik lebih efektif dibandingkan metode ceramah konvensional.Pendekatan saintifik membantu siswa lebih aktif dalam mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan mengomunikasikan, sehingga pemahaman konsep tidak hanya terbatas pada menghafal teori, tetapi juga pada kemampuan menyimpulkan, mengklasifikasikan, menafsirkan, dan mencontohkan.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pendekatan saintifik dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran konvensional atau pembelajaran berbasis proyek, untuk melihat perbedaan pengaruhnya terhadap pemahaman konsep siswa pada materi tekanan zat cair. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan keterampilan proses sains siswa melalui pendekatan saintifik, dengan mengukur aspek-aspek keterampilan proses sains yang lebih spesifik, seperti kemampuan melakukan pengamatan, mengajukan pertanyaan, merumuskan hipotesis, dan menerapkan gagasan. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi pengaruh pendekatan saintifik terhadap pemahaman konsep siswa pada materi-materi IPA lainnya, serta mengukur dampak jangka panjangnya terhadap prestasi akademik dan minat siswa dalam bidang sains.
| File size | 445.27 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.Penelitian ini menggunakan simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa yang terbagi menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA This is evidenced by the increasing number of foreign tourist arrivals and the resulting economic benefits for the local community. Tourism developmentThis is evidenced by the increasing number of foreign tourist arrivals and the resulting economic benefits for the local community. Tourism development
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Permainan teka-teki silang ini diuji oleh ahli media, ahli materi dan menggunakan kelompok kecil sebanyak 41 siswa. Hasil penilaian ahli media sebesarPermainan teka-teki silang ini diuji oleh ahli media, ahli materi dan menggunakan kelompok kecil sebanyak 41 siswa. Hasil penilaian ahli media sebesar
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan bantuan SPSS 21, meliputi uji normalitas, uji linearitas regresi,Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes pilihan ganda. Analisis data menggunakan bantuan SPSS 21, meliputi uji normalitas, uji linearitas regresi,
UPBUPB Sosialisasi anti-bullying memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bebas dari kekerasan, sedangkanSosialisasi anti-bullying memberikan pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang aman dan bebas dari kekerasan, sedangkan
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA The process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, the implementationThe process of developing learning media based on Microsoft PowerPoint uses the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, the implementation
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Tujuan penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pelestarian budaya bangsa Indonesia, terutama dalam harga diri wanitaTujuan penelitian ini adalah meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya pelestarian budaya bangsa Indonesia, terutama dalam harga diri wanita
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA RTH memiliki manfaat tinggi bagi kehidupan perkotaan melalui fungsi ekologis, sosial, ekonomi, dan arsitektural, serta dapat menjadi identitas dan kebanggaanRTH memiliki manfaat tinggi bagi kehidupan perkotaan melalui fungsi ekologis, sosial, ekonomi, dan arsitektural, serta dapat menjadi identitas dan kebanggaan
Useful /
UIJUIJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran SDL terhadap hasil belajar IPAS siswa, berdasarkan dariHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran SDL terhadap hasil belajar IPAS siswa, berdasarkan dari
UNIVEDUNIVED Perkembangan bahasa adalah aspek perkembangan yang paling penting. Aspek ini harus dicapai sejak usia dini, termasuk perkembangan bahasa ekspresif. UntukPerkembangan bahasa adalah aspek perkembangan yang paling penting. Aspek ini harus dicapai sejak usia dini, termasuk perkembangan bahasa ekspresif. Untuk
UNIVEDUNIVED Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan motorik halus anak terbukti dariTeknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan motorik halus anak terbukti dari
UNIVEDUNIVED Indikator kemandirian yang diteliti meliputi: percaya diri, mengendalikan emosi, bertanggung jawab, dan disiplin. Penelitian dilaksanakan di Paud AnnisaIndikator kemandirian yang diteliti meliputi: percaya diri, mengendalikan emosi, bertanggung jawab, dan disiplin. Penelitian dilaksanakan di Paud Annisa