UKRIDAUKRIDA
Manajemen Bisnis KompetensiManajemen Bisnis KompetensiBernalar kritis merupakan kemampuan untuk memproses, membangun keterkaitan, menganalisis, mengevaluasi dan menyimpulkan informasi. Flipped Classroom merupakan metode belajar yang mengombinasikan metode pembelajaran tatap muka dengan pembelajaran online di mana dalam proses belajarnya siswa mempelajari materi pelajaran terlebih dahulu secara mandiri. Mempertimbangkan rendahnya jumlah siswa yang memenuhi indikator keberhasilan aspek berpikir kritis, peneliti melakukan tindakan untuk meningkatka kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan metode pembelajaran Flipped Classroom.
Setelah melaksanakan seluruh tahap penelitian, diperoleh hasil bahwa penerapan metode Flipped Classroom dalam pembelajaran tematik secara online di SD Kristen Pamerdi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Kesimpulan ini berdasarkan hasil yang diperoleh siswa selama proses penelitian yang ditunjukkan dengan ketercapaian indikator pada seluruh aspek kemampuan berpikir kritis siswa.Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa semua aspek dapat terpenuhi atau terlampaui sesuai indikator dalam waktu dan tema yang tidak bersamaan.Artinya, penerapan metode pembelajaran Flipped Classroom dalam pembelajaran tematik ini dapat berjalan dengan efektif jika disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa berdasarkan tema tertentu yang mengharuskan siswa lebih banyak melatih kemampuan berpikir kritis mereka.
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis siswa, perlu dilakukan penelitian lanjutan yang berfokus pada pengembangan metode pembelajaran Flipped Classroom. Penelitian ini dapat mengeksplorasi cara-cara baru untuk meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara siswa dan guru dalam pembelajaran online. Selain itu, penelitian juga dapat menyelidiki efektivitas penggunaan teknologi digital dan media online dalam mendukung proses belajar siswa secara mandiri. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan sumbangsih dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan berpikir kritis siswa di era digital.
| File size | 810.98 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Namun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan statistik deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukanNamun, karena penelitian ini mengandalkan persepsi guru dan statistik deskriptif, hasilnya harus ditafsirkan sebagai bukti implementasi yang baik, bukan
UNMUNM Data dari 373 mahasiswa universitas dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengevaluasi hubungan diData dari 373 mahasiswa universitas dianalisis menggunakan Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengevaluasi hubungan di
UNIVAUNIVA Program pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatanProgram pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatan
UNSIKAUNSIKA Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalahMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah
UNSIKAUNSIKA Dengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passingDengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passing
USIUSI In analyzing the data, the writer uses theory from mudjiarahardjo and andriyani & al ghofar (2019). Based on the analyzing the data, the writer found theIn analyzing the data, the writer uses theory from mudjiarahardjo and andriyani & al ghofar (2019). Based on the analyzing the data, the writer found the
USIUSI Perbedaan skor tersebut signifikan. Hal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. SehinggaPerbedaan skor tersebut signifikan. Hal ini berarti penggunaan Peer Group dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Sehingga
NALANDANALANDA Riset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyakRiset ini menggunakan analisis regresi berganda. Pada riset ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling, dengan jumlah sampel sebanyak
Useful /
UKRIDAUKRIDA Peningkatan skor rata-rata dan jumlah siswa melampaui indikator keberhasilan menunjukkan keberhasilan pendekatan ini.metode spiral action research terbuktiPeningkatan skor rata-rata dan jumlah siswa melampaui indikator keberhasilan menunjukkan keberhasilan pendekatan ini.metode spiral action research terbukti
STIBASTIBA Program diet detox hanya dapat dibenarkan secara syari apabila dilakukan secara seimbang, di bawah pengawasan medis, serta mempertimbangkan keseimbanganProgram diet detox hanya dapat dibenarkan secara syari apabila dilakukan secara seimbang, di bawah pengawasan medis, serta mempertimbangkan keseimbangan
STIBASTIBA Pasangan suami istri yang berjimak pada siang hari Ramadan, maka puasanya batal dan dikenakan kafarat atasnya. Hukuman denda tersebut di antaranya berupaPasangan suami istri yang berjimak pada siang hari Ramadan, maka puasanya batal dan dikenakan kafarat atasnya. Hukuman denda tersebut di antaranya berupa
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap komitmen berorganisasi pengurus BEM FIP UNY. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap komitmen berorganisasi pengurus BEM FIP UNY. Penelitian ini menggunakan