UKRIDAUKRIDA
Manajemen Bisnis KompetensiManajemen Bisnis KompetensiPandemi COVID-19 menyebabkan metode pembelajaran di sekolah dilaksanakan dalam bentuk pembelajaran jarak jauh (daring). Pembelajaran daring yang masih berpusat pada guru dengan metode ceramah menyebabkan persentase ketuntasan belajar siswa masih di bawah tingkat ketuntasan sebesar 75%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran model inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase siswa yang mengalami peningkatan nilai hasil penilaian harian (HPH) dan persentase ketuntasan hasil belajar siswa meningkat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran model inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dan ketuntasan belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, baik secara individu maupun secara klasikal.Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya nilai HPH siswa secara individu dan meningkatnya persentase ketuntasan belajar siswa secara klasikal.Selain itu, pembelajaran dengan model inkuiri juga dapat meningkatkan ketuntasan belajar siswa, dengan meningkatnya persentase ketuntasan belajar siswa dari 68,75% menjadi 81,25%.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan menggabungkan model inkuiri dengan metode pembelajaran lain yang berpusat pada siswa, seperti pembelajaran kooperatif atau pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan siswa dari berbagai tingkat kemampuan akademik untuk melihat apakah model inkuiri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa secara keseluruhan. Terakhir, penelitian dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan materi pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kemampuan dan kematangan berpikir siswa, serta disesuaikan dengan sifat materi pembelajaran.
| File size | 562.97 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
JPPIJPPI Integrasi pendekatan Design Thinking dalam proyek P5PPRA di MAN Sukoharjo secara signifikan mentransformasi pembelajaran, meningkatkan keterampilan berpikirIntegrasi pendekatan Design Thinking dalam proyek P5PPRA di MAN Sukoharjo secara signifikan mentransformasi pembelajaran, meningkatkan keterampilan berpikir
SGTSGT Pelatihan bagi guru MDA/TPA di Kenagarian Guguak Tabek Sarojo, Kabupaten Agam, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas secaraPelatihan bagi guru MDA/TPA di Kenagarian Guguak Tabek Sarojo, Kabupaten Agam, bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas secara
ISI DPSISI DPS Corona Virus Disease (Covid-19) merupakan virus yang sedang menyerang dunia dan juga Indonesia sehingga membawa dampak bagi semua kehidupan manusia. BidangCorona Virus Disease (Covid-19) merupakan virus yang sedang menyerang dunia dan juga Indonesia sehingga membawa dampak bagi semua kehidupan manusia. Bidang
JPTAMJPTAM Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikanTeknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan regeresi berganda. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang sinifikan
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Subjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI IPA 4. Data dikumpulkan melalui tes dan non-tes (observasi, kajian dokumen, dan angket), kemudian dianalisisSubjek penelitian adalah 35 siswa kelas XI IPA 4. Data dikumpulkan melalui tes dan non-tes (observasi, kajian dokumen, dan angket), kemudian dianalisis
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Observasi untuk mengetahui kegiatan guru dan siswa selama pelaksanaan pembelajaran menggunakan videoMetode pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Observasi untuk mengetahui kegiatan guru dan siswa selama pelaksanaan pembelajaran menggunakan video
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media laboratorium virtual kimia dapat meningkatkan aktivitas belajar kimia peserta didik kelas XI MIPA 8 SMAPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media laboratorium virtual kimia dapat meningkatkan aktivitas belajar kimia peserta didik kelas XI MIPA 8 SMA
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Motivasi belajar menjadi bagian penting dalam upaya meningkatkan prestasi pedagogik peserta didik. Maka ketika dalam satu kelas mengalami penurunan semangatMotivasi belajar menjadi bagian penting dalam upaya meningkatkan prestasi pedagogik peserta didik. Maka ketika dalam satu kelas mengalami penurunan semangat
Useful /
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Dalam dunia pendidikan menuntut adanya mekanisme penjaminan mutu yang mampu menilai efektivitas pembelajaran berbasis teknologi. merupakan instrumen yangDalam dunia pendidikan menuntut adanya mekanisme penjaminan mutu yang mampu menilai efektivitas pembelajaran berbasis teknologi. merupakan instrumen yang
MDPMDP Setelah melewati pandemi COVID-19, cara penyampaian informasi di sekolah berubah menjadi lebih inovatif menggunakan media daring. Kesulitan yang dihadapiSetelah melewati pandemi COVID-19, cara penyampaian informasi di sekolah berubah menjadi lebih inovatif menggunakan media daring. Kesulitan yang dihadapi
JPTAMJPTAM Ada beberapa strategi Kepala Sekolah yang dilakukan dalam meningkatkan mutu pembelajaran yaitu pembentukan struktur organisasi sekolah, kemitraan, partisipasi,Ada beberapa strategi Kepala Sekolah yang dilakukan dalam meningkatkan mutu pembelajaran yaitu pembentukan struktur organisasi sekolah, kemitraan, partisipasi,
JPTAMJPTAM Tongkat Musa dan Tujuh Roh Boorne mengandung nilai-nilai sosial berupa pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian, kedisiplinan,Tongkat Musa dan Tujuh Roh Boorne mengandung nilai-nilai sosial berupa pengabdian, tolong-menolong, kekeluargaan, kesetiaan, kepedulian, kedisiplinan,