UACUAC
Nazhruna: Jurnal Pendidikan IslamNazhruna: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini mengkaji bagaimana kegiatan supervisi klinis dapat mendorong multikulturalisme di Indonesia dan meningkatkan profesionalisme guru. Pendidikan multikultural didasarkan pada lima kriteria yang diintegrasikan ke dalam kegiatan supervisi klinis untuk meningkatkan kompetensi guru. Tujuannya adalah menerapkan nilai-nilai multikultural dalam pendidikan dan meningkatkan kompetensi guru di berbagai bidang, seperti pedagogi, kepribadian, keterampilan sosial, dan profesionalisme. Penelitian ini berfokus secara khusus pada dua pesantren di Ponorogo, Jawa Timur, Indonesia. Metode penelitian adalah kualitatif dengan data koleksi melalui observasi, dokumentasi, wawancara, dan diskusi terfokus. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman (data mining, reduksi, presentasi, dan kesimpulan). Hasil menunjukkan bahwa supervisi klinis bagi guru pesantren dimulai dengan perencanaan, dilanjutkan dengan microteaching dan observasi untuk menilai standar pembelajaran. Pengembangan kompetensi guru berlandaskan persiapan pembelajaran, diskusi, keprofesionalan musyrif, dan peran guru sebagai pelaku utama. Penelitian menyoroti pentingnya supervisi klinis berbasis nilai multikultural dalam meningkatkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional guru.
Penelitian menunjukkan bahwa supervisi klinis berbasis nilai multikultural efektif meningkatkan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional guru di pesantren.Penerapan model supervisi ini membantu mengatasi konflik antar‑guru dan santri serta mempromosikan nilai toleransi.Oleh karena itu, lembaga pendidikan Islam di Indonesia seharusnya menerapkan supervisi klinis ini untuk mendukung pengembangan guru profesional.
Untuk mendalami praktik supervisi klinis berbasis nilai multikultural, penelitian berikutnya dapat menanyakan bagaimana keberlanjutan nilai berkenaan di kalangan guru dan santri setelah pelatihan supervisi; menilai dampak jangka panjang supervisi klinis pada kualitas pembelajaran dan kebijakan sekolah melalui pendekatan longitudinal; serta mengeksplorasi perbandingan efektivitas supervisi klinis antara pesantren dengan lembaga pendidikan non‑pesantren guna mengidentifikasi faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan supervisi.
- implementasi Pendekatan Pendidikan Multikultural Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal di Indonesia | Jurnal... doi.org/10.21831/jppfa.v1i1.1047implementasi Pendekatan Pendidikan Multikultural Kontekstual Berbasis Kearifan Lokal di Indonesia Jurnal doi 10 21831 jppfa v1i1 1047
- Improving The Professional Teacher Competence Through Clinical Supervision Based on Multicultural Values... doi.org/10.31538/nzh.v6i3.4037Improving The Professional Teacher Competence Through Clinical Supervision Based on Multicultural Values doi 10 31538 nzh v6i3 4037
- Perception of Teachers Regarding Problem-Based Learning and Traditional Method in the Classroom Learning... journals2.ums.ac.id/index.php/ijolae/article/view/8975Perception of Teachers Regarding Problem Based Learning and Traditional Method in the Classroom Learning journals2 ums ac index php ijolae article view 8975
- The Implementation of Pesantren Financing Based on Agribusiness Social Entrepreneurs | Jurnal Ilmiah... doi.org/10.26811/peuradeun.v9i1.504The Implementation of Pesantren Financing Based on Agribusiness Social Entrepreneurs Jurnal Ilmiah doi 10 26811 peuradeun v9i1 504
| File size | 618 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASISAINSLITERASISAINS Tantangan signifikan bagi pendidikan sekolah kejuruan adalah meningkatnya permintaan akan sumber daya manusia yang terampil dan relevan untuk menghadapiTantangan signifikan bagi pendidikan sekolah kejuruan adalah meningkatnya permintaan akan sumber daya manusia yang terampil dan relevan untuk menghadapi
UTPUTP Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaikiPenelitian ini bertujuan mengeksplorasi bagaimana supervisi akademik dapat meningkatkan profesionalisme guru dengan mendorong pengembangan pribadi, memperbaiki
UACUAC Penelitian ini menegaskan kontribusi penting bagi pemahaman evolusi pendidikan Islam dan menggugah perlunya studi lebih luas guna menilai dampak kebijakanPenelitian ini menegaskan kontribusi penting bagi pemahaman evolusi pendidikan Islam dan menggugah perlunya studi lebih luas guna menilai dampak kebijakan
UACUAC Learning Organization di Amanatul Ummah meningkatkan kualitas sumber daya pendidik melalui rekrutmen selektif, pelatihan kepemimpinan, dan integrasi kurikulumLearning Organization di Amanatul Ummah meningkatkan kualitas sumber daya pendidik melalui rekrutmen selektif, pelatihan kepemimpinan, dan integrasi kurikulum
UACUAC Oleh karena itu, diberikan rekomendasi untuk melakukan pengayaan dalam penyelenggaraan PDF pada Islamic Boarding School di Sulawesi Selatan. BerdasarkanOleh karena itu, diberikan rekomendasi untuk melakukan pengayaan dalam penyelenggaraan PDF pada Islamic Boarding School di Sulawesi Selatan. Berdasarkan
UACUAC Kondisi ini sedikit banyak secara langsung mempengaruhi pertimbangan orang tua dalam memilih sekolah, terutama di era digital. Penelitian ini dilakukanKondisi ini sedikit banyak secara langsung mempengaruhi pertimbangan orang tua dalam memilih sekolah, terutama di era digital. Penelitian ini dilakukan
UACUAC Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner atau angket dengan jumlah populasi 665 dengan mengambil sampel 30 siswa. HasilTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner atau angket dengan jumlah populasi 665 dengan mengambil sampel 30 siswa. Hasil
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Jenis penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif untuk melihat pengaruh variabel supervisi kepala sekolah terhadapJenis penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif untuk melihat pengaruh variabel supervisi kepala sekolah terhadap
Useful /
SHARIAJOURNALS UINJAMBISHARIAJOURNALS UINJAMBI The research findings indicate that juridical factors in the form of normative vacuums in criminal sanctions and non-juridical factors in the form of moralThe research findings indicate that juridical factors in the form of normative vacuums in criminal sanctions and non-juridical factors in the form of moral
UACUAC Nilai-nilai utama tasawuf yang diajarkan meliputi zuhud, tawakkal, ikhlas, sabar, syukur, cinta kasih, kerelaan, toleransi, dan anti kekerasan. ProsesNilai-nilai utama tasawuf yang diajarkan meliputi zuhud, tawakkal, ikhlas, sabar, syukur, cinta kasih, kerelaan, toleransi, dan anti kekerasan. Proses
UACUAC Analisis data dilakukan dengan mengikuti tahap kondensasi data, penyajian data, verifikasi, dan kesimpulan. The Constructions of the Value of ModerateAnalisis data dilakukan dengan mengikuti tahap kondensasi data, penyajian data, verifikasi, dan kesimpulan. The Constructions of the Value of Moderate
SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA Hasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala Madrasah harus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasiHasil kajian menunjukkan bahwa kegiatan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala Madrasah harus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi