UMUM
Just a moment...Just a moment...Video animasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap motivasi belajar sains siswa kelas 8 di Sekolah Menengah Pertama Nasional Malang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa yang mengikuti sesi pembelajaran menggunakan media video animasi pada topik sistem organ tubuh. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan media video animasi. Siswa merasa lebih termotivasi, antusias, dan menemukan bahwa materi lebih mudah dipahami dibandingkan dengan metode pengajaran konvensional seperti ceramah. Kombinasi elemen visual dan audio dalam video animasi berhasil menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, media video animasi direkomendasikan sebagai alat pembelajaran alternatif yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran sains.
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh melalui kuesioner yang didistribusikan kepada siswa kelas 8 di salah satu sekolah menengah pertama di Kota Malang yang telah mengikuti pembelajaran menggunakan metode konvensional dan menggunakan media video animasi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video animasi memiliki pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa, khususnya dalam materi pembelajaran sains tentang sistem organ tubuh.Siswa merasa lebih antusias dalam belajar saat menggunakan media video animasi.Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video animasi lebih efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yang diharapkan memiliki dampak positif terhadap prestasi belajar mereka.
Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti dapat memberikan saran untuk penelitian lanjutan dengan mengeksplorasi efek penggunaan video animasi dalam pembelajaran di mata pelajaran lain dengan melibatkan lebih banyak variabel. Hal ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak media pembelajaran video animasi terhadap prestasi siswa. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan media pembelajaran video animasi yang lebih interaktif dan menarik, serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat menjadi dasar untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa di berbagai mata pelajaran.
- Penggunaan Media Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan... jurnal.unigal.ac.id/jwp/article/view/13340Penggunaan Media Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan jurnal unigal ac jwp article view 13340
- Penggunaan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah pada Siswa SMA Isen Mulang... doi.org/10.47668/pkwu.v10i2.343Penggunaan Media Video Animasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah pada Siswa SMA Isen Mulang doi 10 47668 pkwu v10i2 343
| File size | 303.64 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Pelatihan model ADDIE direkomendasikan sebagai pendekatan yang efektif untuk pengembangan profesional guru, dengan catatan bahwa implementasinya perluPelatihan model ADDIE direkomendasikan sebagai pendekatan yang efektif untuk pengembangan profesional guru, dengan catatan bahwa implementasinya perlu
UNIVAUNIVA Program pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatanProgram pemberdayaan masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pembelajaran geometri dalam matematika di SD Negeri No. 067249 Medan, berdasarkan pendekatan
UNSIKAUNSIKA Dengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passingDengan menggunakan pembelajaran passing bawah bola voli melalui melempar bola dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pembelajaran passing
USIUSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi penggunaan media gambar dalam meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptif
SAINTISPUBSAINTISPUB Kepala madrasah memainkan peran strategis dalam meningkatkan budaya literasi dan kompetensi siswa. Strategi yang diterapkan meliputi integrasi GerakanKepala madrasah memainkan peran strategis dalam meningkatkan budaya literasi dan kompetensi siswa. Strategi yang diterapkan meliputi integrasi Gerakan
USIUSI Digunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan pada skor pre-test dan post-test siswa kelas sepuluh untuk menemukan perbedaan mean skor. BerdasarkanDigunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan pada skor pre-test dan post-test siswa kelas sepuluh untuk menemukan perbedaan mean skor. Berdasarkan
USIUSI Karena data homogen, pengujian hipotesis penelitian dilakukan menggunakan statistik parametrik, yaitu uji perbedaan dua rata-rata (t-test). Teknik StudentKarena data homogen, pengujian hipotesis penelitian dilakukan menggunakan statistik parametrik, yaitu uji perbedaan dua rata-rata (t-test). Teknik Student
USIUSI Nilai signifikansi = 0,000 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak, dan Hipotesis (Ha) secara otomatis diterima. Ini berarti Collaborative StrategicNilai signifikansi = 0,000 (p < 0,05). Sehingga hipotesis (H0) ditolak, dan Hipotesis (Ha) secara otomatis diterima. Ini berarti Collaborative Strategic
Useful /
UNSURYAUNSURYA Penelitian ini membahas tentang arus bocor pada LA di bay IBT 1 GITET Gandul. Dari hasil perhitungan data yang didapat kinerja LA phasa R dan S masih dalamPenelitian ini membahas tentang arus bocor pada LA di bay IBT 1 GITET Gandul. Dari hasil perhitungan data yang didapat kinerja LA phasa R dan S masih dalam
UNSURUNSUR Namun, kedua sistem hukum ini memiliki perbedaan dalam pendekatan normatif dan filosofisnya: hukum Islam menekankan nilai spiritual dan etika melalui konsepNamun, kedua sistem hukum ini memiliki perbedaan dalam pendekatan normatif dan filosofisnya: hukum Islam menekankan nilai spiritual dan etika melalui konsep
4141 Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala ketidaksiapan dalam mengimplementasikan unsur dasar organisasi: masukan (perencanaan), proses (pelaksanaan),Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala ketidaksiapan dalam mengimplementasikan unsur dasar organisasi: masukan (perencanaan), proses (pelaksanaan),
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa terhadap materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia dari perspektif konsep diriPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep siswa terhadap materi ekologi dan keanekaragaman hayati Indonesia dari perspektif konsep diri