UMUM
Just a moment...Just a moment...Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran LKPD berbasis Problem-Based Learning (PBL) untuk Materi Sistem Pencernaan pada Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama dan menguji validitas serta kepraktisan produk. LKPD berbasis PBL diharapkan dapat membantu pendidik dalam proses pembelajaran. Penelitian pengembangan (R&D) ini menggunakan model ADDIE. Instrumen penelitian meliputi kuesioner validasi ahli untuk ahli media dan materi, kuesioner validasi praktisi kepada guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP (n=4), dan kuesioner uji keterbacaan kepada siswa Kelas VIII (n=108). Analisis data menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan validasi media sebesar 95,24%, validasi materi sebesar 87,78%, validasi kepraktisan sebesar 90,16%, dan uji keterbacaan rata-rata 84,46%. Dengan demikian, LKPD berbasis PBL pada materi sistem pencernaan sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam pendidikan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan, yaitu LKPD berbasis PBL untuk materi sistem pencernaan, sangat valid dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran, dengan validasi media sebesar 95,24%, validasi materi sebesar 87,78%, kepraktisan sebesar 90,16%, dan keterbacaan sebesar 84,46%.Penelitian selanjutnya sebaiknya memperluas hingga tahap implementasi model ADDIE untuk menguji efektivitas LKPD dalam setting kelas yang sebenarnya.Selain itu, pengembangan LKPD berbasis PBL untuk mata pelajaran lain dapat lebih meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil belajar.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas LKPD ini dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui observasi dan tes kemampuan berpikir kritis setelah menggunakan LKPD. Kedua, penelitian dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan LKPD berbasis PBL terhadap motivasi belajar siswa, dengan mengukur tingkat ketertarikan dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana LKPD ini dapat diintegrasikan dengan teknologi digital, seperti penggunaan video animasi atau simulasi interaktif, untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang sistem pencernaan. Integrasi ini dapat membantu siswa memvisualisasikan proses pencernaan secara lebih jelas dan menarik, sehingga meningkatkan minat belajar mereka. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
- PENERAPAN MODEL PBM UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA | Diklabio: Jurnal... ejournal.unib.ac.id/index.php/jppb/article/view/3156PENERAPAN MODEL PBM UNTUK MENINGKATKAN KINERJA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA Diklabio Jurnal ejournal unib ac index php jppb article view 3156
- Array | Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu). array berkala ilmiah pendidikan biologi bioedu authors... ejournal.unesa.ac.id/index.php/bioedu/article/view/38550Array Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi BioEdu array berkala ilmiah pendidikan biologi bioedu authors ejournal unesa ac index php bioedu article view 38550
- Efektivitas Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKS) dalam peningkatan kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama... jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/alqayyimah/article/view/1087Efektivitas Pemanfaatan Lembar Kerja Siswa LKS dalam peningkatan kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama jurnal iain bone ac index php alqayyimah article view 1087
| File size | 701.75 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Kelengkapan belajar juga meningkat, yaitu 16 siswa (64 %) pada siklus I dan 23 siswa (92 %) pada siklus II. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapanKelengkapan belajar juga meningkat, yaitu 16 siswa (64 %) pada siklus I dan 23 siswa (92 %) pada siklus II. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan
UIADUIAD Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. TantanganSelain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri siswa, terutama melalui latihan berulang dan kesempatan untuk tampil di depan umum. Tantangan
STITMUBOSTITMUBO Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi guru dalam meningkatkan literasi numerasi siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi guru dalam meningkatkan literasi numerasi siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
ABULYATAMAABULYATAMA Kelas X-IA3 adalah kelas eksperimen dan kelas X-IA2 adalah kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan rumus statistik. Masalah yang umumnya dihadapi siswaKelas X-IA3 adalah kelas eksperimen dan kelas X-IA2 adalah kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan rumus statistik. Masalah yang umumnya dihadapi siswa
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kinerja guru dalam pelaksanaan teknik supervisi individual di SD Negeri 50 KotaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kinerja guru dalam pelaksanaan teknik supervisi individual di SD Negeri 50 Kota
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen (74,1) pada konsep Reaksi Redoks dan Elektrokimia lebih tinggi secaraPenelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen (74,1) pada konsep Reaksi Redoks dan Elektrokimia lebih tinggi secara
PKN STANPKN STAN Kontribusi pengabdian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan serta wadah platform digital yang memfasilitasi promosi dan penjualan produksi pertanianKontribusi pengabdian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan serta wadah platform digital yang memfasilitasi promosi dan penjualan produksi pertanian
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap motivasi belajar sains siswa kelas 8 di SekolahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap motivasi belajar sains siswa kelas 8 di Sekolah
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitianPenelitian ini merupakan eksperimen semu dengan rancangan One-shoot Study Case. Data dianalisis dengan uji t, dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian
ABULYATAMAABULYATAMA Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah Two Stay Two Stray dapat memperbaiki kemampuan pemahaman membaca (reading comprehension) siswa.
EKASAKTIEKASAKTI Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota BukittinggiPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian “ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah Kepala SD Negeri di Kota Bukittinggi
EKASAKTIEKASAKTI Setelah dilakukan penelitian pada tanggal 1 Juli sampai dengan 30 Agustus 2016 tentang hubungan pengetahuan ibu rumah tangga tentang PHBS dengan kebersihanSetelah dilakukan penelitian pada tanggal 1 Juli sampai dengan 30 Agustus 2016 tentang hubungan pengetahuan ibu rumah tangga tentang PHBS dengan kebersihan