INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaQALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaKarakter adalah nilai-nilai perilaku manusia yang terkait dengan Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan, yang diwujudkan dalam pikiran, sikap, perasaan, kata-kata, dan tindakan berdasarkan norma agama, hukum, tata krama, budaya, dan adat istiadat. Dalam upaya meningkatkan kesesuaian dan kualitas pendidikan karakter, Kementerian Pendidikan Nasional mengembangkan grand design pendidikan karakter untuk setiap jenjang, level, dan jenis satuan pendidikan. Grand design tersebut menjadi acuan konseptual dan operasional dalam pengembangan, pelaksanaan, serta evaluasi pada setiap jenjang pendidikan. Konfigurasi karakter dalam konteks totalitas proses psikologis dan sosial-kultural dikelompokkan ke dalam olah hati, olah pikir, olah raga dan kinestetik, serta olah rasa dan karsa. Pengembangan dan penerapan pendidikan karakter perlu dilakukan dengan merujuk pada grand design tersebut. Pendidikan karakter dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran pada setiap mata pelajaran. Materi pembelajaran yang terkait dengan norma atau nilai pada setiap mata pelajaran perlu dikembangkan secara eksplisit dan dikaitkan dengan konteks kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pembelajaran nilai-nilai karakter tidak hanya berlangsung pada tingkat kognitif, tetapi juga mencakup internalisasi dan praktik nyata dalam kehidupan sehari-hari peserta didik di masyarakat.
Lulusan SMP yang berkarakter baik tidak hanya dibentuk melalui proses pembelajaran di kelas, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh pola manajemen sekolah.Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dapat secara efektif memfasilitasi siswa dan warga sekolah umumnya dalam menginternalisasi nilai-nilai karakter melalui prinsip keterbukaan, tanggung jawab, kerja sama, partisipasi, dan kemandirian.Dengan pengelolaan sekolah yang dijiwai oleh nilai-nilai karakter, diharapkan dapat dihasilkan lulusan yang memiliki karakter unggul dan siap menghadapi kehidupan bermasyarakat.
Pertama, perlu dilakukan penelitian tentang efektivitas integrasi pendidikan karakter dalam mata pelajaran non-keagamaan dan non-PKn, seperti IPA dan matematika, untuk mengetahui strategi terbaik dalam menyisipkan nilai karakter tanpa mengurangi muatan akademik. Kedua, penting untuk mengeksplorasi peran orang tua dan lingkungan sekitar sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter yang diterapkan di sekolah, mengingat peserta didik menghabiskan lebih banyak waktu di luar jam sekolah. Ketiga, perlu dikaji bagaimana teknologi digital dan media sosial dapat dimanfaatkan sebagai alat pendukung pendidikan karakter di kalangan siswa SMP, termasuk pengembangan aplikasi atau platform interaktif yang mendorong refleksi nilai dan praktik perilaku positif secara konsisten dalam konteks kehidupan modern.
| File size | 378.41 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Given that English language teaching (ELT) required collaborative research abilities, the project offers workshops on multidisciplinary communication,Given that English language teaching (ELT) required collaborative research abilities, the project offers workshops on multidisciplinary communication,
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER 23 yang berarti pendidikan karakter berbasis religius Hal ini dapat simpulkan bahwa pendidikan karakter. Pengembangan diri teridiri dari 6 aspek yaitu23 yang berarti pendidikan karakter berbasis religius Hal ini dapat simpulkan bahwa pendidikan karakter. Pengembangan diri teridiri dari 6 aspek yaitu
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pembuat kebijakan dan pendidik dalam membangun generasi berkarakter di era modern. Pendidikan karakterPenelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pembuat kebijakan dan pendidik dalam membangun generasi berkarakter di era modern. Pendidikan karakter
UINSUNAUINSUNA Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) nilai-nilai pendidikan karakter pendidik dalam Ta līmul Muta allim mencakup nilai kebapakan, berwibawa, lemah lembut,Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) nilai-nilai pendidikan karakter pendidik dalam Ta līmul Muta allim mencakup nilai kebapakan, berwibawa, lemah lembut,
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, orang tua yang sibuk tetapi tidak memperhatikanHasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, orang tua yang sibuk tetapi tidak memperhatikan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Seperti halnya, hifdzu nafs tidak hanya diimplementasikan dengan mengharamkan tindakan pembunuhan ataupun memberikan hukuman qisas bagi pelaku kejahatanSeperti halnya, hifdzu nafs tidak hanya diimplementasikan dengan mengharamkan tindakan pembunuhan ataupun memberikan hukuman qisas bagi pelaku kejahatan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menguji efektivitas metode dialog Socratic dalam meningkatkan empat elemen empati tersebut melalui desain pretest‑posttest kontrol kelompok.Penelitian ini menguji efektivitas metode dialog Socratic dalam meningkatkan empat elemen empati tersebut melalui desain pretest‑posttest kontrol kelompok.
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Amanah dapat juga dikatakan sebagai wujud sikap profesional terhadap apa yang sudah diberikan Allah terhadap semua jenis profesi manusia. Tujuan penelitianAmanah dapat juga dikatakan sebagai wujud sikap profesional terhadap apa yang sudah diberikan Allah terhadap semua jenis profesi manusia. Tujuan penelitian
Useful /
UMSUMS Indonesia, sebagai negara dengan jumlah gunung berapi aktif tertinggi di dunia, menghadapi tantangan besar dari bahaya vulkanik. Gunung Merapi, salah satuIndonesia, sebagai negara dengan jumlah gunung berapi aktif tertinggi di dunia, menghadapi tantangan besar dari bahaya vulkanik. Gunung Merapi, salah satu
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK The methods used include collecting rice leaf images in the field, digital image processing, and applying computer vision models to recognize visual patternsThe methods used include collecting rice leaf images in the field, digital image processing, and applying computer vision models to recognize visual patterns
UINSUNAUINSUNA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa putusan No. putusan No. Mtr secara yuridis pengajuan permohonan isbat nikah poligami telah bertentangan dengan aturanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa putusan No. putusan No. Mtr secara yuridis pengajuan permohonan isbat nikah poligami telah bertentangan dengan aturan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Artikel ini membahas bagaimana keterlibatan integratif antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dapat meningkatkan kualitas pendidikan PAUD, serta menyorotiArtikel ini membahas bagaimana keterlibatan integratif antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dapat meningkatkan kualitas pendidikan PAUD, serta menyoroti