INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaQALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan AgamaPola asuh yang dilakukan oleh orang tua sangat mempengaruhi kesuksesan seorang anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi belajar siswa dan untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua siswa-siswi di rumah sehingga dapat mempengaruhi motivasi belajar anak. Jenis penelitian ini adalah deksriptif dengan pendekaan kualitatif. Subjek penelitian meliputi siswa dan wali kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tehnik wawancara dan observasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis interaktif dari Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahap, yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, orang tua yang sibuk tetapi tidak memperhatikan proses belajar anak berdampak terhadap kurang semangatnya anak dalam belajar, gaya pengasuhan yang dilakukan oleh orang tua baik otoriter maupun demokratis berpengaruh terhadap perkembanagan serta motivasi anak dalam belajar.
Pola asuh orang tua yang beragam memengaruhi perilaku dan motivasi belajar anak.Motivasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh pola asuh yang baik, termasuk pendampingan dan bimbingan orang tua yang membuat anak merasa diperhatikan.Oleh karena itu, fasilitas belajar saja tidak cukup tanpa didukung oleh gaya pengasuhan yang tepat dan pendampingan aktif dari orang tua.
Penelitian lanjutan dapat menggali lebih dalam dinamika pola asuh orang tua di era digital saat ini, khususnya bagi keluarga dengan kesibukan tinggi namun finansial yang memadai. Akan menarik untuk meneliti bagaimana orang tua, terutama yang memiliki tuntutan karir, mengelola waktu dan menerapkan strategi pengasuhan positif, termasuk pemanfaatan teknologi secara bijak, agar tetap dapat membangun kedekatan emosional dan menstimulasi motivasi belajar anak di tengah tantangan modern. Selain itu, studi di masa depan dapat memperluas pemahaman kita tentang nuansa dalam gaya pengasuhan, bukan hanya dikotomi otoriter atau demokratis. Misalnya, bagaimana gaya pengasuhan adaptif atau responsif, yang menyesuaikan diri dengan karakter unik dan kebutuhan perkembangan setiap anak, memengaruhi motivasi belajar dan kesejahteraan psikologis jangka panjang mereka, serta faktor-faktor apa yang mendorong orang tua mengadopsi fleksibilitas tersebut. Penting pula untuk melakukan penelitian kuantitatif berskala lebih besar, melibatkan sampel siswa dari berbagai latar belakang sosioekonomi dan jenis sekolah (misalnya, sekolah negeri dan swasta dengan karakteristik berbeda) untuk menguji generalisasi temuan kualitatif ini. Dengan demikian, kita dapat mengidentifikasi model pola asuh yang paling efektif dan kontekstual dalam meningkatkan motivasi belajar, serta merancang program intervensi berbasis bukti yang mendukung orang tua dalam menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi anak-anak mereka.
- Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Unggulan ‘Aisyiyah Bantul | QALAMUNA: Jurnal... ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/qalamuna/article/view/610Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP Unggulan AoAisyiyah Bantul QALAMUNA Jurnal ejournal insuriponorogo ac index php qalamuna article view 610
- UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA | suprihatin | Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan... doi.org/10.24127/ja.v3i1.144UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA suprihatin Promosi Jurnal Program Studi Pendidikan doi 10 24127 ja v3i1 144
- Pengaruh blended learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa di tingkat SMK | Jurnal Pendidikan... journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/1043Pengaruh blended learning terhadap motivasi belajar dan hasil belajar siswa di tingkat SMK Jurnal Pendidikan journal uny ac index php jpv article view 1043
| File size | 342.32 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI TPQ Bina Ummah merupakan salah satu lembaga pendidikan keagamaan khususnya agama islam serta materi keagamaan lainnya. Setiap kegiatan yang dilakukan olehTPQ Bina Ummah merupakan salah satu lembaga pendidikan keagamaan khususnya agama islam serta materi keagamaan lainnya. Setiap kegiatan yang dilakukan oleh
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Implementasi strategi dan model ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi akademik, perilaku siswa, efektivitas program sekolah, serta memperkuat kepercayaanImplementasi strategi dan model ini diharapkan dapat meningkatkan prestasi akademik, perilaku siswa, efektivitas program sekolah, serta memperkuat kepercayaan
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Hasil analisis wawancara menunjukkan tiga poin: 1) Guru PAK memiliki peran langsung dan tidak langsung dalam upaya meningkatkan kerukunan dan solidaritasHasil analisis wawancara menunjukkan tiga poin: 1) Guru PAK memiliki peran langsung dan tidak langsung dalam upaya meningkatkan kerukunan dan solidaritas
STAIMADIUNSTAIMADIUN Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan alternatif efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan, berlandaskan prinsip desentralisasi, pemberdayaan seluruhManajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan alternatif efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan, berlandaskan prinsip desentralisasi, pemberdayaan seluruh
UMMIUMMI Sedangkan faktor internal meliputi kemampuan membaca siswa yakni terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca, masih banyak siswa yang belum memahamiSedangkan faktor internal meliputi kemampuan membaca siswa yakni terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca, masih banyak siswa yang belum memahami
JQWHJQWH Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang terkait dengan implementasi pendidikan seks orang tua untuk anak sekolah dasar di Kecamatan MojoanyarPenelitian ini menyimpulkan bahwa faktor-faktor yang terkait dengan implementasi pendidikan seks orang tua untuk anak sekolah dasar di Kecamatan Mojoanyar
IAIQIIAIQI 2) pelaksanaan pembelajaran online, masing-masing kelas membuat grup WA, guru, 3) dampak positif dalam pembelajaran online adalah mendapatkan pengalaman2) pelaksanaan pembelajaran online, masing-masing kelas membuat grup WA, guru, 3) dampak positif dalam pembelajaran online adalah mendapatkan pengalaman
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran geografi di Kabupaten Morowali memerlukan persiapan yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran geografi di Kabupaten Morowali memerlukan persiapan yang
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran jarak jauh, sedangkan subjek dalam penelitian ini adalahJenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengukur efektivitas pembelajaran jarak jauh, sedangkan subjek dalam penelitian ini adalah
JBE UPIYPTKJBE UPIYPTK Setelah meneliti 41 perusahaan properti dan real estat yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama lima tahun (2016-2020), hasil analisis menunjukkanSetelah meneliti 41 perusahaan properti dan real estat yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama lima tahun (2016-2020), hasil analisis menunjukkan
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Dinamika kebijakan metode pembelajaran di masa pandemi yang dalam implementasinya berkaitan dengan penjagaan atas jiwa dan penjagaan atas akal mendorongDinamika kebijakan metode pembelajaran di masa pandemi yang dalam implementasinya berkaitan dengan penjagaan atas jiwa dan penjagaan atas akal mendorong
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Sumber data penelitian adalah bahasa tertulis yaitu ungkapan hikmah yang memiliki nilai religius. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknikSumber data penelitian adalah bahasa tertulis yaitu ungkapan hikmah yang memiliki nilai religius. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik