LEMBAGAKITALEMBAGAKITA

International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui penggunaan media gambar dalam pembelajaran sains di SD Tahfidz Abbil, Kota Pagar Alam. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi seperti integrasi media gambar dalam rencana pembelajaran, penggunaan berbagai jenis gambar, pendekatan interaktif dan partisipatif, serta proyek kreatif. Namun, beberapa tantangan yang dihadapi termasuk akses terbatas ke media berkualitas tinggi, waktu persiapan yang lebih lama, dan keterampilan teknologi yang kurang memadai. Efektivitas penggunaan media gambar dapat dilihat dari rata-rata peningkatan minat belajar siswa sebesar 25% dan partisipasi aktif selama pembelajaran. Media gambar juga terbukti membantu siswa dalam memahami konsep ilmiah yang kompleks. Implikasi penelitian ini menunjukkan kebutuhan akan pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam penggunaan teknologi dan media gambar serta akses yang lebih baik ke sumber pendidikan yang lebih baik. Sehingga, penggunaan media gambar dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran sains.

Strategi yang digunakan oleh guru kelas 3 SD Tahfidz Ababil Kota Pagar Alam dalam meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media gambar pelajaran sains terlihat dari kondisi fasilitas dan infrastruktur dalam kegiatan pembelajaran dan juga administrasi di kelas seperti absensi siswa dan buku teks, berdasarkan hasil penelitian yang cukup baik dalam memfasilitasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa dan strategi yang digunakan oleh guru adalah dengan menggunakan media terbaik yang mungkin untuk dapat menarik perhatian siswa saat menyampaikan materi pembelajaran.Faktor yang menjadi penghambat dalam meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media gambar pelajaran sains di SD Tahfidz Ababil Kota Pagar Alam meliputi faktor internal, yaitu faktor yang terkandung dalam diri siswa sendiri meliputi, siswa yang senang berbincang-bincang dengan teman sekelasnya, siswa yang senang dengan apa yang mereka lakukan sendiri, dan siswa yang mengkhayal saat belajar.Faktor eksternal, yaitu penyampaian materi yang disajikan tidak menarik perhatian siswa, karena tidak diperbolehkan memberikan teguran fisik atau tegas, adanya hak asasi manusia yang diterapkan.

Untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran sains, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan media gambar yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, penting untuk memberikan pelatihan kepada guru dalam penggunaan teknologi dan media gambar secara optimal. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi kreatif lainnya yang dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sains, seperti penggunaan permainan atau simulasi interaktif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat membantu mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.

  1. Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak... ukinstitute.org/journals/ib/article/view/4209Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak ukinstitute journals ib article view 4209
  2. Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media... attaqwa.pdfaii.org/index.php/i/article/view/60Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media attaqwa pdfaii index php i article view 60
  3. Teachers' Views On Difficult Subjects in the Teaching and Learning of the Social Studies Course... doi.org/10.29329/tayjournal.2023.609.09Teachers Views On Difficult Subjects in the Teaching and Learning of the Social Studies Course doi 10 29329 tayjournal 2023 609 09
  4. The Impact of Visual Media on Enhancing Students' Comprehension of Islamic Religious Education Lessons... waraqat.assunnah.ac.id/index.php/WRQ/article/view/576The Impact of Visual Media on Enhancing Students Comprehension of Islamic Religious Education Lessons waraqat assunnah ac index php WRQ article view 576
  5. Efektivitas Model Pembelajaran Picture and picture terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar... doi.org/10.37630/bijee.v2i1.1521Efektivitas Model Pembelajaran Picture and picture terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar doi 10 37630 bijee v2i1 1521
Read online
File size169.33 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Social Awareness in an Indonesian Junior High School English Textbook 2026More at 2026

UGUG Dengan mengabaikan representasi visual independen, buku teks membatasi kesempatan siswa untuk menafsirkan makna sosial secara multimodal. Kesimpulan utamaDengan mengabaikan representasi visual independen, buku teks membatasi kesempatan siswa untuk menafsirkan makna sosial secara multimodal. Kesimpulan utama

JURIS Enhancing EFL Students Speaking Skills Through Digital Storytelling 2026More at 2026

UMTUMT Kesimpulannya, penerapan cerita digital secara iteratif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memperkuat pengembangan kompetensiKesimpulannya, penerapan cerita digital secara iteratif terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa dan memperkuat pengembangan kompetensi

JURIS Teachers Strategies In Teaching English Vocabulary At Wca Cruise Ship Hospitality and Culinary Training Center Jakarta 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Strategi utama yang diterapkan meliputi teknik terjemahan, penjelasan, penggunaan media visual, dan permainan interaktif. Teknik terjemahan digunakan untukStrategi utama yang diterapkan meliputi teknik terjemahan, penjelasan, penggunaan media visual, dan permainan interaktif. Teknik terjemahan digunakan untuk

JURIS Efektivitas Pembelajaran Game Based Learning Menggunakan Baamboozle Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMAN 1 Kalitidu 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Uji normalitas menunjukan bahwa data berdistribusi normal (sig. = 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansiUji normalitas menunjukan bahwa data berdistribusi normal (sig. = 0,200), sedangkan hasil uji hipotesis (paired sample t-test) menghasilkan nilai signifikansi

JURIS A Comparative Analysis of Japanese English Machine Translation Outputs Using Neural and Statistical Systems Google Translate vs Systran 2024More at 2024

UPIUPI Penelitian ini menegaskan relevansi Machine‑Aided Human Translation (MAHT) sebagai pendekatan seimbang, yang menggabungkan efisiensi MT dengan keahlianPenelitian ini menegaskan relevansi Machine‑Aided Human Translation (MAHT) sebagai pendekatan seimbang, yang menggabungkan efisiensi MT dengan keahlian

JURIS The Effect of Using English Song Media toward Students Speaking Skills English 2024More at 2024

IBRAHIMYIBRAHIMY Uji pre‑test dan post‑test dilakukan pada masing‑masing 36 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor rata‑rata post‑test kelompok eksperimenUji pre‑test dan post‑test dilakukan pada masing‑masing 36 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa skor rata‑rata post‑test kelompok eksperimen

JURIS The Effect of Think Pair Share Strategy on Student Learning Achievement English 2023More at 2023

IBRAHIMYIBRAHIMY Peneliti menggunakan strategi Think-Pair-Share dalam proses pembelajaran untuk mengetahui efektivitasnya terhadap pencapaian belajar siswa. Metode yangPeneliti menggunakan strategi Think-Pair-Share dalam proses pembelajaran untuk mengetahui efektivitasnya terhadap pencapaian belajar siswa. Metode yang

JURIS Describing Public Speaking Class Through Questioning Strategy at English Department UNTAG Banyuwangi English 2023More at 2023

IBRAHIMYIBRAHIMY Salah satunya adalah memiliki kepercayaan diri untuk berdiri di depan audiens dan tidak merasa gugup. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perjuanganSalah satunya adalah memiliki kepercayaan diri untuk berdiri di depan audiens dan tidak merasa gugup. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perjuangan

Useful /

JURIS MENGUNGKAP PENINDASAN GENDER MELALUI KONTROL INSTITUSIONAL TERHADAP PEREMPUAN DALAM FILM IMMACULATE 2026More at 2026

UGUG Film ini mengkritisi penindasan berbasis gender dalam institusi keagamaan melalui kontrol institusional terhadap tubuh dan kebebasan perempuan. TemuanFilm ini mengkritisi penindasan berbasis gender dalam institusi keagamaan melalui kontrol institusional terhadap tubuh dan kebebasan perempuan. Temuan

JURIS Pengaruh Pemahaman Moderasi Beragama Terhadap Karakter Toleransi Siswa Buddha Di SMA Negeri 1 Ampel 2025More at 2025

UNDHARIUNDHARI Namun, pengendalian emosi (76%) memiliki skor lebih rendah, mengindikasikan kebutuhan penguatan dalam aspek ini. Temuan ini menegaskan bahwa moderasi beragama,Namun, pengendalian emosi (76%) memiliki skor lebih rendah, mengindikasikan kebutuhan penguatan dalam aspek ini. Temuan ini menegaskan bahwa moderasi beragama,

JURIS CEFR Alignment In English for Nusantara Evaluating a Junior High School Textbook 2025More at 2025

DWCUDWCU Temuan secara konsisten menunjukkan bahwa buku teks English for Nusantara sangat selaras dengan tingkat A2 CEFR. Aktivitas mendengarkan terutama melibatkanTemuan secara konsisten menunjukkan bahwa buku teks English for Nusantara sangat selaras dengan tingkat A2 CEFR. Aktivitas mendengarkan terutama melibatkan

JURIS Content and Language Integrated Learning CLIL Implementation for Indonesian EFL Learners A Case Study 2023More at 2023

DWCUDWCU Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi CLIL untuk pengajaran bahasa Inggris di Indonesia, khususnya bagaimana pendekatan ini dapat digunakanPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki implementasi CLIL untuk pengajaran bahasa Inggris di Indonesia, khususnya bagaimana pendekatan ini dapat digunakan

ads-block-test