LEMBAGAKITALEMBAGAKITA

International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui penggunaan media gambar dalam pembelajaran sains di SD Tahfidz Abbil, Kota Pagar Alam. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi seperti integrasi media gambar dalam rencana pembelajaran, penggunaan berbagai jenis gambar, pendekatan interaktif dan partisipatif, serta proyek kreatif. Namun, beberapa tantangan yang dihadapi termasuk akses terbatas ke media berkualitas tinggi, waktu persiapan yang lebih lama, dan keterampilan teknologi yang kurang memadai. Efektivitas penggunaan media gambar dapat dilihat dari rata-rata peningkatan minat belajar siswa sebesar 25% dan partisipasi aktif selama pembelajaran. Media gambar juga terbukti membantu siswa dalam memahami konsep ilmiah yang kompleks. Implikasi penelitian ini menunjukkan kebutuhan akan pelatihan berkelanjutan bagi guru dalam penggunaan teknologi dan media gambar serta akses yang lebih baik ke sumber pendidikan yang lebih baik. Sehingga, penggunaan media gambar dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran sains.

Strategi yang digunakan oleh guru kelas 3 SD Tahfidz Ababil Kota Pagar Alam dalam meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media gambar pelajaran sains terlihat dari kondisi fasilitas dan infrastruktur dalam kegiatan pembelajaran dan juga administrasi di kelas seperti absensi siswa dan buku teks, berdasarkan hasil penelitian yang cukup baik dalam memfasilitasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa dan strategi yang digunakan oleh guru adalah dengan menggunakan media terbaik yang mungkin untuk dapat menarik perhatian siswa saat menyampaikan materi pembelajaran.Faktor yang menjadi penghambat dalam meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan media gambar pelajaran sains di SD Tahfidz Ababil Kota Pagar Alam meliputi faktor internal, yaitu faktor yang terkandung dalam diri siswa sendiri meliputi, siswa yang senang berbincang-bincang dengan teman sekelasnya, siswa yang senang dengan apa yang mereka lakukan sendiri, dan siswa yang mengkhayal saat belajar.Faktor eksternal, yaitu penyampaian materi yang disajikan tidak menarik perhatian siswa, karena tidak diperbolehkan memberikan teguran fisik atau tegas, adanya hak asasi manusia yang diterapkan.

Untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran sains, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan media gambar yang lebih interaktif dan menarik. Selain itu, penting untuk memberikan pelatihan kepada guru dalam penggunaan teknologi dan media gambar secara optimal. Penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi-strategi kreatif lainnya yang dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran sains, seperti penggunaan permainan atau simulasi interaktif. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat membantu mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa.

  1. Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak... ukinstitute.org/journals/ib/article/view/4209Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak ukinstitute journals ib article view 4209
  2. Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media... attaqwa.pdfaii.org/index.php/i/article/view/60Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media attaqwa pdfaii index php i article view 60
  3. Teachers' Views On Difficult Subjects in the Teaching and Learning of the Social Studies Course... doi.org/10.29329/tayjournal.2023.609.09Teachers Views On Difficult Subjects in the Teaching and Learning of the Social Studies Course doi 10 29329 tayjournal 2023 609 09
  4. The Impact of Visual Media on Enhancing Students' Comprehension of Islamic Religious Education Lessons... waraqat.assunnah.ac.id/index.php/WRQ/article/view/576The Impact of Visual Media on Enhancing Students Comprehension of Islamic Religious Education Lessons waraqat assunnah ac index php WRQ article view 576
  5. Efektivitas Model Pembelajaran Picture and picture terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar... doi.org/10.37630/bijee.v2i1.1521Efektivitas Model Pembelajaran Picture and picture terhadap Hasil Belajar IPA Siswa di Sekolah Dasar doi 10 37630 bijee v2i1 1521
Read online
File size169.33 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Metode Reciplocal Teaching terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V 2025More at 2025

AINARAPRESSAINARAPRESS Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik uji t dengan menggunakan program komputerTeknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik uji t dengan menggunakan program komputer

JURIS Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua terhadap Motivasi Siswa di SMPN 3 Lembah Gumanti 2025More at 2025

UBMUBM Orang tua sebagai sumber dukungan sosial merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari motivasi dalam membantu keberhasilan akademik siswa dan hendaknyaOrang tua sebagai sumber dukungan sosial merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari motivasi dalam membantu keberhasilan akademik siswa dan hendaknya

JURIS Hubungan Hardiness dengan Coping Strategies pada Siswa SMAN 8 Pekanbaru dalam Menghadapi Ujian Tulis Berbasis Komputer 2025More at 2025

UBMUBM 167). Temuan menegaskan bahwa tingkat hardiness yang tinggi mendukung pemilihan coping adaptif dan menurunkan kecenderungan coping maladaptif dalam menghadapi167). Temuan menegaskan bahwa tingkat hardiness yang tinggi mendukung pemilihan coping adaptif dan menurunkan kecenderungan coping maladaptif dalam menghadapi

JURIS Vocabulary Based Computer Assisted Language Learning CALL 2024More at 2024

LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Penggunaan komputer dalam proses pembelajaran berkontribusi positif terhadap akuisisi kosakata, meningkatkan motivasi, dan membuat pengalaman belajar lebihPenggunaan komputer dalam proses pembelajaran berkontribusi positif terhadap akuisisi kosakata, meningkatkan motivasi, dan membuat pengalaman belajar lebih

JURIS Application of Image Media in Improving Children s Speaking Skills in PAUD 2024More at 2024

LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Media gambar terbukti efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, memotivasi partisipasi aktif, dan meningkatkan konversasi lisan. PenelitianMedia gambar terbukti efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, memotivasi partisipasi aktif, dan meningkatkan konversasi lisan. Penelitian

JURIS Exploring The Effect of Memory Strategies On Students Grammar Skills Indonesian Learner Context 2023More at 2023

UMIUMI Penggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswaPenggunaan strategi memori berupa pembentukan garis vertikal dan horizontal tidak memberikan peningkatan signifikan dalam keterampilan tata bahasa siswa

JURIS Use of Audiovisual Media to Improve Learning Outcomes in Writing Fable Stories for Class X Students of SMKN 1 Sengkang 2023More at 2023

UMIUMI Dalam analisis data digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklusDalam analisis data digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklus

JURIS Pengaruh CR DR EPS dan ROA Terhadap Harga Saham Perusahaan Telekomunikasi yang Terdaftar di BEI 2020More at 2020

PIPI co.id). Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling dengan sampel sebanyak 4 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakanco.id). Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling dengan sampel sebanyak 4 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan

Useful /

JURIS Mangunwijaya s Concept of Religiosity in His Architectural Work of Gereja Maria Assumpta GMA Klaten Indonesia 2024More at 2024

LASIGOLASIGO Untuk menjadi religius adalah (1) menjadi bagian dari budaya kita sendiri, yang ditunjukkan oleh tata ruang; (2) berfokus pada Yang Maha Tinggi, yang ditunjukkanUntuk menjadi religius adalah (1) menjadi bagian dari budaya kita sendiri, yang ditunjukkan oleh tata ruang; (2) berfokus pada Yang Maha Tinggi, yang ditunjukkan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Kantong Literasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar 2024More at 2024

AINARAPRESSAINARAPRESS Hasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksudHasil rekapitulasi belajar kognitif siswa dengan nilai ketuntasan klasikal 86%, tes hasil belajar afektif siswa, terdapat 8 orang siswa yang termaksud

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Replika Peta Budaya pada Siswa Sekolah Dasar 2024More at 2024

AINARAPRESSAINARAPRESS Tujuan Penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran replika peta budaya dan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan pengembanganTujuan Penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran replika peta budaya dan untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, keefektifan pengembangan

JURIS Analysis of the Effect of Employee Welfare Cost Partnership Costs and Environmental Costs on ROA in Coal Sector Companies Listed on Indonesia Stock Exchange from 2013 to 2017 2020More at 2020

PIPI Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yakni perusahaan sub sektor batubara yang terdaftar di Bursa Efek IndonesiaJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yakni perusahaan sub sektor batubara yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia

ads-block-test