LEMBAGAKITALEMBAGAKITA
International Journal Education and Computer Studies (IJECS)International Journal Education and Computer Studies (IJECS)Anak-anak merupakan individu unik dengan karakteristik kognitif, sosial, emosional, linguistik, fisik, dan artistik yang sedang mengalami proses perkembangan cepat. Penelitian ini bertujuan untuk menilai pengaruh Media Alfabet Smart Fun terhadap kemampuan mengenali huruf pada anak usia dini di PAUD Ar‑Rohman, Bantunan Village. Metode yang digunakan adalah desain pre‑experimental satu kelompok pre‑test‑post‑test dengan sampel 24 anak, menggunakan pengamatan dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data serta analisis statistik t‑test berpasangan. Hasilnya menunjukkan nilai t sebesar 92,916 (p < 0,005) yang menunjukkan pengaruh signifikan media tersebut, dengan nilai koefisien determinasi R² = 0,800, artinya 80 % variasi kemampuan mengenali huruf dapat dijelaskan oleh penggunaan media Smart Fun Alphabet.
Penggunaan media Smart Fun Alphabet secara signifikan meningkatkan kemampuan mengenali huruf pada anak usia dini di PAUD Ar‑Rohman, dengan nilai t‑test berpasangan menunjukkan p < 0,005.Koefisien determinasi sebesar 0,800 menegaskan bahwa 80 % peningkatan kemampuan tersebut dapat diatribusikan kepada penggunaan media tersebut.Temuan ini mendukung penggunaan media edukatif berbasis permainan untuk memperkuat keterampilan literasi dasar pada masa perkembangan kognitif anak.
Pertanyaan penelitian selanjutnya sebaiknya mengkaji efektivitas integrasi media digital bersifat multi‑sensori (video interaktif, suara, dan sentuhan) dibandingkan media fisik Smart Fun Alphabet dalam meningkatkan pengenalan huruf pada anak usia tiga hingga enam tahun. Selain itu, studi longitudinal tiga bulan dapat menilai keberlanjutan pengetahuan huruf dan keterkaitan antara peningkatan kemampuan membaca serta kemampuan berbicara secara bersamaan. Yang ketiga, rekomendasi untuk penelitian tambahan adalah mengamati perbedaan dampak media ini pada sub‑kelompok anak yang memiliki keterlambatan perkembangannya, guna menentukan apakah sesuaian kurikulum dan materi dapat memaksimalkan hasil belajar lintas profil perkembangan.
- Measurement Matters - Angela L. Duckworth, David Scott Yeager, 2015. measurement matters angela duckworth... doi.org/10.3102/0013189X15584327?utm_source=chatgpt.comMeasurement Matters Angela L Duckworth David Scott Yeager 2015 measurement matters angela duckworth doi 10 3102 0013189X15584327 utm source chatgpt
- Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak... ukinstitute.org/journals/ib/article/view/4209Upaya Meningkatkan Minat Membaca Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Pada Anak ukinstitute journals ib article view 4209
- Strategi Guru Dalam Menangani Anak Yang Mengalami Keterlambatan Dalam Berbahasa (Observasi Lapangan Di... doi.org/10.33511/ash-shobiy.v1n1.27-37Strategi Guru Dalam Menangani Anak Yang Mengalami Keterlambatan Dalam Berbahasa Observasi Lapangan Di doi 10 33511 ash shobiy v1n1 27 37
- Article | KnE Open. article kne open social sciences issn 668x latest conference proceedings humanities... doi.org/10.18502/kss.v8i9.13332Article KnE Open article kne open social sciences issn 668x latest conference proceedings humanities doi 10 18502 kss v8i9 13332
- Pengaruh Media Alphabet Fishing Terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Mawar Putih Kecamatan... doi.org/10.31004/joe.v6i1.3104Pengaruh Media Alphabet Fishing Terhadap Kemampuan Membaca Anak Usia 5 6 Tahun Di TK Mawar Putih Kecamatan doi 10 31004 joe v6i1 3104
| File size | 232.85 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Dalam suatu proses pembelajaran, salah satu yang dialami oleh seorang murid adalah kesulitan belajar sehingga mereka tidak benar-benar memahami materiDalam suatu proses pembelajaran, salah satu yang dialami oleh seorang murid adalah kesulitan belajar sehingga mereka tidak benar-benar memahami materi
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Selain itu, guru menerapkan strategi memberikan nasihat dan teguran seperti menanamkan nilai kebaikan, memberikan nasihat dan bimbingan dan memberikanSelain itu, guru menerapkan strategi memberikan nasihat dan teguran seperti menanamkan nilai kebaikan, memberikan nasihat dan bimbingan dan memberikan
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Sekolah perlu memprioritaskan lingkungan IPAS yang kaya literasi melalui pelatihan guru, program keterlibatan orang tua, dan penyediaan bahan bacaan sainsSekolah perlu memprioritaskan lingkungan IPAS yang kaya literasi melalui pelatihan guru, program keterlibatan orang tua, dan penyediaan bahan bacaan sains
UIGMUIGM Studi kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan dosen berpengalaman dan tinjauan literatur yang relevan. Temuan menunjukkanStudi kualitatif deskriptif ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan dosen berpengalaman dan tinjauan literatur yang relevan. Temuan menunjukkan
OJSOJS Selain berfungsi sebagai transfer pengetahuan, PAI juga berupaya menginternalisasikan nilai-nilai keislaman yang relevan dengan dinamika kehidupan modern.Selain berfungsi sebagai transfer pengetahuan, PAI juga berupaya menginternalisasikan nilai-nilai keislaman yang relevan dengan dinamika kehidupan modern.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Subjek penelitian satu orang dengan empat aspek yaitu pelafalan, kosakata, struktur dan percaya diri. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan alat yangSubjek penelitian satu orang dengan empat aspek yaitu pelafalan, kosakata, struktur dan percaya diri. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan alat yang
UKSWUKSW Namun, hambatan masih terjadi, termasuk keterbatasan waktu, penyesuaian kurikulum, dan latar belakang peserta didik yang beragam. Kesimpulannya, meskiNamun, hambatan masih terjadi, termasuk keterbatasan waktu, penyesuaian kurikulum, dan latar belakang peserta didik yang beragam. Kesimpulannya, meski
UnmulUnmul Penelitian sebelumnya menyatakan bahwa asesmen Kurikulum Merdeka masih belum sesuai dengan ideal. Pengalaman dan referensi guru dalam menyusun perencanaanPenelitian sebelumnya menyatakan bahwa asesmen Kurikulum Merdeka masih belum sesuai dengan ideal. Pengalaman dan referensi guru dalam menyusun perencanaan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu instrumen tes perbuatan operasi perkalian serta pengolahan data yang digunakan yaituData dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu instrumen tes perbuatan operasi perkalian serta pengolahan data yang digunakan yaitu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa akibat kurangnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa akibat kurangnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretestHasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasan