IAIKHOZINIAIKHOZIN
Al-Izzah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAl-Izzah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahHasil pengamatan kelas menunjukkan bahwa proses pengajaran Quran di kelas V masih bergantung pada pendekatan tradisional, yang berdampak negatif pada kemampuan membaca Quran siswa. Metode An‑Nahdliyah dianggap sebagai alternatif yang dapat meningkatkan keterampilan membaca Quran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi‑eksperimental pada dua kelompok: eksperimental dan kontrol. Sumber data berasal dari guru dan siswa, dengan instrumen pengujian lisan. Analisis data melibatkan uji normalitas, homogenitas, dan tes Mann–Whitney. Hasil menunjukkan bahwa kelompok eksperimental memperoleh skor rata-rata pasca‑uji 79,42 dengan 17 siswa mencapai kriteria penguasaan, sementara kelompok kontrol memperoleh rata-rata 74,81 dengan 13 siswa. Efek metode An‑Nahdliyah terukur sebesar 5,73 %. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode An‑Nahdliyah secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca Quran siswa kelas V MI Negeri Blora.
Penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode An‑Nahdliyah secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca Quran siswa kelas V dibandingkan dengan metode tradisional.Hasil uji statistik manhattan menunjukkan nilai signifikansi.003, yang di bawah ambang 0,05, menandakan adanya perbedaan berarti antara kedua metode.Oleh karena itu, penggunaan metode An‑Nahdliyah dapat dianggap efektif dan dapat dipertimbangkan sebagai alternatif pengajaran Quran di lingkungan pendidikan Islam.
Berdasarkan temuan bahwa metode An‑Nahdliyah meningkatkan keterampilan membaca Quran, penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas metode ini di tingkat kelas yang lebih tinggi, sehingga dapat diketahui apakah manfaatnya berlanjut di kalangan siswa SMP. Penelitian tambahan juga dapat membandingkan pendekatan An‑Nahdliyah dengan metode modern berbasis media digital, untuk menilai apakah integrasi teknologi dapat memperkuat pembelajaran ritme dan pengucapan makhraj. Selain itu, disarankan melakukan studi longitudinal yang memantau perkembangan kemampuan membaca Quran dan motivasi religius siswa selama setahun, guna memahami dampak jangka panjang penerapan metode ini pada pembentukan karakter dan kebiasaan beribadah.
| File size | 599.54 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Antarmuka dirancang intuitif, memastikan aksesibilitas bagi berbagai kalangan pengguna. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi memenuhi persyaratanAntarmuka dirancang intuitif, memastikan aksesibilitas bagi berbagai kalangan pengguna. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi memenuhi persyaratan
BSIBSI Pengujian sistem menggunakan metode USE (Usefulness, Satisfaction, and Ease of Use) mendapatkan nilai sebesar 79,16% masuk dalam kategori layak digunakan.Pengujian sistem menggunakan metode USE (Usefulness, Satisfaction, and Ease of Use) mendapatkan nilai sebesar 79,16% masuk dalam kategori layak digunakan.
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Implikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi paradigma supervisi pendidikan di madrasah menjadi proses pembinaan berkelanjutan yang menyatukanImplikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi paradigma supervisi pendidikan di madrasah menjadi proses pembinaan berkelanjutan yang menyatukan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO sebagai Pencipta, Pemelihara, dan Pemberi rezeki—tetapi juga mulai menampilkan penghayatan afektif melalui sikap kagum, syukur, tanggung jawab, dan kepeduliansebagai Pencipta, Pemelihara, dan Pemberi rezeki—tetapi juga mulai menampilkan penghayatan afektif melalui sikap kagum, syukur, tanggung jawab, dan kepedulian
BIMABERILMUBIMABERILMU Data dianalisis menggunakan korelasi Spearman mengingat jumlah sampel yang kecil dan sifat data yang berskala ordinal. Hasil analisis menunjukkan hubunganData dianalisis menggunakan korelasi Spearman mengingat jumlah sampel yang kecil dan sifat data yang berskala ordinal. Hasil analisis menunjukkan hubungan
BIMABERILMUBIMABERILMU Kesimpulan utama dari penelitian ini adalah transformasi digital melalui penerapan teknologi pendidikan seperti Interactive Flat Panel (IFP) sangat pentingKesimpulan utama dari penelitian ini adalah transformasi digital melalui penerapan teknologi pendidikan seperti Interactive Flat Panel (IFP) sangat penting
UWKSUWKS Data empiris mengkonfirmasi kinerja PMG sesuai prinsip induksi elektromagnetik, terlihat peningkatan tegangan dan arus seiring kenaikan RPM, sehingga sistemData empiris mengkonfirmasi kinerja PMG sesuai prinsip induksi elektromagnetik, terlihat peningkatan tegangan dan arus seiring kenaikan RPM, sehingga sistem
BSIBSI Sistem ini mampu menyederhanakan administrasi, mencatat perkembangan anak secara menyeluruh, menyederhanakan proses rekap penilaian, dan memperkuat penyampaianSistem ini mampu menyederhanakan administrasi, mencatat perkembangan anak secara menyeluruh, menyederhanakan proses rekap penilaian, dan memperkuat penyampaian
Useful /
STTSETIASTTSETIA Kegiatan pendampingan teologis bagi pegawai Kristen di Koperasi di Bandung menegaskan bahwa spiritualitas kerja dan keadilan sosial merupakan dua dimensiKegiatan pendampingan teologis bagi pegawai Kristen di Koperasi di Bandung menegaskan bahwa spiritualitas kerja dan keadilan sosial merupakan dua dimensi
STTSETIASTTSETIA Dalam konteks GKSI Senajuk yang berada di lingkungan pedesaan, pelayanan yang menyesuaikan dengan budaya lokal, kebiasaan masyarakat, serta tantangan sosialDalam konteks GKSI Senajuk yang berada di lingkungan pedesaan, pelayanan yang menyesuaikan dengan budaya lokal, kebiasaan masyarakat, serta tantangan sosial
BIMABERILMUBIMABERILMU Upaya kolektif dalam mengoptimalkan sumber daya lokal sebagai bahan media pembelajaran dapat menjadi alternatif efektif untuk mengatasi tantangan keterbatasanUpaya kolektif dalam mengoptimalkan sumber daya lokal sebagai bahan media pembelajaran dapat menjadi alternatif efektif untuk mengatasi tantangan keterbatasan
ICJAMBIICJAMBI Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran fisika yang valid, praktis, dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswaPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran fisika yang valid, praktis, dan efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa