POLTEKHARBERPOLTEKHARBER
PARAVISUAL : Jurnal Desain Komunikasi Visual dan MultimediaPARAVISUAL : Jurnal Desain Komunikasi Visual dan MultimediaArtikel ini berpusat pada proses desain pengalaman pengguna (user experience) pada aplikasi belajar mobile di perguruan tinggi dengan pendekatan Design Thinking. Proses desain diawali dengan sebuah pertanyaan terkait kebutuhan akan alat pendukung untuk membantu proses belajar di sebuah kelas. Penemuan solusi terhadap masalah tersebut dilakukan dengan menggunakan metodologi Design Thinking. Metodologi Design Thinking untuk menjawab pertanyaan tersebut dilakukan melalui proses desain dengan tiga fase, yaitu fase inspirasi, fase pengembangan ide dan fase implementasi. Di dalam proses yang dilakukan, identifikasi tujuan dan kebutuhan pengguna menjadi faktor penting yang dapat mendukung penemuan solusi yang memenuhi kebutuhan pengguna. Hasil dari proses desain yang dilakukan menegaskan bahwa Design Thinking memiliki peran sentral dan penting dalam menjawab kebutuhan pengguna serta mendorong tercapainya pemenuhan elemen-elemen user-experience pada objek yang diciptakan. Hal ini memperlihatkan bahwa pemenuhan elemen user-experience pada objek yang diciptakan dapat diwujudkan dengan diterapkannya metodologi Design Thinking pada proses penciptaan secara tepat untuk proses belajar di perguruan tinggi.
Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat dilihat bahwa Design Thinking memiliki kontribusi yang penting terhadap studi kasus yang ditampilkan.Hal ini telah menjawab pertanyaan terkait penggunaan metodologi Design Thinking pada perguruan tinggi, khususnya pada sebuah kelas.Design Thinking melalui penerapannya sebagai sebuah metodologi yang mendorong penemuan solusi terhadap sebuah kebutuhan, telah berhasil membantu proses penciptaan objek desain berupa alat bantu belajar melalui prototype yang dibuat.Kemudian, dari hasil yang ditampilkan, diperlihatkan juga bahwa elemen-elemen user-experience telah terpenuhi dalam objek yang diciptakan melalui metodologi Design Thinking yang dijalankan.Dengan demikian, penggunaan metodologi Design Thinking secara tepat dapat mendorong terciptanya solusi terhadap kebutuhan alat bantu ajar di perguruan tinggi serta mendorong terpenuhinya elemen-elemen user-experience dalam objek yang diciptakan.
Berdasarkan temuan studi kasus ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada eksplorasi penerapan Design Thinking dalam konteks pembelajaran yang lebih luas, misalnya pengembangan aplikasi belajar yang dipersonalisasi berdasarkan gaya belajar individu mahasiswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menguji efektivitas aplikasi yang dikembangkan dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa secara signifikan. Lebih lanjut, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pendekatan Design Thinking dengan metodologi pengembangan aplikasi lainnya, seperti Agile, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan dalam konteks pendidikan tinggi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana Design Thinking dapat dioptimalkan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menarik bagi mahasiswa, serta memberikan kontribusi pada inovasi dalam dunia pendidikan.
| File size | 377.92 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMIUMI Kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya gizi dan pencegahan stunting menjadi salah satu penyebab utama tingginya angka stunting di Indonesia.Kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya gizi dan pencegahan stunting menjadi salah satu penyebab utama tingginya angka stunting di Indonesia.
UMIUMI Pengembangan sistem POS menggunakan Metode Agile yang adaptif dan fleksibel terhadap perubahan kebutuhan pengguna, serta menggunakan Black Box TestingPengembangan sistem POS menggunakan Metode Agile yang adaptif dan fleksibel terhadap perubahan kebutuhan pengguna, serta menggunakan Black Box Testing
UMPPUMPP Namun, terdapat pula sentimen negatif yang berkaitan dengan masalah teknis dan efektivitas layanan. Analisis sentimen menggunakan algoritma Support VectorNamun, terdapat pula sentimen negatif yang berkaitan dengan masalah teknis dan efektivitas layanan. Analisis sentimen menggunakan algoritma Support Vector
PKN STANPKN STAN Mitra dengan IMT normal disarankan untuk terus menjaga tingkat aktivitas fisik yang memadai dan mempertahankan IMT ideal. Sementara itu, mitra dengan aktivitasMitra dengan IMT normal disarankan untuk terus menjaga tingkat aktivitas fisik yang memadai dan mempertahankan IMT ideal. Sementara itu, mitra dengan aktivitas
PKN STANPKN STAN Adapun beberapa potensi yang bisa dikembangkan dengan pemenfaatan produk sektor pertanian, pembuatan peternakan, dan pengembangan UMKM dan koperasi. AdapunAdapun beberapa potensi yang bisa dikembangkan dengan pemenfaatan produk sektor pertanian, pembuatan peternakan, dan pengembangan UMKM dan koperasi. Adapun
PKN STANPKN STAN Hal ini diharapkan dapat mengoptimalkan penjualan sebelum produk melewati tanggal kedaluwarsa, serta meningkatkan pendapatan bagi UKM Rumah Beku dan PDHal ini diharapkan dapat mengoptimalkan penjualan sebelum produk melewati tanggal kedaluwarsa, serta meningkatkan pendapatan bagi UKM Rumah Beku dan PD
PKN STANPKN STAN Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah agar anak-anak panti asuhan yang berada di Kawasan Hinterland memiliki nilai-nilai diri (value) yang kuat dalamTujuan pengabdian masyarakat ini adalah agar anak-anak panti asuhan yang berada di Kawasan Hinterland memiliki nilai-nilai diri (value) yang kuat dalam
PKN STANPKN STAN Kegiatan dilaksanakan secara daring maupun luring selama enam bulan dengan menggunakan metode Focus Group Discussion dan observasi simulasi. Modul yangKegiatan dilaksanakan secara daring maupun luring selama enam bulan dengan menggunakan metode Focus Group Discussion dan observasi simulasi. Modul yang
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Dengan demikian, circle pertemanan dapat menjadi faktor pendukung maupun penghambat efektivitas kelompok belajar, tergantung pada dinamika hubungan danDengan demikian, circle pertemanan dapat menjadi faktor pendukung maupun penghambat efektivitas kelompok belajar, tergantung pada dinamika hubungan dan
UGMUGM Berdasarkan penilaian panelis lebih menyukai tempe yang menggunakan usar dan dibungkus menggunakan daun pisang, selain lebih alami, tempe dengan perlakuanBerdasarkan penilaian panelis lebih menyukai tempe yang menggunakan usar dan dibungkus menggunakan daun pisang, selain lebih alami, tempe dengan perlakuan
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Guru pendidikan agama islam dapat mengelompokkan motivasi belajar siswa ke dalam tiga kategori. tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yangGuru pendidikan agama islam dapat mengelompokkan motivasi belajar siswa ke dalam tiga kategori. tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yang
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Terdapat berbagai tindakan yang dapat dilakukan oleh ibu atau pengasuh bayi dan balita di rumah untuk mengantisipasi penyakit pada anak. Perhatian khususTerdapat berbagai tindakan yang dapat dilakukan oleh ibu atau pengasuh bayi dan balita di rumah untuk mengantisipasi penyakit pada anak. Perhatian khusus