UNWIDHAUNWIDHA
WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanWIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanNaskah Drama yang berjudul “Ruwet karya Sunardi, M.Pd dianalisis dalam kajian wacana gramatikal dan leksikal. Analisis wacana. Aspek gramatikal terdiri dari empat bagian yaitu pengacuan, pelesapan, penyulihan, dan perangkaian. Aspek leksikal adalah hubungan antar unsur yang terdapat dalam wacana. Aspek leksikal terdiri dari enam bagian yaitu repetisi, sinomimi, antonimi, kolokasi, hiponimi. Peneliti tertarik untuk meneliti naskah drama yang berjudul “Ruwet karena dalam alur cerita sangat menarik dan adegan yang dituliskan dalam naskah drama yang berjudul “ruwet diambil dari kehidupan nyata. Drama ini juga menarik untuk diteliti karena ini merupakan drama yang baru saja dibuat dan akan dipentaskan. Naskah drama berjudul “Ruwet juga banyak mengandung pesan moral.
Hasil analisis menunjukkan dominasi aspek pengacuan pada aspek gramatikal dan aspek sinonimi serta antonimi pada aspek leksikal.Penelitian ini memberikan pemahaman mengenai struktur dan makna dalam naskah drama tersebut.
Berdasarkan analisis terhadap naskah drama “Ruwet, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada analisis pragmatik untuk menggali lebih dalam tentang implikatur dan maksud tersirat yang terkandung dalam dialog antar tokoh. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis representasi nilai-nilai budaya lokal yang tercermin dalam naskah drama, khususnya terkait dengan norma sosial dan adat istiadat masyarakat Jawa. Terakhir, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan naskah drama “Ruwet dengan naskah drama lain yang mengangkat tema serupa untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dalam gaya penulisan, struktur naratif, dan pesan yang disampaikan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah kajian sastra dan memberikan wawasan baru tentang kompleksitas wacana dalam karya sastra.
| File size | 552.4 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Semua data direkam dengan menggunakan video recorder. Untuk memperoleh data yang kredibel melalui pengamatan terus menerus/konsisten dan pantang menyerahSemua data direkam dengan menggunakan video recorder. Untuk memperoleh data yang kredibel melalui pengamatan terus menerus/konsisten dan pantang menyerah
UM SURABAYAUM SURABAYA Metode yang digunakan adalah Systematic Literatur Review (SLR) dari 30 artikel yang sudah difilterisasi. Artikel yang dikaji bersumber dari artikel terindeksMetode yang digunakan adalah Systematic Literatur Review (SLR) dari 30 artikel yang sudah difilterisasi. Artikel yang dikaji bersumber dari artikel terindeks
UNDIKSHAUNDIKSHA Urgensi merekonstruksi literasi di SD tidak bisa ditawar. Literasi adalah bahan baku, dan berpikir kritis adalah alat bedahnya. Temuan penelitian ini menegaskanUrgensi merekonstruksi literasi di SD tidak bisa ditawar. Literasi adalah bahan baku, dan berpikir kritis adalah alat bedahnya. Temuan penelitian ini menegaskan
LAKASPIALAKASPIA Temuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dariTemuan menunjukkan bahwa pendidikan spiritual dalam perspektif Al-Ghazali mencakup tazkiyatun nafs (pembersihan jiwa), takhalli (mengosongkan diri dari
LAKASPIALAKASPIA Revitalisasi nilai-nilai lokal melalui pendidikan merupakan kebutuhan strategis di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi digital. Kearifan lokalRevitalisasi nilai-nilai lokal melalui pendidikan merupakan kebutuhan strategis di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi digital. Kearifan lokal
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian guru memiliki kompetensi pedagogik yang memadai, mereka masih menghadapi kendala dalam mengimplementasikanHasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian guru memiliki kompetensi pedagogik yang memadai, mereka masih menghadapi kendala dalam mengimplementasikan
LAKASPIALAKASPIA Program ini juga membangun interaksi kolaboratif antara mahasiswa, guru, dan komunitas sekolah yang memperkuat suasana belajar kontekstual. Temuan iniProgram ini juga membangun interaksi kolaboratif antara mahasiswa, guru, dan komunitas sekolah yang memperkuat suasana belajar kontekstual. Temuan ini
JURNALUNIV45SBYJURNALUNIV45SBY Literasi sains merupakan salah satu aspek terpenting dalam peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Tingkat pemahaman literasiLiterasi sains merupakan salah satu aspek terpenting dalam peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Tingkat pemahaman literasi
Useful /
ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Fenomena ini menegaskan perlunya langkah strategis untuk menumbuhkan kesadaran dan menanamkan nilai-nilai anti-bullying melalui pendekatan pendidikan yangFenomena ini menegaskan perlunya langkah strategis untuk menumbuhkan kesadaran dan menanamkan nilai-nilai anti-bullying melalui pendekatan pendidikan yang
UNWIRUNWIR Sampel dipilih menggunakan teknik random sampling dari populasi 192 siswa. Instrumen penelitian berupa tes menulis teks pidato. Kelas eksperimen diberiSampel dipilih menggunakan teknik random sampling dari populasi 192 siswa. Instrumen penelitian berupa tes menulis teks pidato. Kelas eksperimen diberi
UNWIDHAUNWIDHA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata post-test hasil belajar Bahasa Jawa. Nilai rata-rata kemampuan siswa menulis Pawarta pada siklusHasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata post-test hasil belajar Bahasa Jawa. Nilai rata-rata kemampuan siswa menulis Pawarta pada siklus
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemodelan time series pada data nilai saham PT. X dengan model terbaik GARCH (2,1) merupakan model dengan MAPE sebesarHasil penelitian menunjukkan bahwa pemodelan time series pada data nilai saham PT. X dengan model terbaik GARCH (2,1) merupakan model dengan MAPE sebesar