UNJUNJ
JPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniJPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniPenelitian ini menyelidiki bagaimana multimodalitas dan multibahasa dapat meningkatkan keterampilan kepemimpinan anak melalui upaya merayakan inklusi dan keberagaman. Studi ini mengkaji bagaimana strategi tersebut menumbuhkan kualitas kepemimpinan esensial seperti kesadaran budaya, rasa hormat, dan empati di kalangan pelajar muda. Melalui penerapan berbagai mode belajar dan komunikasi—visual, auditori, kinestetik, tekstual, dan digital—bersamaan dengan lingkungan multibahasa, penelitian ini menyediakan kerangka holistik bagi pengembangan kepemimpinan. Penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini memperbaiki kemampuan komunikasi anak, kompetensi budaya, fleksibilitas kognitif, dan kemampuan beradaptasi, yang didukung oleh diskusi reflektif dan model peran yang beragam. Penelitian ini berargumen bahwa strategi ini menciptakan lingkungan inklusif yang memperkaya keterampilan bahasa dan mempersiapkan anak menjadi pemimpin empatik di dunia multikultural. Orang tua dan pendidik dapat menerapkan pendekatan praktis di rumah dan lingkungan pendidikan, termasuk bercerita, imersi budaya, dan permainan multibahasa interaktif, untuk mengembangkan pemimpin yang empatik, inovatif, dan efektif.
Kemampuan kepemimpinan anak terbaik dipupuk di lingkungan keluarga multikultural dan multibahasa.Anak belajar mengenakan kepercayaan diri dalam situasi sosial yang tidak dikenal, mampu mengartikulasikan ide secara jelas, dan memodelkan kepemimpinan inklusif serta empatik melalui interaksi dengan orang dari latar belakang budaya dan bahasa yang berbeda.Para pendidik dan orang tua dapat lebih baik merangsang perkembangan kepemimpinan anak dengan mendukung pemahaman dinamika tersebut dan menekankan fleksibilitas, toleransi, serta keberagaman.Anak-anak yang tumbuh di rumah multikultural lebih cenderung menjadi warga global yang bersahabat, menerima, dan percaya diri.
Berdasarkan temuan penelitian, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pertanyaan: bagaimana penerapan multimodalitas dan multibahasa di kelas formal dapat meningkatkan keterampilan kepemimpinan jangka panjang pada anak-anak? Selain itu, studi komparatif antara keluarga monolingual dan multibahasa akan memperkuat bukti kontribusi bahasa ganda terhadap pembangunan kepemimpinan. Penelitian terapan juga dapat mengevaluasi intervensi berbasis teknologi, seperti aplikasi pembelajaran multibahasa, untuk mendukung pemimpin masa depan yang adaptif dan inklusif. Dengan menjawab ketiga pertanyaan tersebut, hasilnya dapat membimbing pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang kurikulum serta program dukungan keluarga yang lebih efektif, sehingga semakin menguatkan permukaan anak sebagai pemimpin global yang empatik dan inovatif.
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0022-0167.54.3.271APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0022 0167 54 3 271
- Exploring how translanguaging and multimodal learning improve EFL students | Journal on English as a... e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/jefl/article/view/8012Exploring how translanguaging and multimodal learning improve EFL students Journal on English as a e journal iain palangkaraya ac index php jefl article view 8012
- Dynamic Language Use in Bi/Multilingual Early Childhood Education Contexts | Journal of Culture and Values... doi.org/10.46303/jcve.2020.18Dynamic Language Use in Bi Multilingual Early Childhood Education Contexts Journal of Culture and Values doi 10 46303 jcve 2020 18
| File size | 358.54 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ 002), inisiatif (p = 0. 005), dan keterampilan memecahkan masalah (p = 0. 001). Media gamifikasi juga meningkatkan motivasi belajar dan kolaborasi002), inisiatif (p = 0. 005), dan keterampilan memecahkan masalah (p = 0. 001). Media gamifikasi juga meningkatkan motivasi belajar dan kolaborasi
UNJUNJ Penelitian ini meneliti pengaruh pemahaman konseptual, keterampilan motorik, dan antusiasme belajar terhadap komunikasi matematika anak usia dini. MetodePenelitian ini meneliti pengaruh pemahaman konseptual, keterampilan motorik, dan antusiasme belajar terhadap komunikasi matematika anak usia dini. Metode
IKHAFIIKHAFI Dengan demikian, pemanfaatan platform Canva terbukti menjadi solusi praktis dan efektif dalam membangun identitas visual instansi yang profesional gunaDengan demikian, pemanfaatan platform Canva terbukti menjadi solusi praktis dan efektif dalam membangun identitas visual instansi yang profesional guna
UINSIUINSI Di sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikanDi sisi lain, mereka mengungkap kekhawatiran tentang kemampuan guru, ketepatan pelafalan, dan terbatasnya dukungan sekolah. Temuan ini mengindikasikan
UNISIUNISI Kajian ini bertujuan untuk menganalisis pengertian dan peran pengambilan keputusan dalam meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan Islam melalui perspektifKajian ini bertujuan untuk menganalisis pengertian dan peran pengambilan keputusan dalam meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan Islam melalui perspektif
OJSOJS Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,Pendekatan AT mampu memfasilitasi transisi dari perilaku kekanak-kanakan menuju perilaku yang lebih dewasa melalui identifikasi ego state, analisis transaksional,
RCF INDONESIARCF INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan sumber daya manusia (SDM) yang inklusif sebagai strategi dalam meningkatkan keadilan danPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan sumber daya manusia (SDM) yang inklusif sebagai strategi dalam meningkatkan keadilan dan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Subjek penelitian satu orang dengan empat aspek yaitu pelafalan, kosakata, struktur dan percaya diri. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan alat yangSubjek penelitian satu orang dengan empat aspek yaitu pelafalan, kosakata, struktur dan percaya diri. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan alat yang
Useful /
IKHAFIIKHAFI Dalam pelatihan ini, modul diberikan kepada peserta pelatihan untuk dibaca secara lisan dan diberi feedback terlebih dahulu terhadap materi yang sulitDalam pelatihan ini, modul diberikan kepada peserta pelatihan untuk dibaca secara lisan dan diberi feedback terlebih dahulu terhadap materi yang sulit
IKHAFIIKHAFI Kegiatan ini berhasil memberikan pemahaman dan meningkatkan skill pada Guru-guru mengenai Microsoft Power Point. Kegiatan ini juga meningkatkan mutu profesionalismeKegiatan ini berhasil memberikan pemahaman dan meningkatkan skill pada Guru-guru mengenai Microsoft Power Point. Kegiatan ini juga meningkatkan mutu profesionalisme
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Subjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaituSubjek penelitian satu orang dengan aspek melakukan operasi perkalian 1 sampai 10. Data dikumpulkan melalui tes perbuatan dan alat yang digunakan yaitu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasanImplikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan nilai-nilai profetik dalam manajemen pendidikan untuk meningkatkan kualitas lembaga dan kepuasan