UNJUNJ
JPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniJPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniPembelajaran komunikasi matematika penting bagi perkembangan kognitif anak usia dini, namun sedikit penelitian yang meneliti bagaimana faktor-faktor perkembangan kognitif, motorik, dan afektif mempengaruhi keterampilan komunikasi matematika secara bersamaan. Penelitian ini meneliti pengaruh pemahaman konseptual, keterampilan motorik, dan antusiasme belajar terhadap komunikasi matematika anak usia dini. Metode kuantitatif eksplanatori dengan desain pretest‑posttest satu kelompok digunakan pada 159 anak berusia 4–6 tahun yang berpartisipasi di enam institusi Pendidikan Anak Usia Dini di Jawa dan Bali. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang mengukur empat variabel laten: pemahaman konseptual, keterampilan motorik, antusiasme belajar, dan keterampilan komunikasi matematika. Analisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan LISREL menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut secara signifikan memengaruhi keterampilan komunikasi matematika, dengan keterampilan motorik memiliki pengaruh terbesar. Hasil penelitian menyoroti pentingnya integrasi faktor kognitif, motorik, dan afektif dalam pengembangan kompetensi matematika pada anak usia dini.
Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan motorik, pemahaman konseptual, dan antusiasme belajar secara signifikan memengaruhi keterampilan komunikasi matematika anak usia dini, dengan keterampilan motorik memiliki pengaruh terbesar.Hasil tersebut menegaskan pentingnya pendekatan holistik yang menggabungkan perkembangan motorik, kognitif, dan afektif dalam penyusunan kurikulum matematika pada tahap pendidikan anak usia dini.Implikasi praktisnya adalah bahwa pendidik sebaiknya menciptakan lingkungan belajar yang menstimulasi koordinasi motorik, pengembangan pemahaman konseptual, dan motivasi belajar untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematika anak.
Berdasarkan temuan bahwa keterampilan motorik memiliki peranan paling kuat, peneliti berikutnya dapat bertanya apakah integrasi teknologi interaktif berbasis gerakan dapat memperkuat hubungan antara motorik dan komunikasi matematika, serta bagaimana hal tersebut memengaruhi perkembangan jangka panjang. Selanjutnya, dapat dipertimbangkan studi longitudinal yang memeriksa interaksi antara faktor afektif dan kognitif di berbagai konteks budaya untuk melihat apakah pola pengaruhnya konsisten secara lintas budaya. Terakhir, peneliti disarankan mengeksplorasi peran partisipasi orang tua dan lingkungan rumah dalam memperkuat motivasi belajar serta keterampilan motorik, sehingga dapat mengidentifikasi strategi intervensi holistik yang mendukung perkembangan komunikasi matematika pada anak usia dini.
- Developing Students' Mathematical Communication Skill in Junior High School with Various Level of... al-kindipublisher.com/index.php/bjtep/article/view/4743Developing Students Mathematical Communication Skill in Junior High School with Various Level of al kindipublisher index php bjtep article view 4743
- Relation between motor competence and academic achievement: the mediating role of fitness and cognition... medrxiv.org/content/10.1101/2024.11.21.24317694v1Relation between motor competence and academic achievement the mediating role of fitness and cognition medrxiv content 10 1101 2024 11 21 24317694v1
- Children's Drawings Speak: Comparing Sketch Features amongst Development Groups | Proceedings of... doi.org/10.1145/3628516.3659373Childrens Drawings Speak Comparing Sketch Features amongst Development Groups Proceedings of doi 10 1145 3628516 3659373
| File size | 385.81 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Hasil menunjukkan media gamifikasi memiliki skor validasi ahli di atas 90 % dan secara signifikan meningkatkan sifat kewirausahaan anak, berupa kemandirianHasil menunjukkan media gamifikasi memiliki skor validasi ahli di atas 90 % dan secara signifikan meningkatkan sifat kewirausahaan anak, berupa kemandirian
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Kementerian Kesehatan Republik Indonesia melaporkan bahwa anemia memengaruhi 40% hingga 50% ibu hamil, yang berarti lima dari sepuluh ibu hamil menderitaKementerian Kesehatan Republik Indonesia melaporkan bahwa anemia memengaruhi 40% hingga 50% ibu hamil, yang berarti lima dari sepuluh ibu hamil menderita
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Salah satu indikator yang sering digunakan untuk menilai perkembangan otak secara tidak langsung adalah lingkar kepala, karena mencerminkan volume intrakranial.Salah satu indikator yang sering digunakan untuk menilai perkembangan otak secara tidak langsung adalah lingkar kepala, karena mencerminkan volume intrakranial.
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Metode: Penelitian kualitatif ini dilakukan dari tanggal 20 Juni hingga 20 Agustus 2024 terhadap 6 partisipan dengan teknik purposive sampling, yaitu wargaMetode: Penelitian kualitatif ini dilakukan dari tanggal 20 Juni hingga 20 Agustus 2024 terhadap 6 partisipan dengan teknik purposive sampling, yaitu warga
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Sebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebihSebaran gaya belajar berdasarkan tingkat kognitif menunjukkan variasi proporsi pada setiap gaya, namun tidak ada gaya belajar yang secara signifikan lebih
STIKESPAMENANGSTIKESPAMENANG Hasil menunjukkan peningkatan mean pre‑test (65,6) menjadi post‑test (71,2) dengan p‑value 0,012, menandakan pengaruh signifikan. Penyuluhan kesehatanHasil menunjukkan peningkatan mean pre‑test (65,6) menjadi post‑test (71,2) dengan p‑value 0,012, menandakan pengaruh signifikan. Penyuluhan kesehatan
UMMUBAUMMUBA Hasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang diperoleh dari siklus I adalah sebanyak 15 siswa atau persentase ketuntasan 71,3%. Sedangkan pada siklusHasil penilaian pembelajaran tolak peluru yang diperoleh dari siklus I adalah sebanyak 15 siswa atau persentase ketuntasan 71,3%. Sedangkan pada siklus
UMMUBAUMMUBA Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penilaian yang digunakan yaitu instrumen yang berkaitan dengan pelaksanaanPenarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penilaian yang digunakan yaitu instrumen yang berkaitan dengan pelaksanaan
Useful /
UNJUNJ Penelitian ini berargumen bahwa strategi ini menciptakan lingkungan inklusif yang memperkaya keterampilan bahasa dan mempersiapkan anak menjadi pemimpinPenelitian ini berargumen bahwa strategi ini menciptakan lingkungan inklusif yang memperkaya keterampilan bahasa dan mempersiapkan anak menjadi pemimpin
UNJUNJ The integrated simple body movements and rhythmic songs aligned with the meaning and sequence of selected short hadiths. Data were collected through structuredThe integrated simple body movements and rhythmic songs aligned with the meaning and sequence of selected short hadiths. Data were collected through structured
UNPARUNPAR Di Indonesia, pembentukan komponen cadangan menghadapi hambatan berupa keterbatasan sumber daya manusia, regulasi hukum yang kurang mendukung, serta tantanganDi Indonesia, pembentukan komponen cadangan menghadapi hambatan berupa keterbatasan sumber daya manusia, regulasi hukum yang kurang mendukung, serta tantangan
UMMUBAUMMUBA Faktor penyebab utama kesulitan tersebut adalah transfer antar bahasa (interlingua), transfer intrabahasa (intralingua), serta keterbatasan kosakata. DenganFaktor penyebab utama kesulitan tersebut adalah transfer antar bahasa (interlingua), transfer intrabahasa (intralingua), serta keterbatasan kosakata. Dengan