JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model problem based learning dengan media audio visual terhadap pemahaman konsep materi kalor. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan the ekivalen pretest-posttest design. Sampel dipilih secara purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA A sebagai kelas eksperimen dan XI MIA B sebagai kelas kontrol. Nilai rata-rata skor pre-test kelas eksperimen sebesar 17,28 dan kelas kontrol sebesar 16,50 sedangkan nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen sebesar 33,67 dan kelas kontrol sebesar 24,53. Analisis data dilakukan dengan tekhnik statistic uji-t dua pihak. Hasil analisis diperoleh nilai thitung = 7,42. Nilai ttabel = 2,03 pada taraf nyata α = 35. Hal ini berarti, nilai thitung berada diluar daerah penerimaan Ho sehingga H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model problem based learning dengan media audio visual terhadap pemahaman konsep siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sojol.
Model problem based learning dengan media audio visual efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sojol.Penerapan metode ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model pembelajaran problem based learning dengan media audio visual pada materi fisika lainnya seperti listrik atau optik. Selain itu, penelitian dapat membandingkan penggunaan media audio visual dengan teknologi digital interaktif untuk mengetahui dampaknya pada pemahaman konsep. Riset juga diperlukan untuk mengevaluasi pengaruh kombinasi metode pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kolaboratif dalam kelompok siswa.
| File size | 413.49 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Berdasarkan perhitungan uji-T, diperoleh nilai signifikansi 0,042 > 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya denganBerdasarkan perhitungan uji-T, diperoleh nilai signifikansi 0,042 > 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi
UNISSULAUNISSULA Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswaBerdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswa
STKIP JBSTKIP JB Hal yang bisa digunakan untuk menarik minat siswa, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran yang sesuai yaitu model pembelajaran CUPs (ConceptualHal yang bisa digunakan untuk menarik minat siswa, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran yang sesuai yaitu model pembelajaran CUPs (Conceptual
STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlahPengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Dari undian sampel pertama dijadikan sebagai kelas eksperimen yaitu kelas X-3 yang berjumlah
UADUAD Oleh karena itu, penggunaan teka-teki silang memengaruhi peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris di antara siswa kelas tujuh SMP Muhammadiyah 2Oleh karena itu, penggunaan teka-teki silang memengaruhi peningkatan penguasaan kosakata bahasa Inggris di antara siswa kelas tujuh SMP Muhammadiyah 2
UNIDAUNIDA Uji normalitas data yang didapatkan kelas eksperimen dengan nilai sig 0,156>0. 05, Serta untuk uji homogenitas signifikansi dari hasil post-test peningkatanUji normalitas data yang didapatkan kelas eksperimen dengan nilai sig 0,156>0. 05, Serta untuk uji homogenitas signifikansi dari hasil post-test peningkatan
MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas (325 orang).Populasi dalam penelitian ini melibatkan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 8 kelas (325 orang).
Useful /
MAHADEWAMAHADEWA Kedua, motif kain endek melalui pembuatan fungsi linier pada software geogebra dapat dihasilkan dari input satu fungsi grafik hitam latar putih, inputKedua, motif kain endek melalui pembuatan fungsi linier pada software geogebra dapat dihasilkan dari input satu fungsi grafik hitam latar putih, input
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Siswa kelas eksperimen berjumlah 30 orang dan siswa kelas kontrol berjumlah 29 orang. Instrumen keterampilan berpikir kritis berupa tes pilihan ganda yangSiswa kelas eksperimen berjumlah 30 orang dan siswa kelas kontrol berjumlah 29 orang. Instrumen keterampilan berpikir kritis berupa tes pilihan ganda yang
MAHADEWAMAHADEWA Makrofauna akan meremah-remah substansi nabati yang mati, kemudian bahan tersebut akan dikeluarkan dalam bentuk kotoran. Penelitian ini bertujuan untukMakrofauna akan meremah-remah substansi nabati yang mati, kemudian bahan tersebut akan dikeluarkan dalam bentuk kotoran. Penelitian ini bertujuan untuk
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini membahas tentang pengintegrasian augmented reality pada materi ajar bangun ruang matematika sekolah menengah pertama dengan tujuan untukPenelitian ini membahas tentang pengintegrasian augmented reality pada materi ajar bangun ruang matematika sekolah menengah pertama dengan tujuan untuk