UNIVEDUNIVED
Early Childhood Research and PracticeEarly Childhood Research and PracticePenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui metode bermain warna pada anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Huda, Desa Kemang Manis, Kecamatan Pino Raya, Kabupaten Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun yang terdiri dari 7 laki-laki dan 8 perempuan. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan dokumentasi yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing siklus dilakukan dua kali pertemuan. Hasil menunjukkan bahwa bermain warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak, terlihat dari lembar observasi yang menunjukkan peningkatan setiap siklus.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode eksperimen bermain warna efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di PAUD Al-Huda.Peningkatan kemampuan kognitif mencapai 58,27% pada siklus I dan meningkat menjadi 96,66% pada siklus II, menunjukkan hasil yang sangat baik.Metode ini mampu mengembangkan rasa ingin tahu, keterampilan berpikir, dan kemampuan memecahkan masalah anak.
1. Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang metode eksperimen bermain warna terhadap perkembangan kognitif anak. 2. Studi lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan guru dalam menerapkan metode eksperimen bermain warna. 3. Penelitian dapat mengkomparasi metode eksperimen bermain warna dengan pendekatan pembelajaran lainnya dalam lingkungan PAUD yang berbeda untuk menemukan strategi optimal.
| File size | 198.97 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO Berdasarkan kajian literatur, implementasi kurikulum merdeka di satuan pendidikan bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran yang disesuaikanBerdasarkan kajian literatur, implementasi kurikulum merdeka di satuan pendidikan bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran yang disesuaikan
USNSJUSNSJ Dapat disimpulkan bahwa penerapan model role playing pada materi sistem pencernaan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2Dapat disimpulkan bahwa penerapan model role playing pada materi sistem pencernaan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 2
UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan
UNESAUNESA 7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji signifikansi regresi menunjukkan nilai p = 0.7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji signifikansi regresi menunjukkan nilai p = 0.
LAKASPIALAKASPIA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi nilai-nilai tasawuf dalam pendidikan akhlak serta menganalisis peluang implementasinya dalam konteksPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji relevansi nilai-nilai tasawuf dalam pendidikan akhlak serta menganalisis peluang implementasinya dalam konteks
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Rekomendasi dari kegiatan ini mencakup evaluasi jangka panjang atas dampak implementasi STEM terhadap hasil belajar siswa serta pengembangan pelatihanRekomendasi dari kegiatan ini mencakup evaluasi jangka panjang atas dampak implementasi STEM terhadap hasil belajar siswa serta pengembangan pelatihan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hal ini membuat para orang tua harus lebih dapat beradaptasi terhadap teknologi. Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalamHal ini membuat para orang tua harus lebih dapat beradaptasi terhadap teknologi. Tujuan penelitian adalah untuk melihat persepsi orang tua masa kini dalam
UINSIUINSI Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,Implementasi nilai agama dan moral dilakukan melalui pembiasaan, sementara perkembangan kognitif didukung dengan berbagai media pembelajaran.meskipun demikian,
Useful /
USNSJUSNSJ Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil analisis kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran biologi. AnalisisPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil analisis kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran biologi. Analisis
USNSJUSNSJ Model pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar, dengan penggunaan model pembelajaran yang tidak tepat dapat mempengaruhi aktivitasModel pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan belajar, dengan penggunaan model pembelajaran yang tidak tepat dapat mempengaruhi aktivitas
UIN BANTENUIN BANTEN Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemajuan dalam pemenuhan hak politik penyandang disabilitas di Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemajuan dalam pemenuhan hak politik penyandang disabilitas di Kabupaten Serang. Penelitian ini menggunakan
UNIBAUNIBA Meskipun penyebab pasti FAM tidak diketahui, beberapa faktor telah diidentifikasi sebagai faktor risiko FAM, termasuk penggunaan kontrasepsi, hamil diMeskipun penyebab pasti FAM tidak diketahui, beberapa faktor telah diidentifikasi sebagai faktor risiko FAM, termasuk penggunaan kontrasepsi, hamil di