UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini bertujuan mengetahui gambaran deskriptif Mencontek adalah perilaku berbuat curang demi untuk mendapatkan hasil yang baik tanpa harus berusaha. Perilaku mencontek sudah lumrah terjadi dikalangan pelajar. Hal ini disebabkan karena kurangnya kesadaran dalam diri siswa dan kurangnya kepercayaan diri terhadap kemampuan yang dimilikinya. Beberapa faktor lain yang mempengaruhi siswa berlaku curang diantaranya adalah tekanan orang tua terhadap dirinya yang menuntut untuk mendapatkan nilai tinggi, serta rasa takut untuk menghadapi kegagalan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru BK dalam meminimalisir perilaku mencontek di SMAN 1 Plumbon. Pendekatan yang digunakan dalam penilitan ini yaitu pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode study kasus. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Beberapa upaya yang dilakukan oleh guru BK dalam meminimalisir perilaku mencontek pada siswa diantaranya yaitu melakukan bimbingan klasikal mengenai dampak mencontek, kegiatan tersebut bertujuan agar siswa mengetahui dan memahami perihal dampak mencontek.
Penelitian ini menganalisis upaya guru BK di SMAN 1 Plumbon dalam meminimalisir perilaku mencontek, yang disebabkan oleh kurangnya percaya diri, tekanan orang tua, kecemasan, dan pengaruh sosial.Guru BK menerapkan bimbingan kelompok, konseling individual, dan inovasi teknologi berupa aplikasi ujian digital untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang dampak mencontek dan mendorong kejujuran.Secara keseluruhan, peran guru BK sangat vital dalam membentuk karakter siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang jujur melalui pendekatan holistik dan sistematis, termasuk inovasi berkelanjutan, untuk menekan perilaku mencontek.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam efektivitas relatif dari berbagai jenis layanan bimbingan dan konseling yang diterapkan guru BK, seperti bimbingan klasikal, kelompok, dan individual, untuk menekan perilaku mencontek. Studi komparatif mengenai dampak jangka panjang dari masing-masing pendekatan ini terhadap perubahan perilaku siswa dan integritas akademik dapat memberikan wawasan berharga bagi pengembangan program BK yang lebih terfokus dan berkelanjutan. Selain itu, mengingat adanya inovasi teknologi berupa aplikasi ujian digital yang telah menunjukkan hasil positif, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi secara komprehensif implementasi aplikasi tersebut. Kajian ini dapat mencakup analisis persepsi siswa dan guru terhadap kemudahan penggunaan, efektivitas fitur keamanan, serta tantangan yang masih ditemukan, seperti upaya siswa mencari celah pelanggaran. Hasil dari penelitian ini dapat menjadi dasar untuk penyempurnaan fitur aplikasi atau pengembangan solusi teknologi baru yang lebih adaptif dan tahan terhadap upaya mencontek di masa depan. Lebih lanjut, penting untuk memperluas fokus penelitian ke faktor-faktor eksternal yang turut memengaruhi perilaku mencontek. Bagaimana peran aktif orang tua dan lingkungan teman sebaya dapat dioptimalkan sebagai bagian dari strategi pencegahan mencontek di sekolah? Penelitian dapat mengeksplorasi pengembangan program kolaborasi sekolah-orang tua atau intervensi berbasis peer-support untuk membangun budaya kejujuran yang lebih kuat di kalangan siswa. Pemahaman yang lebih mendalam tentang interaksi antara faktor internal siswa, intervensi sekolah, dan pengaruh eksternal akan menghasilkan strategi yang lebih holistik dan berkelanjutan dalam menciptakan lingkungan belajar yang berintegritas.
| File size | 135.77 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil-hasil pelaksanaan kegiatan keagamaan juga dapat digunakan oleh guru-guru untuk mengingkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan keagamaanHasil-hasil pelaksanaan kegiatan keagamaan juga dapat digunakan oleh guru-guru untuk mengingkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan keagamaan
STAI TBHSTAI TBH Data dikumpulkan melalui survei terbuka dan dianalisis dengan open coding, axial coding, dan selective coding. Hasilnya mengidentifikasi delapan elemenData dikumpulkan melalui survei terbuka dan dianalisis dengan open coding, axial coding, dan selective coding. Hasilnya mengidentifikasi delapan elemen
STAI TBHSTAI TBH Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diPenelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan inovasi pembelajaran berbasis teknologi di dunia pendidikan. Berdasarkan hasil dan pembahasan di
STAI TBHSTAI TBH Pendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based CurriculumPendidikan Islam berperan strategis dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Salah satu pendekatan yang relevan adalah Pesantren-Based Curriculum
STAI TBHSTAI TBH Kontribusi kurikulum merdeka sangat signifikan, meskipun berawal dari sebagian siswa yang kemampuannya minim untuk berpikir kritis. Selain itu juga meningkatkanKontribusi kurikulum merdeka sangat signifikan, meskipun berawal dari sebagian siswa yang kemampuannya minim untuk berpikir kritis. Selain itu juga meningkatkan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Namun, tantangan dalam pelaksanaan kebijakan masih ada, seperti kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan peningkatan fasilitas pendukung pembelajaranNamun, tantangan dalam pelaksanaan kebijakan masih ada, seperti kebutuhan pelatihan berkelanjutan bagi pendidik dan peningkatan fasilitas pendukung pembelajaran
STAI TBHSTAI TBH Ketika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. PenelitianKetika moral dan akhlak sudah tertanam dalam diri siswa, itu menjadi langkah awal yang penting menuju masa depan lebih cerdas bagi Indonesia. Penelitian
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Di sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragamDi sisi lain, ia juga dapat mendatangkan kelemahan yang dapat disebut sebagai tantangan. Para pakar pendidikan Islam harus mampu memperkirakan beragam
Useful /
UP45UP45 Penelitian ini meningkatkan efisiensi produksi sarung tangan sample dengan mengidentifikasi dan mengurangi pemborosan (waste) menggunakan metode ValuePenelitian ini meningkatkan efisiensi produksi sarung tangan sample dengan mengidentifikasi dan mengurangi pemborosan (waste) menggunakan metode Value
UP45UP45 Analisis data produksi menunjukkan tingkat kecacatan sebesar 25%, dengan target penulis sebesar 15%. Tingginya angka kecacatan ini berpotensi menyebabkanAnalisis data produksi menunjukkan tingkat kecacatan sebesar 25%, dengan target penulis sebesar 15%. Tingginya angka kecacatan ini berpotensi menyebabkan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL 0, di mana kemajuan teknologi digital menuntut individu memiliki kemampuan untuk menggunakan, mengevaluasi, dan berpartisipasi aktif dalam lingkungan digital.0, di mana kemajuan teknologi digital menuntut individu memiliki kemampuan untuk menggunakan, mengevaluasi, dan berpartisipasi aktif dalam lingkungan digital.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Permainan ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep kepribadian dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Permainan sosiometriPermainan ini diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep kepribadian dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Permainan sosiometri