UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentAbstrak. Peningkatan jumlah kasus kekerasan di kalangan anak-anak di Indonesia pada tahun 2023 menjadi latar belakang penting penelitian ini. Berdasarkan laporan KPAI, tercatat 2.355 kasus pelanggaran hak anak, di mana 723 di antaranya terjadi di lingkungan satuan pendidikan, termasuk 236 kasus kekerasan fisik maupun psikis. Selain itu, data dari SIMFONI-PPA mengungkapkan bahwa pada dua minggu pertama tahun 2025 di Sulawesi Selatan saja, telah terjadi 542 kasus perilaku agresif, dengan 127 korban laki-laki dan 476 korban perempuan. Temuan ini menegaskan perlunya intervensi yang tepat untuk menangani perilaku agresif pada siswa. Penelitian ini berupaya mengembangkan e-modul self regulation of emotion untuk mereduksi perilaku agresif siswa di SMK Negeri 1 Makassar karena perilaku agresif siswa dapat berdampak negatif pada lingkungan belajar dan hubungan sosial, penting untuk membuat strategi untuk mengelola emosi. Tujuan penelitian mencakup: 1) Identifikasi kebutuhan e-modul untuk mereduksi perilaku agresif; 2) Perancangan prototipe e-modul; 3) Penilaian validitas e-modul; dan 4) Mengetahui kepraktisan e-modul. Penelitian menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE, termasuk analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil menunjukkan 63% siswa memerlukan media untuk regulasi emosi; prototipe 54 halaman; validasi ahli 100%; praktik 98,3% dan 90%.
E-modul self regulation of emotion sangat dibutuhkan oleh siswa dan guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Makassar untuk menangani perilaku agresif.Prototipe e-modul berhasil dikembangkan dan menunjukkan validitas serta praktis tinggi berdasarkan penilaian ahli dan uji kelompok kecil.Dengan skor validitas dan kepraktisan sangat tinggi, e-modul ini dapat membantu memperbaiki regulasi emosi dan mengurangi kecenderungan perilaku agresif di sekolah tersebut.
Pertama, perlu dilakukan studi longitudinal yang melibatkan lebih banyak sekolah di berbagai provinsi guna mengukur dampak jangka panjang e-modul terhadap perilaku agresif dan hasil belajar, sehingga dapat disusun rekomendasi kebijakan pendidikan nasional. Kedua, peneliti dapat mengembangkan versi adaptif e-modul yang terpersonalisasi menggunakan teknik pembelajaran mesin untuk menyesuaikan materi regulasi emosi dengan tingkat emosi dan kebutuhan belajar masing‑masing siswa, serta mengevaluasi efektivitasnya melalui analisis data big data pendidikan. Ketiga, integrasi e-modul dengan sistem manajemen pembelajaran (LMS) dan pelatihan bagi guru Bimbingan dan Konseling dalam memanfaatkan materi interaktif ini dapat meningkatkan keadopsian, sehingga diperlukan penelitian terapan tentang peningkatan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi ini serta dampaknya terhadap keterlibatan siswa dan kualitas layanan konseling.
| File size | 643.16 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Secara keseluruhan, pelatihan ini efektif membekali guru dengan keterampilan praktis dan mindset inovatif dalam waktu singkat. Model pelatihan ini dapatSecara keseluruhan, pelatihan ini efektif membekali guru dengan keterampilan praktis dan mindset inovatif dalam waktu singkat. Model pelatihan ini dapat
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa motivasi dan disiplin memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SDN KemayoranBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa motivasi dan disiplin memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SDN Kemayoran
ZAMRONEDUZAMRONEDU Dengan pelatihan yang berkelanjutan, diharapkan kemampuan guru akan semakin terasah, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada peningkatan kualitasDengan pelatihan yang berkelanjutan, diharapkan kemampuan guru akan semakin terasah, yang pada gilirannya akan berdampak positif pada peningkatan kualitas
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran strategis supervisi pendidikan dalam membentuk karakter siswa melaluiOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran strategis supervisi pendidikan dalam membentuk karakter siswa melalui
UMPRUMPR 16 Tahun 2019 sebagai pembaruan atas aturan usia minimal pernikahan di Indonesia merupakan manifestasi progresif negara dalam menghapus diskriminasi gender16 Tahun 2019 sebagai pembaruan atas aturan usia minimal pernikahan di Indonesia merupakan manifestasi progresif negara dalam menghapus diskriminasi gender
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Evaluasi kemampuan dilakukan melalui tes sebelum dan sesudah pelatihan, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilanEvaluasi kemampuan dilakukan melalui tes sebelum dan sesudah pelatihan, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakanGerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan
LAKASPIALAKASPIA Meski teknologi telah berkembang pesat namun kehadiran seorang guru tetap mutlak diperlukan. Namun demikian, masih terdapat fenomena di mana dunia pendidikanMeski teknologi telah berkembang pesat namun kehadiran seorang guru tetap mutlak diperlukan. Namun demikian, masih terdapat fenomena di mana dunia pendidikan
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU A quantitative descriptive method was used with a questionnaire consisting of 20 items, each representing one ARCS component. Data were analysed usingA quantitative descriptive method was used with a questionnaire consisting of 20 items, each representing one ARCS component. Data were analysed using
UNMUNM Tujuan penelitian meliputi: (1) identifikasi kebutuhan media, (2) perancangan prototipe media, (3) uji validitas media, dan (4) uji kepraktisan media.Tujuan penelitian meliputi: (1) identifikasi kebutuhan media, (2) perancangan prototipe media, (3) uji validitas media, dan (4) uji kepraktisan media.
UNMUNM Penerapan teknik modeling simbolis terbukti efektif dalam mengurangi perilaku bullying verbal pada siswa kelas VIII di SMP Islam Athirah Bukit Baruga.Penerapan teknik modeling simbolis terbukti efektif dalam mengurangi perilaku bullying verbal pada siswa kelas VIII di SMP Islam Athirah Bukit Baruga.
UNMUNM Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat fenomena peserta didik masih bingung atas pilihan karirnya dan sulit menentukan karierBerdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat fenomena peserta didik masih bingung atas pilihan karirnya dan sulit menentukan karier