UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini mengembangkan media PRO-KARIER di SMAN 9 Makassar. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui gambaran kebutuhan media podcast dalam memberikan informasi karier di SMAN 9 Makassar: 2) Untuk mengetahui prototip media podcast dalam memberikan informasi karier di SMAN 9 Makassar: 3) Untuk mengetahui tingkat validitas media podcast dalam memberikan informasi karier di SMAN 9 Makassar: 4) Untuk mengetahui tingkat kepraktisan media podcast dalam memberikan informasi karier di SMAN 9 Makassar. Jenis penelitian ini adalah RnD (Research and Development). Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah teknik kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) terdapat fenomena peserta didik masih bingung atas pilihan karirnya dan sulit menentukan karier setelah lulus 2) Prototipe media “PRO-KARIER berisikan 6 topik podcast yang dipublikasikan di aplispotify; 3) Tingkat validitas dari media podcast dinyatakan sangat valid sehingga layak untuk di ujicobakan. 4) Tingkat kepraktisan dari media podcast dinyatakan praktis berdasarkan uji ahli dan uji kelompok kecil sehingga dapat di ujicobakan secara luas.
Media podcast PRO-KARIER sangat dibutuhkan oleh peserta didik dan guru BK di SMAN 9 Makassar karena inefektivitas layanan bimbingan karier yang ada.Prototipe media yang dikembangkan, termasuk buku petunjuk dan enam episode podcast di Spotify, menunjukkan validitas yang sangat tinggi, yaitu 90,6% untuk materi dan 93,7% untuk media.Selain itu, tingkat kepraktisan media ini juga sangat tinggi, dibuktikan oleh uji praktisi guru BK (90,8%) dan uji kelompok kecil siswa (93,7%), sehingga sangat layak untuk digunakan sebagai media layanan informasi karier.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada evaluasi efektivitas jangka panjang media podcast PRO-KARIER dalam meningkatkan kematangan perencanaan karier dan pengambilan keputusan siswa. Pertanyaan penelitian dapat diajukan seperti: Sejauh mana penggunaan rutin media podcast ini secara signifikan memengaruhi pemahaman diri siswa, eksplorasi minat dan bakat, serta keberanian mereka dalam menentukan pilihan karier setelah lulus sekolah? Peneliti dapat membandingkan kelompok siswa yang menggunakan podcast secara intensif dengan kelompok kontrol untuk mengukur dampak nyata pada aspek-aspek tersebut, bukan hanya pada tingkat penerimaan atau kepraktisan media. Selain itu, penting juga untuk mengeksplorasi adaptabilitas dan efektivitas media podcast PRO-KARIER ini di various konteks sekolah yang berbeda, misalnya sekolah dengan ketersediaan fasilitas Bimbingan Konseling yang memadai versus sekolah dengan keterbatasan serupa seperti SMAN 9 Makassar. Penelitian komparatif semacam ini dapat mengungkap faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi keberhasilan implementasi media dan memberikan wawasan tentang bagaimana layanan informasi karier berbasis teknologi dapat disesuaikan untuk kebutuhan spesifik. Terakhir, pengembangan konten podcast dapat diperluas dengan mengintegrasikan elemen interaktif baru, seperti sesi tanya jawab langsung dengan profesional berbagai bidang atau penggunaan simulasi mini, serta mengeksplorasi penambahan topik-topik karier yang lebih spesifik dan relevan dengan tren pekerjaan masa depan. Hal ini akan menguji apakah inovasi konten dapat lebih meningkatkan keterlibatan siswa dan relevansi informasi karier yang diberikan.
| File size | 578.06 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman siswa dalam mengikuti kegiatan muhadoroh, mendeskripsikan kontribusinya terhadap interaksi sosial, danPenelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman siswa dalam mengikuti kegiatan muhadoroh, mendeskripsikan kontribusinya terhadap interaksi sosial, dan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Pendekatan kualitatif digunakan, dengan memanfaatkan wawancara dan kuesioner untuk mengumpulkan data dari siswa dan guru PJK. Hasil penelitian menunjukkanPendekatan kualitatif digunakan, dengan memanfaatkan wawancara dan kuesioner untuk mengumpulkan data dari siswa dan guru PJK. Hasil penelitian menunjukkan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan metodologi fenomenologi dan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancaraPenelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan metodologi fenomenologi dan menggunakan beberapa teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara
YAYASANBHZYAYASANBHZ Dengan demikian, strategi pendidikan Islam melalui pendidikan karakter menjadi sangat relevan sebagai usaha komprehensif dalam membentuk generasi yangDengan demikian, strategi pendidikan Islam melalui pendidikan karakter menjadi sangat relevan sebagai usaha komprehensif dalam membentuk generasi yang
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam proses pembelajaran dakwah Islamiyah, khususnyaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam proses pembelajaran dakwah Islamiyah, khususnya
YAYASANBHZYAYASANBHZ Ketiga komponen tersebut secara terpadu memberikan dampak besar terhadap perkembangan spiritual, emosional, dan akademik siswa. Temuan kajian memperlihatkanKetiga komponen tersebut secara terpadu memberikan dampak besar terhadap perkembangan spiritual, emosional, dan akademik siswa. Temuan kajian memperlihatkan
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kembali bagaimana filsafat memandang tujuan pendidikan Islam dan bagaimana konsep tersebut dapat diterapkanPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kembali bagaimana filsafat memandang tujuan pendidikan Islam dan bagaimana konsep tersebut dapat diterapkan
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya semangat dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran PAI sehingga diperlukan solusi dan ikhtiar guru untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya semangat dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran PAI sehingga diperlukan solusi dan ikhtiar guru untuk
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) memegang posisi sentral dalam membentuk fondasi keimanan dan karakter terpuji anak sejakMata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) memegang posisi sentral dalam membentuk fondasi keimanan dan karakter terpuji anak sejak
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Model CIPP terbukti efektif namun masih terkendala oleh waktu, konsentrasi anak, dan keterlibatan orang tua yang tidak merata. Oleh karena itu, diperlukanModel CIPP terbukti efektif namun masih terkendala oleh waktu, konsentrasi anak, dan keterlibatan orang tua yang tidak merata. Oleh karena itu, diperlukan
UNMUNM Temuan ini menunjukkan bahwa bimbingan konseling kelompok berbasis terapi perilaku kognitif efektif dalam meningkatkan regulasi emosi santri. KonselingTemuan ini menunjukkan bahwa bimbingan konseling kelompok berbasis terapi perilaku kognitif efektif dalam meningkatkan regulasi emosi santri. Konseling
UNMUNM Sebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menerima perlakuan tidak menunjukkan perubahan dalam tingkat kepercayaan diri. Pelaksanaan teknik sosiodrama melibatkanSebaliknya, kelompok kontrol yang tidak menerima perlakuan tidak menunjukkan perubahan dalam tingkat kepercayaan diri. Pelaksanaan teknik sosiodrama melibatkan