UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentRegulasi diri yang tinggi sangat dibutuhkan agar siswa dapat beradaptasi dengan baik di sekolah menengah pertama. Sangat penting untuk melatih siswa memiliki regulasi diri yang tinggi, terutama saat siswa baru memasuki sekolah menengah pertama, yaitu di kelas 7. Metode jurnal dipilih sebagai salah satu alat untuk meningkatkan regulasi diri siswa. Penelitian ini hanya menggunakan 2 (dua) variabel, yaitu: 1) Regulasi diri, 2) Metode penjurnalan; sehingga tujuan penelitiannya adalah untuk memperoleh gambaran penggunaan metode penjurnalan untuk membantu meningkatkan regulasi diri siswa dan memperoleh gambaran efektivitas penggunaan metode penjurnalan untuk membantu meningkatkan regulasi diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Metode ini dipilih karena Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk memecahkan masalah nyata yang terjadi di dalam kelas melalui tindakan yang dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini dilakukan di SMP Madania Parung, Bogor yang merupakan sekolah inklusi.
Dari hasil penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode penjurnalan dapat meningkatkan regulasi diri siswa.Hal ini dapat dilihat dari persentase sebelum intervensi yaitu hanya 13% siswa yang memiliki regulasi diri sangat tinggi, 69% siswa memiliki regulasi diri tinggi, dan 23% siswa memiliki regulasi diri rendah.Namun, setelah diberikan intervensi dengan menggunakan metode penjurnalan selama 2 siklus, persentase regulasi diri siswa menjadi 30,7% siswa memiliki regulasi diri yang sangat tinggi, 53,8% siswa memiliki regulasi diri yang tinggi, dan 15,4% siswa memiliki regulasi diri yang cukup rendah.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode penjurnalan dalam meningkatkan regulasi diri siswa pada jenjang pendidikan yang berbeda, seperti sekolah dasar atau sekolah menengah atas. Hal ini penting untuk mengetahui apakah metode ini dapat diimplementasikan secara efektif pada berbagai kelompok usia dan tingkat perkembangan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau panduan penjurnalan yang lebih komprehensif dan terstruktur, yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa sekolah inklusi. Modul ini dapat mencakup berbagai teknik penjurnalan, contoh-contoh pertanyaan reflektif, dan strategi untuk mengatasi hambatan yang mungkin dihadapi siswa. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran faktor-faktor sosial dan emosional, seperti dukungan orang tua dan teman sebaya, dalam memoderasi efektivitas metode penjurnalan. Dengan memahami bagaimana faktor-faktor ini berinteraksi dengan metode penjurnalan, kita dapat mengembangkan intervensi yang lebih personal dan efektif untuk meningkatkan regulasi diri siswa.
| File size | 363.54 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UAIUAI Kebijakan pendidikan di Indonesia pada masa Orde Reformasi telah mengalami berbagai perubahan dan upaya peningkatan mutu pendidikan, meskipun masih terdapatKebijakan pendidikan di Indonesia pada masa Orde Reformasi telah mengalami berbagai perubahan dan upaya peningkatan mutu pendidikan, meskipun masih terdapat
UNMUNM Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang dimodifikasi, terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan,Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang dimodifikasi, terdiri dari tahapan analisis, desain, pengembangan,
UNMUNM Temuan ini memperlihatkan bahwa restrukturisasi kognitif efektif dalam membantu siswa mengenali, menantang, dan mengubah pola pikir negatif yang mendorongTemuan ini memperlihatkan bahwa restrukturisasi kognitif efektif dalam membantu siswa mengenali, menantang, dan mengubah pola pikir negatif yang mendorong
UNMUNM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing secara signifikan meningkatkan hubungan interpersonalHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan layanan konseling kelompok dengan teknik role playing secara signifikan meningkatkan hubungan interpersonal
UNMUNM Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa level employability skills siswa Sekolah Menengah Kejuruan ditinjau dari setiap aspek berada pada kategori cukupTemuan penelitian ini menunjukkan bahwa level employability skills siswa Sekolah Menengah Kejuruan ditinjau dari setiap aspek berada pada kategori cukup
UNMUNM Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Self-Management yang meliputi tahapan Self-Monitoring, Self-Contracting, Stimulus-Control,Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Self-Management yang meliputi tahapan Self-Monitoring, Self-Contracting, Stimulus-Control,
STAI TBHSTAI TBH Dalam tahapan preventif, pihak pesantren menempuh dengan dua jalur, yaitu jalur pelatihan dan persiapan, sementara jalur keluarga digunakan sebagai upayaDalam tahapan preventif, pihak pesantren menempuh dengan dua jalur, yaitu jalur pelatihan dan persiapan, sementara jalur keluarga digunakan sebagai upaya
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menelaah efektivitas teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di Madrasah Aliyah (MA) Manongkoki. KepercayaanPenelitian ini bertujuan untuk menelaah efektivitas teknik sosiodrama dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di Madrasah Aliyah (MA) Manongkoki. Kepercayaan
Useful /
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Sebanyak 100% kelompok menyusun narasi data secara logis dan komunikatif. Luaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagaiSebanyak 100% kelompok menyusun narasi data secara logis dan komunikatif. Luaran kegiatan berupa laporan dan infografis proyek dapat digunakan sebagai
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Diharapkan, sosialisasi ini dapat menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang mampu mengatasi situasi darurat secara cepat dan tepat, serta mendukungDiharapkan, sosialisasi ini dapat menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang mampu mengatasi situasi darurat secara cepat dan tepat, serta mendukung
UNMUNM Adapun faktor eksternal: disebabkan oleh lingkup keluarga dan teman sebaya. Upaya yang dilakukan dalam menangani masalah perilaku korban bullying menggunakanAdapun faktor eksternal: disebabkan oleh lingkup keluarga dan teman sebaya. Upaya yang dilakukan dalam menangani masalah perilaku korban bullying menggunakan
UNMUNM Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) gambaran nilai-nilai budaya maccera manurung 2) implikasi nilai-nilai budaya maccera manurung dalam layanan bimbinganTujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) gambaran nilai-nilai budaya maccera manurung 2) implikasi nilai-nilai budaya maccera manurung dalam layanan bimbingan