STAI ALISTAI ALI
Efada : Jurnal Pengabdian MasyarakatEfada : Jurnal Pengabdian MasyarakatPenelitian ini menggambarkan pelaksanaan kegiatan KKN Kelompok Desa Mertelu STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya yang berfokus pada pendampingan terhadap TPQ Al-Muttaqin di Dusun Krinjing Desa Mertelu, Kec. Gedangsari, Kab. Gunung Kidul, Provinsi Jogjakarta. Metode yang digunakan adalah partisipatory action research (PAR), dengan melibatkan mahasiswa sebagai agen perubahan dalam memberikan pembelajaran tambahan mengenai Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf kepada para santri. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan kualitas pembacaan Al-Quran, pelaksanaan wudhu, dan salat, serta diberlakukannya salat Ashar berjamaah sebelum proses belajar mengajar di TPQ. Pemberian materi tambahan ini membantu para santri memahami huruf-huruf hijaiyah dengan lebih baik, serta membedakan tempat keluarnya huruf sesuai dengan Makharijul Huruf. Kesimpulannya, pendampingan ini memberikan dampak positif dalam memperdalam pemahaman agama, meningkatkan kualitas ibadah, dan memperkuat praktik keagamaan para santri, serta berkontribusi dalam pembentukan karakter generasi muda.
Kegiatan KKN melalui pendampingan TPQ Al-Muttaqin di Gunung Kidul telah meningkatkan kualitas pembacaan Al-Quran, wudhu, dan salat santri dengan pemberian materi Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf.Peningkatan ini juga ditunjukkan dengan diberlakukannya salat Ashar berjamaah sebelum pembelajaran di TPQ.Secara keseluruhan, pendampingan ini berdampak positif dalam memperdalam pemahaman agama, meningkatkan kualitas ibadah, dan memperkuat praktik keagamaan santri, sekaligus berkontribusi pada pembentukan karakter generasi muda.
Penelitian lanjutan dapat memperdalam pemahaman kita mengenai efektivitas program pendidikan keagamaan di Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ). Pertama, mengingat tantangan keterbatasan waktu dan metode pembelajaran yang kadang monoton, menarik untuk mengkaji lebih jauh bagaimana pengembangan dan implementasi kurikulum modular berbasis permainan atau pendekatan inovatif lainnya dapat secara signifikan meningkatkan minat belajar, retensi materi, dan pemahaman Al-Quran di kalangan santri dengan jadwal yang padat. Studi ini bisa mengeksplorasi desain pedagogis yang paling sesuai untuk sesi belajar singkat namun berdampak tinggi, serta teknologi sederhana yang mungkin bisa diintegrasikan. Kedua, menanggapi isu kekurangan tenaga pengajar dan belum optimalnya sistem evaluasi, penelitian dapat berfokus pada pengembangan model keberlanjutan. Bagaimana TPQ dapat membangun program pelatihan pengajar yang komprehensif dan berkelanjutan, mungkin melalui kemitraan dengan institusi pendidikan tinggi atau komunitas lokal, yang tidak hanya meningkatkan kualitas pengajar tetapi juga mengintegrasikan kerangka evaluasi pembelajaran yang efektif dan berkesinambungan? Penelitian ini bisa mengevaluasi dampak program mentorship atau pelatihan berbasis masyarakat terhadap kompetensi pedagogis dan motivasi pengajar TPQ. Ketiga, untuk melihat dampak yang lebih holistik, bagaimana jika kita meneliti pengaruh jangka panjang dari kurikulum TPQ yang lebih terintegrasi? Yaitu, program yang tidak hanya menekankan literasi Al-Quran seperti Huruf Hijaiyah dan Makharijul Huruf, tetapi juga secara sistematis menggabungkan materi fiqih praktis dan pendidikan karakter yang lebih mendalam, terhadap perkembangan spiritual dan akhlak santri di lingkungan pedesaan. Penelitian ini dapat membandingkan perkembangan santri dari TPQ dengan kurikulum tradisional versus kurikulum terpadu, memberikan wawasan tentang pendekatan terbaik untuk membentuk generasi muda yang tidak hanya fasih membaca Al-Quran, tetapi juga memiliki pemahaman agama yang kuat dan karakter yang mulia secara berkelanjutan.
| File size | 376.43 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI ALISTAI ALI Metode yang digunakan mencakup pemetaan aset, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi berbasis partisipatif. Program yang dilaksanakanMetode yang digunakan mencakup pemetaan aset, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi berbasis partisipatif. Program yang dilaksanakan
STAI ALISTAI ALI Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: pemahaman konsep MBS meningkat dari 55% menjadi 90%, efektivitas pengelolaan dariHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek utama: pemahaman konsep MBS meningkat dari 55% menjadi 90%, efektivitas pengelolaan dari
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Edukasi semacam ini penting untuk dilaksanakan secara berkelanjutan guna menciptakan generasi muda yang cakap digital dan beretika dalam dunia maya. KegiatanEdukasi semacam ini penting untuk dilaksanakan secara berkelanjutan guna menciptakan generasi muda yang cakap digital dan beretika dalam dunia maya. Kegiatan
STAI ALISTAI ALI Observasi dilakukan dengan cara menguji para murid dengan membaca iqro atau al-quran pada bagiannya masing-masing, didapati mayoritas murid TPA Annur memilikiObservasi dilakukan dengan cara menguji para murid dengan membaca iqro atau al-quran pada bagiannya masing-masing, didapati mayoritas murid TPA Annur memiliki
STAI ALISTAI ALI Tingkat keberhasilannya dapat dilihat dari kemampuan siswa dalam mengucapkan makharijul huruf dan tajwidnya dengan baik. Metode Asy-Syafii merupakan caraTingkat keberhasilannya dapat dilihat dari kemampuan siswa dalam mengucapkan makharijul huruf dan tajwidnya dengan baik. Metode Asy-Syafii merupakan cara
STAI ALISTAI ALI Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kualitas mengaji, wudhu, adzan, dan iqomah santri. Materi tambahan seperti praktek wudhu dan adzan menjadi penting,Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kualitas mengaji, wudhu, adzan, dan iqomah santri. Materi tambahan seperti praktek wudhu dan adzan menjadi penting,
STAI ALISTAI ALI Dalam pembelajaran percakapan, pendidik sebaiknya mengajarkan yang sesuai dengan konteks sehingga mudah diaplikasikan baik secara lisan maupun tulisanDalam pembelajaran percakapan, pendidik sebaiknya mengajarkan yang sesuai dengan konteks sehingga mudah diaplikasikan baik secara lisan maupun tulisan
UNTAGUNTAG Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studiPenelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi
Useful /
STAI ALISTAI ALI Penyusunan informasi dalam bentuk peta pikiran membuat siswa lebih mudah mengingat, menghubungkan konsep, serta memahami hubungan antardalil dengan penerapanPenyusunan informasi dalam bentuk peta pikiran membuat siswa lebih mudah mengingat, menghubungkan konsep, serta memahami hubungan antardalil dengan penerapan
STAI ALISTAI ALI Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada generasi muda di institusi perguruan tinggi terkait manajemen emosi dalam perspektifProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada generasi muda di institusi perguruan tinggi terkait manajemen emosi dalam perspektif
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Observasi kualitatif menunjukkan bahwa keterlibatan aktif anak dalam proses ilustrasi meningkatkan antusiasme dan rasa kepemilikan terhadap media. Kesimpulan:Observasi kualitatif menunjukkan bahwa keterlibatan aktif anak dalam proses ilustrasi meningkatkan antusiasme dan rasa kepemilikan terhadap media. Kesimpulan:
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Analisis menghasilkan tiga tema utama, yaitu kesehatan fisik, kesejahteraan psikologis, dan adaptasi peran ibu. Kadar hemoglobin rendah berhubungan denganAnalisis menghasilkan tiga tema utama, yaitu kesehatan fisik, kesejahteraan psikologis, dan adaptasi peran ibu. Kadar hemoglobin rendah berhubungan dengan