IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO
At-Tafasir: Journal of Quranic Studies and Contextual TafsirAt-Tafasir: Journal of Quranic Studies and Contextual TafsirArtikel ini membandingkan konsep nāsikh-mansūkh dalam dua karya klasik ilmu Quran: Al-Itqān oleh al-Suyūṭī dan Al-Burhān oleh az-Zarkashī. Menggunakan metode komparatif teksual, artikel ini mengeksplorasi definisi, kriteria, dan klasifikasi surah yang mengandung ayat-ayat yang menghapus atau dihapus. Meskipun kedua cendekiawan sepakat bahwa abrograsi hanya berlaku untuk hukum, metode mereka berbeda. Al-Suyūṭī mengidentifikasi 43 surah yang bebas dari abrograsi, sedangkan az-Zarkashī hanya mencantumkan 34, dengan interpretasi yang lebih ketat tentang ayat-ayat yang tetap dibaca tetapi tidak lagi dipraktikkan. Perbedaan ini mencerminkan perspektif ilmiah yang beragam daripada kontradiksi. Studi ini merekomendasikan integrasi kedua pendekatan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang nāsikh-mansūkh.
Berdasarkan telaah komparatif terhadap bab Nāsikh-Mansūkh dalam Al-Burhān fī Ulūm al-Qurān karya Al-Zarkashiī dan Al-Itqān fī Ulūm al-Qurān karya al-Suyūthī dapat ditarik beberapa kesimpulan utama yakni Dalam Al-Burhan metodenya lebih banyak mengutip ayat syarī dan hadits shahīh yang menjelaskan naskh.Ia menekankan otoritas ulama tabiūn dan riwayat sahabat untuk menetapkan Mansūkh.Total ayat yang terMansūkh tidak diperinci secara jelas, hanya mencantumkan beberapa contoh ayat.Sedangkan dalam kitab Al- Itqān mencerminkan upaya merangkum, mengklarifikasi, dan mengkritisi temuan sebelumnya.Terdapat 4 klasifikasi Mansūkh dan Total ayat yang terNāsikh hukumnya terdapat 21 ayat.Dalam sisi pengertian, klasifikasi, tidak ada perbedaan signifikan antara keduanya, perbedaan mencolok adalah pada jumlah ayat yang tergolong dalam Nāsikh-Mansūkh.
Penelitian lanjutan dapat berfokus pada pengembangan metode yang lebih komprehensif untuk mengidentifikasi ayat-ayat Nāsikh dan Mansūkh, dengan mempertimbangkan berbagai pendekatan dan perspektif ilmiah. Selain itu, studi komparatif yang lebih mendalam antara kedua kitab dapat dilakukan untuk memahami perbedaan metodologis dan konseptual yang digunakan oleh kedua tokoh, serta kontribusinya terhadap pemahaman Nāsikh-Mansūkh. Penelitian ini juga dapat mengeksplorasi implikasi praktis dari konsep Nāsikh-Mansūkh dalam konteks hukum Islam dan perkembangan sosial masyarakat. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pemahaman ilmu-ilmu Quran dan tafsir.
- Teori Naskh Wa Mansukh Dalam Al-Qur’an | Al Furqan: Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir. teori naskh... doi.org/10.58518/alfurqon.v6i1.1737Teori Naskh Wa Mansukh Dalam Al QurAoan Al Furqan Jurnal Ilmu Al Quran dan Tafsir teori naskh doi 10 58518 alfurqon v6i1 1737
- KONSEP NASIKH WA MANSUKH MENURUT SYAH WALI ALLAH AL-DAHLAWI DAN IMPLEMENTASINYA | Jurnal Ilmiah Mahasiswa... doi.org/10.24090/jimrf.v9i2.4142KONSEP NASIKH WA MANSUKH MENURUT SYAH WALI ALLAH AL DAHLAWI DAN IMPLEMENTASINYA Jurnal Ilmiah Mahasiswa doi 10 24090 jimrf v9i2 4142
| File size | 498.93 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UKIPUKIP Metode penelitian yang digunakan adalah Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan melibatkan 97 UMKM sebagai sampel. Hasil penelitianMetode penelitian yang digunakan adalah Partial Least Square-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan melibatkan 97 UMKM sebagai sampel. Hasil penelitian
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Pertumbuhan dan produktivitas tanaman buah sangat dipengaruhi oleh ketersediaan pupuk Phonska dan pupuk organik. Pupuk Phonska dengan kandungan NPK seimbangPertumbuhan dan produktivitas tanaman buah sangat dipengaruhi oleh ketersediaan pupuk Phonska dan pupuk organik. Pupuk Phonska dengan kandungan NPK seimbang
UAIUAI Penelitian ini menganalisis. Pendidikan dalam Islam tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan akhlak, spiritualitasPenelitian ini menganalisis. Pendidikan dalam Islam tidak hanya berorientasi pada transfer pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan akhlak, spiritualitas
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Implementasi dapat melalui berbagai aplikasi, dengan proses pengembangan mengikuti analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Implementasi dapat melalui berbagai aplikasi, dengan proses pengembangan mengikuti analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan eksperimental. Data diperoleh melalui wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan eksperimental. Data diperoleh melalui wawancara, observasi kelas, dan dokumentasi.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Nilai-nilai tersebut tetap relevan dengan kehidupan remaja masa kini di keluarga, sekolah, dan masyarakat. Novel berfungsi sebagai media edukatif yangNilai-nilai tersebut tetap relevan dengan kehidupan remaja masa kini di keluarga, sekolah, dan masyarakat. Novel berfungsi sebagai media edukatif yang
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Perencanaan pembinaan kesehatan mental dan penguatan nilai‑nilai keislaman melalui program BIKALAM di SMP Fatma Kenanga meliputi empat tahapan. penetapanPerencanaan pembinaan kesehatan mental dan penguatan nilai‑nilai keislaman melalui program BIKALAM di SMP Fatma Kenanga meliputi empat tahapan. penetapan
UMPRUMPR Lahan gambut memiliki peran penting dalam mendukung kehidupan manusia, menyimpan karbon, dan menjaga keseimbangan lingkungan. Potensi ekonominya lewatLahan gambut memiliki peran penting dalam mendukung kehidupan manusia, menyimpan karbon, dan menjaga keseimbangan lingkungan. Potensi ekonominya lewat
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan program pembelajaran Al‑Quran dan strategi peningkatan minat belajar untuk memperkuat prestasi PAI di kalanganTemuan ini menegaskan pentingnya pengembangan program pembelajaran Al‑Quran dan strategi peningkatan minat belajar untuk memperkuat prestasi PAI di kalangan
UMPRUMPR Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1 tahun ajaran 2024/2025 program studi pendidikanJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1 tahun ajaran 2024/2025 program studi pendidikan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Pengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. ProsesPengembangan dalam penelitian adalah media pembelajaran interaktif berbasis wordwall pada pembelajaran Al Quran Hadist siswa kelas X MAN Seluma. Proses
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka dengan analisis konteks sumber primer dan sekunder untuk menggambarkan konsep pendidikan karakterPenelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka dengan analisis konteks sumber primer dan sekunder untuk menggambarkan konsep pendidikan karakter