IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO

At-Tafasir: Journal of Quranic Studies and Contextual TafsirAt-Tafasir: Journal of Quranic Studies and Contextual Tafsir

This qualitative study investigates the self-control of female Quran memorization students at PTQ Roudhotul Quran, crucial for their success given the demands of memorization and the need for consistent practice. Despite individual differences in memory, effective self-control is key. The research focused on three core aspects of self-control: behavioral, cognitive, and decisional control. This study was designed using a descriptive qualitative method. Data collection was carried out by observation and interviews. The participants in this study were three female students who were teenagers who were selected through the purposive sampling technique. The data from the results of this study were then analyzed using the Miles and Huberman analysis model which includes data reduction, data display and conclusions or data verification. Findings indicate that the students exhibited good self-control across all aspects. In behavioral control, they demonstrated situational appropriateness, responsibility, and adherence to boarding school rules. For cognitive control, they showed strong abilities in thinking, understanding, and processing their surroundings. Lastly, their decision control was robust, reflecting their capacity to make agreed-upon choices and select opportunities for action. These findings highlight the significant role of self-control in supporting the memorization journey of these students.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa self control santriwati PTQ Roudhotul Quran pada aspek kontrol perilaku sudah baik, ditunjukkan dengan kemampuan mereka berperilaku secara situasional dan bertanggung jawab.Pada aspek kontrol kognitif, santriwati telah mampu mengolah informasi, menilai kejadian, dan mengurangi tekanan dalam proses menghafal.Terakhir, pada aspek kontrol keputusan, santriwati telah memiliki kemampuan untuk memilih keputusan yang disetujui dan mempertimbangkan konsekuensinya.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik yang berkontribusi terhadap perkembangan self control pada santriwati penghafal Al-Quran, seperti peran lingkungan pesantren, dukungan keluarga, atau metode pembelajaran yang digunakan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi atau program pelatihan self control yang dirancang khusus untuk meningkatkan kemampuan self control santriwati dalam menghadapi tantangan proses menghafal Al-Quran. Program ini dapat melibatkan teknik-teknik relaksasi, manajemen stres, atau strategi kognitif untuk meningkatkan fokus dan konsentrasi. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan tingkat self control antara santriwati di pesantren tahfidz dengan santriwati di lembaga pendidikan Islam lainnya, atau bahkan dengan remaja non-pesantren, untuk mengidentifikasi perbedaan dan persamaan yang signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang peran self control dalam keberhasilan proses menghafal Al-Quran dan memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan program pendidikan Islam yang lebih efektif.

  1. Login. required fields marked asterisk rumah jurnal iain bone dikelola lppm doi.org/10.30863/ajdsk.v8i1.3205Login required fields marked asterisk rumah jurnal iain bone dikelola lppm doi 10 30863 ajdsk v8i1 3205
  2. Self-Control Pada Anak Jalanan Usia Remaja di Kota Serang dan Alternatif Penanganannya dalam Bimbingan... doi.org/10.37411/pedagogika.v12i2.704Self Control Pada Anak Jalanan Usia Remaja di Kota Serang dan Alternatif Penanganannya dalam Bimbingan doi 10 37411 pedagogika v12i2 704
  3. Pembuatan Keputusan Dalam Proses Manajemen Dan Aspek Manajemen | Ability: Journal of Education and Social... doi.org/10.51178/jesa.v2i3.222Pembuatan Keputusan Dalam Proses Manajemen Dan Aspek Manajemen Ability Journal of Education and Social doi 10 51178 jesa v2i3 222
Read online
File size346.67 KB
Pages20
DMCAReport

Related /

ads-block-test