UNESAUNESA
Jurnal Dialektika Pendidikan IPSJurnal Dialektika Pendidikan IPSPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kemampuan literasi baca tulis dalam model pembelajaran ex-situ (problem based learning) terhadap hasil belajar IPS peserta didik pada materi munculnya organisasi dan tumbuhnya semangat kebangsaan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP LABSHCOOL UNESA 1 Surabaya pada tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest dengan sampel kelas VIII A. Instrumen yang digunakan adalah angket. Teknik analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji daya pembeda, uji kesukaran, uji normalitas, uji homogenitas, uji N-Gain, dan uji Hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan membaca dan menulis berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dengan model pembelajaran ex-situ (problem based learning) di kelas VIII A. Hal ini dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis nilai T hitung > T tabel (6.159 > 1,7011131) dengan nilai Sig. < 0,05. Penerapan model pembelajaran ex-situ (problem based learning) dengan kemampuan literasi baca tulis terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP LABSHCOOL UNESA 1 Surabaya memberikan hasil yang baik, karena tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori sedang dan tinggi hanya sedikit, dan terdapat pengaruh model pembelajaran ex-situ (problem based learning) kemampuan literasi baca tulis terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII SMP LABSHCOOL UNESA 1 Surabaya.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ex-situ (problem based learning) dengan kemampuan literasi baca tulis memberikan hasil yang positif terhadap hasil belajar IPS peserta didik kelas VIII di SMP LABSHCOOL UNESA 1 Surabaya.Tingkat ketercapaian peserta didik berada pada kategori tinggi, menunjukkan efektivitas model pembelajaran ini.Oleh karena itu, model pembelajaran ex-situ (problem based learning) sangat tepat untuk digunakan dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh berbagai jenis model pembelajaran ex-situ lainnya terhadap peningkatan literasi dan hasil belajar IPS siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian literasi yang lebih komprehensif dan valid, yang dapat mengukur berbagai aspek kemampuan literasi siswa secara lebih akurat. Ketiga, studi mendalam perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang dapat memoderasi hubungan antara kemampuan literasi, model pembelajaran ex-situ, dan hasil belajar IPS, seperti gaya belajar siswa, motivasi belajar, dan lingkungan belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan IPS di Indonesia, khususnya dalam mengembangkan kemampuan literasi siswa agar dapat mencapai hasil belajar yang optimal dan menjadi generasi yang kompeten di era globalisasi.
| File size | 416.95 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
MAYADANIMAYADANI Potensi kecelakaan bisa terjadi kapan saja dan dimana saja tidak terkecuali siswa sekolah menengah atas. Usia pelajar termasuk salah satu kelompok usiaPotensi kecelakaan bisa terjadi kapan saja dan dimana saja tidak terkecuali siswa sekolah menengah atas. Usia pelajar termasuk salah satu kelompok usia
MAYADANIMAYADANI Kegiatan pembelajaran diskusi kajian literatur jurnal, pemberian alternatif solusi, dan presentasi membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.Kegiatan pembelajaran diskusi kajian literatur jurnal, pemberian alternatif solusi, dan presentasi membuat kegiatan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan.
UNSURUNSUR Latar belakang studi ini didasari oleh rendahnya keterampilan menulis siswa, khususnya dalam hal struktur teks dan penggunaan kaidah kebahasaan. PendekatanLatar belakang studi ini didasari oleh rendahnya keterampilan menulis siswa, khususnya dalam hal struktur teks dan penggunaan kaidah kebahasaan. Pendekatan
ESC IDESC ID Each meeting consists of 4 stages, namely planning, implementation, observation/observation, and reflection. The research instruments used were numeracyEach meeting consists of 4 stages, namely planning, implementation, observation/observation, and reflection. The research instruments used were numeracy
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Selain itu, aspek Idealization dalam Parent-Child Communication ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap Brain Rot. Temuan ini mengindikasikan bahwaSelain itu, aspek Idealization dalam Parent-Child Communication ditemukan memiliki pengaruh signifikan terhadap Brain Rot. Temuan ini mengindikasikan bahwa
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzedThis study used quantitative research with a pre-experimental design method, with a research design of one group pretest-posttest design. Data was analyzed
LLDIKTI12LLDIKTI12 Hepatitis B adalah kondisi klinis atau patologis yang dapat bersifat akut atau kronis, berlangsung setidaknya enam bulan tanpa pemulihan, dan ditandaiHepatitis B adalah kondisi klinis atau patologis yang dapat bersifat akut atau kronis, berlangsung setidaknya enam bulan tanpa pemulihan, dan ditandai
UBHUBH Hasil penelitian menunjukkan bahwa realitas sosial masyarakat Indonesia dalam novel Rindu karya Tere Liye mencakup: (1) interaksi sosial, (2) nilai danHasil penelitian menunjukkan bahwa realitas sosial masyarakat Indonesia dalam novel Rindu karya Tere Liye mencakup: (1) interaksi sosial, (2) nilai dan
Useful /
ESC IDESC ID Keberhasilan membangun kesadaran merek tidak ditentukan oleh latar belakang pendidikan atau skala usaha, melainkan oleh kreativitas, konsistensi, kemampuanKeberhasilan membangun kesadaran merek tidak ditentukan oleh latar belakang pendidikan atau skala usaha, melainkan oleh kreativitas, konsistensi, kemampuan
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan mengkaji potensi Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Benowo di Surabaya sebagai sumber belajar IPS di tingkat Sekolah Menengah PertamaPenelitian ini bertujuan mengkaji potensi Tempat Pemrosesan Akhir (TPA) Benowo di Surabaya sebagai sumber belajar IPS di tingkat Sekolah Menengah Pertama
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran damar kurung yang merupakan kesenian Gresik yang dikombinasikan dengan potensi kewilayahan
STIESULTANAGUNGSTIESULTANAGUNG Dengan demikian, CV Bersinar Pematangsiantar perlu terus meningkatkan kualitas pelayanan dan membangun hubungan yang baik dengan konsumen untuk mempertahankanDengan demikian, CV Bersinar Pematangsiantar perlu terus meningkatkan kualitas pelayanan dan membangun hubungan yang baik dengan konsumen untuk mempertahankan