UNESAUNESA
Jurnal BK UNESAJurnal BK UNESAPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kepercayaan diri dan dukungan sosial dengan kemandirian santri. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode analisis korelasional, meliputi Korelasi Kendalls tau dan korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif antara kepercayaan diri dan kemandirian santri (r = 0,289, p = 0,000), meskipun lemah. Terdapat pula hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial dan kemandirian santri (r = 0,272, p = 0,000). Uji korelasi berganda menunjukkan koefisien korelasi 0,441 dengan Sig. F Change 0,000, mengindikasikan hubungan positif dan signifikan secara simultan. Nilai R Square (0,195) menunjukkan kontribusi kedua variabel sebesar 19,5%, sementara 80,5% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri dan kemandirian santri, meskipun dengan kekuatan yang rendah.Selain itu, ditemukan hubungan positif dan signifikan antara dukungan sosial dan kemandirian santri.Secara simultan, kepercayaan diri dan dukungan sosial memiliki hubungan positif dan signifikan terhadap kemandirian santri, namun kontribusinya hanya sebesar 19,5%, menunjukkan adanya faktor lain yang mempengaruhi kemandirian santri.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru Bimbingan dan Konseling (BK) serta pengasuh pondok pesantren merancang layanan bimbingan konseling yang terintegrasi dengan pembentukan kepercayaan diri dan peningkatan dukungan sosial bagi santri. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kemandirian santri, seperti gaya pengasuhan, lingkungan pondok pesantren, dan karakteristik individu santri. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang efektif untuk meningkatkan kemandirian santri, misalnya melalui pelatihan keterampilan hidup, program mentoring, atau pembentukan kelompok dukungan sebaya. Dengan demikian, pondok pesantren dapat menjadi lingkungan yang kondusif bagi perkembangan kemandirian santri, mempersiapkan mereka menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan mampu berkontribusi positif bagi masyarakat.
| File size | 403.65 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Proses analisis dilakukan dengan memeriksa dan membaca ulang pustaka, mengkaji keterkaitan antar pustaka, serta memperhatikan komentar dan masukan dariProses analisis dilakukan dengan memeriksa dan membaca ulang pustaka, mengkaji keterkaitan antar pustaka, serta memperhatikan komentar dan masukan dari
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penerapan metode role-playing dalam pelatihan public speaking di SMK Muhammadiyah Watukelir terbukti memberikan dampak yang sangat signifikan terhadapPenerapan metode role-playing dalam pelatihan public speaking di SMK Muhammadiyah Watukelir terbukti memberikan dampak yang sangat signifikan terhadap
UNESAUNESA Analisis data dari penelitian ini melalui uji Wilcoxon. Data yang telah dianalisis menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan pada keterampilan komunikasiAnalisis data dari penelitian ini melalui uji Wilcoxon. Data yang telah dianalisis menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan pada keterampilan komunikasi
DINAMIKADINAMIKA Kolom gedung dibangun dengan tujuan agar tulangan yang sudah terpasang tidak semakin lama terpapar oleh lingkungan luar dan terhindar dari korosi. KegiatanKolom gedung dibangun dengan tujuan agar tulangan yang sudah terpasang tidak semakin lama terpapar oleh lingkungan luar dan terhindar dari korosi. Kegiatan
DINAMIKADINAMIKA Metode kegiatan ini berupa pengembangan dan penyuluhan yang dilakukan melalui beberapa tahapan yang diawali dengan perencanaan yang meliputi wawancaraMetode kegiatan ini berupa pengembangan dan penyuluhan yang dilakukan melalui beberapa tahapan yang diawali dengan perencanaan yang meliputi wawancara
UNESAUNESA Pengujian dilakukan melibatkan ahli materi, ahli media, dan calon pengguna, yang menghasilkan validitas yang sangat baik dengan skor total validitas ahliPengujian dilakukan melibatkan ahli materi, ahli media, dan calon pengguna, yang menghasilkan validitas yang sangat baik dengan skor total validitas ahli
UNESAUNESA Dengan demikian, pengembangan panduan Motivational Interviewing untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas bagi guru BK memenuhi kriteriaDengan demikian, pengembangan panduan Motivational Interviewing untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah menengah atas bagi guru BK memenuhi kriteria
UNESAUNESA Individu yang terlibat pada penelitian ini terdapat dua yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling, dan teknik pengumpulan data berdasarkan observasiIndividu yang terlibat pada penelitian ini terdapat dua yang dipilih berdasarkan teknik purposive sampling, dan teknik pengumpulan data berdasarkan observasi
Useful /
UNESAUNESA Data penelitian berasal dari rujukan artikel-artikel ilmiah yang tersedia di internet. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) genogram digunakan dalamData penelitian berasal dari rujukan artikel-artikel ilmiah yang tersedia di internet. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) genogram digunakan dalam
UM SURABAYAUM SURABAYA Metode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah studi literatur mengenai teori Piaget dan pembelajaran materi operasi penjumlahan. Piaget mengatakanMetode yang digunakan dalam penyusunan artikel ini adalah studi literatur mengenai teori Piaget dan pembelajaran materi operasi penjumlahan. Piaget mengatakan
UM SURABAYAUM SURABAYA Pembelajaran matematika menjadi salah satu pembelajaran yang sulit untuk siswa. Penalaran dalam menemukan permasalahan yang tersirat dalam soal ataupunPembelajaran matematika menjadi salah satu pembelajaran yang sulit untuk siswa. Penalaran dalam menemukan permasalahan yang tersirat dalam soal ataupun
UNESAUNESA Instrumen angket kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data. Sebanyak 33 peserta didik dari kelas X-3 menjadi subjek penelitian. Dalam penelitian ini,Instrumen angket kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data. Sebanyak 33 peserta didik dari kelas X-3 menjadi subjek penelitian. Dalam penelitian ini,