SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaArtikel ini membahas tentang eksplorasi model permainan matematika instruksional dalam meningkatkan motivasi intrinsik dan prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektivitas permainan matematika instruksional (PMI) dalam meningkatkan motivasi intrinsik dan prestasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur sistematis dengan pendekatan Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA). Proses identifikasi dan seleksi dilakukan terhadap artikel-artikel yang relevan dari database Crossref, dengan fokus pada kata kunci seperti efektivitas, permainan matematika instruksional, motivasi intrinsik, dan prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PMI secara signifikan meningkatkan motivasi intrinsik siswa, yang tercermin dari peningkatan minat, keterlibatan, dan keinginan siswa untuk belajar matematika. Selain itu, PMI juga berkontribusi positif terhadap prestasi belajar siswa, dengan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematika. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam penerapan PMI, termasuk kurangnya pemahaman guru tentang desain permainan yang efektif dan keterbatasan sumber daya. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa PMI memiliki potensi besar untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, namun diperlukan upaya komprehensif dalam pelatihan guru dan penyediaan sumber daya yang memadai.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa permainan matematika instruksional (PMI) berpotensi meningkatkan motivasi intrinsik dan prestasi belajar siswa.Penerapan PMI secara signifikan meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman konsep matematika siswa.Meskipun demikian, keberhasilan implementasi PMI bergantung pada pemahaman guru tentang desain permainan yang efektif dan ketersediaan sumber daya yang memadai.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk mengidentifikasi jenis permainan matematika instruksional yang paling efektif untuk meningkatkan motivasi intrinsik dan prestasi belajar siswa pada berbagai tingkatan kelas dan konteks pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang komprehensif untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang desain dan implementasi permainan matematika instruksional yang efektif. Ketiga, penelitian perlu mengeksplorasi bagaimana teknologi digital, seperti aplikasi mobile atau platform pembelajaran online, dapat dimanfaatkan untuk menciptakan pengalaman bermain yang lebih menarik dan personal bagi siswa, serta untuk mengatasi keterbatasan sumber daya yang mungkin dihadapi oleh sekolah. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan abad ke-21.
- How Is Motivation Located in the Instructional Design Process? | IGI Global Scientific Publishing. motivation... services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-7998-7681-6.ch012How Is Motivation Located in the Instructional Design Process IGI Global Scientific Publishing motivation services igi global resolvedoi resolve aspx doi 10 4018 978 1 7998 7681 6 ch012
- Where is the teacher? Digital analytics for classroom proxemics - MartinezâMaldonado - 2020... onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jcal.12444Where is the teacher Digital analytics for classroom proxemics MartinezyAAAaMaldonado 2020 onlinelibrary wiley doi abs 10 1111 jcal 12444
| File size | 636.11 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UMSUUMSU Researchers suggest that professors use in the CTL learning model learning course material application of IS-LM model in macroeconomic 2 courses and lecturersResearchers suggest that professors use in the CTL learning model learning course material application of IS-LM model in macroeconomic 2 courses and lecturers
LETIGESLETIGES Kesimpulannya, implementasi pendidikan berbasis humanistik dalam Islam mampu menghasilkan siswa yang unggul secara intelektual, spiritual, emosional, danKesimpulannya, implementasi pendidikan berbasis humanistik dalam Islam mampu menghasilkan siswa yang unggul secara intelektual, spiritual, emosional, dan
FKPTFKPT Permasalahan utama yang dihadapi adalah proses pemetaan yang masih dilakukan secara manual serta sulitnya menentukan rute distribusi pangan terdekat, sehinggaPermasalahan utama yang dihadapi adalah proses pemetaan yang masih dilakukan secara manual serta sulitnya menentukan rute distribusi pangan terdekat, sehingga
IMADIKLUSIMADIKLUS Keempat dimensi yang diidentifikasi mencerminkan kompetensi inti yang dibutuhkan di era digital dan perubahan global yang dinamis. Instrumen ini dapatKeempat dimensi yang diidentifikasi mencerminkan kompetensi inti yang dibutuhkan di era digital dan perubahan global yang dinamis. Instrumen ini dapat
SIMPADUSIMPADU Akan tetapi, sebagaian besar penelitian menunjukan bahwa calon guru sering mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan strategi pemecahan masalahAkan tetapi, sebagaian besar penelitian menunjukan bahwa calon guru sering mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan strategi pemecahan masalah
SIMPADUSIMPADU Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Soal yang telah dikembangkan memenuhi aspek valid sebesar 4,83 dengan kriteria “Sangat Baik, (2) Soal yang telahHasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Soal yang telah dikembangkan memenuhi aspek valid sebesar 4,83 dengan kriteria “Sangat Baik, (2) Soal yang telah
SIMPADUSIMPADU Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni angket, tes, dan dokumentasi. Kemudian analisis datanya menggunakan uji statistik diantaranya uji prasyaratTeknik pengumpulan data yang digunakan yakni angket, tes, dan dokumentasi. Kemudian analisis datanya menggunakan uji statistik diantaranya uji prasyarat
LAKASPIALAKASPIA Subjek penelitian adalah siswa kelas IX A semester gasal tahun ajaran 2022/2023 MTs Negeri 5 Bojonegoro yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakanSubjek penelitian adalah siswa kelas IX A semester gasal tahun ajaran 2022/2023 MTs Negeri 5 Bojonegoro yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan
Useful /
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Fasilitas digital‑fisik, kolaborasi multi‑stakeholder, dan rangkaian event pendukung memperpanjang dampak ekonomi serta memperkuat komunitas pariwisataFasilitas digital‑fisik, kolaborasi multi‑stakeholder, dan rangkaian event pendukung memperpanjang dampak ekonomi serta memperkuat komunitas pariwisata
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Penelitian ini berfokus pada kompetensi, sikap, dan tanggung jawab yang dibutuhkan untuk memberikan layanan yang sangat baik dan meningkatkan loyalitasPenelitian ini berfokus pada kompetensi, sikap, dan tanggung jawab yang dibutuhkan untuk memberikan layanan yang sangat baik dan meningkatkan loyalitas
UNSIKAUNSIKA Perancangan pasif merupakan cara penghematan energi melalui pemanfaatan energi matahari secara pasif, yaitu tanpa mengonversikan energi matahari menjadiPerancangan pasif merupakan cara penghematan energi melalui pemanfaatan energi matahari secara pasif, yaitu tanpa mengonversikan energi matahari menjadi
UNSIKAUNSIKA Pengelolaan limbah medis dimulai dari pengurangan, penyimpanan, pengangkutan, pengolahan dan penimbunan limbah. RS X sebagai penghasil limbah medis bertanggungPengelolaan limbah medis dimulai dari pengurangan, penyimpanan, pengangkutan, pengolahan dan penimbunan limbah. RS X sebagai penghasil limbah medis bertanggung