GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationSistem pendidikan Indonesia tengah mengalami transformasi signifikan, dengan kebijakan baru pada tahun 2025 yang bertujuan untuk menciptakan pendidikan yang lebih adil dan berkualitas bagi generasi masa depan yang cerdas dan berkarakter. Adapun penelitian ini bertujuan untuk membahas kontribusi guru dalam upaya peningkatan mutu pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik studi literatur dari berbagai penelitian yang sudah ada dimana peneliti memberikan penjabaran tentang . Guru memegang peranan penting dalam sistem pendidikan Indonesia, yaitu mengubah kepribadian, moral, dan nilai-nilai sosial siswa menjadi pribadi yang cerdas, berintegritas, dan berdaya saing. Guru menguasai teknologi, menciptakan pembelajaran interaktif, dan mendorong keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis dan kolaborasi. Untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan kesejahteraan guru, diperlukan upaya berkelanjutan dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Program pelatihan, sertifikasi, kenaikan gaji, dukungan hukum, dan pemanfaatan teknologi pendidikan merupakan langkah konkret. Dengan dukungan dan komitmen yang optimal, guru dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang bermutu, inklusif, dan adaptif. Peningkatan peran dan kapasitas guru merupakan kunci kemajuan pendidikan dan masa depan bangsa.
Guru memegang peranan penting dalam sistem pendidikan Indonesia, yaitu mengubah kepribadian, moral, dan nilai-nilai sosial siswa menjadi pribadi yang cerdas, berintegritas, dan berdaya saing.Guru menguasai teknologi, menciptakan pembelajaran interaktif, dan mendorong keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis dan kolaborasi.Untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme, dan kesejahteraan guru, diperlukan upaya berkelanjutan dari pemerintah, sekolah, dan masyarakat.Dengan dukungan dan komitmen yang optimal, guru dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan sistem pendidikan yang bermutu, inklusif, dan adaptif.
Berdasarkan analisis, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan antara lain: Pertama, penelitian mendalam mengenai efektivitas model pelatihan guru yang mengintegrasikan teknologi abad 21 dalam meningkatkan keterampilan pedagogis dan adaptasi terhadap perubahan kurikulum. Kedua, studi komparatif mengenai pengaruh kebijakan kesejahteraan guru (misalnya, kenaikan gaji, sertifikasi) terhadap motivasi kerja, retensi, dan kinerja guru di berbagai daerah di Indonesia, dengan mempertimbangkan konteks sosio-ekonomi dan geografis. Ketiga, penelitian kualitatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah, khususnya terkait dengan peran guru sebagai fasilitator dan inovator pembelajaran. Dengan menggabungkan temuan dari penelitian-penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana meningkatkan peran guru secara holistik, sehingga berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan dan berkeadilan.
| File size | 420.67 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
PTIQPTIQ Peningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkunganPeningkatan berkelanjutan dalam pengelolaan kelas, yang mengintegrasikan kecerdasan emosional dan kemampuan mengajar, menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan
UNYUNY Pelatihan guru terus beradaptasi dengan kebutuhan masyarakat masa kini. Kebutuhan pendidikan khusus (Special Educational Needs/SEN) menjadi tantangan yangPelatihan guru terus beradaptasi dengan kebutuhan masyarakat masa kini. Kebutuhan pendidikan khusus (Special Educational Needs/SEN) menjadi tantangan yang
UNNESUNNES Kegiatan menulis cerita rakyat memberikan manfaat dalam meningkatkan keterampilan menulis dan pemahaman terhadap nilai-nilai budaya lokal, meskipun pengalamanKegiatan menulis cerita rakyat memberikan manfaat dalam meningkatkan keterampilan menulis dan pemahaman terhadap nilai-nilai budaya lokal, meskipun pengalaman
UCYUCY Di Sulawesi Utara, peran ini menjadi semakin penting mengingat keragaman budaya yang kaya dan tantangan modernisasi. Guru tidak hanya menyampaikan pengetahuan,Di Sulawesi Utara, peran ini menjadi semakin penting mengingat keragaman budaya yang kaya dan tantangan modernisasi. Guru tidak hanya menyampaikan pengetahuan,
OJSOJS Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami bagaimana pendekatan pembelajaran inklusif mempengaruhi kinerja guru sekolah dasar. PendekatanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami bagaimana pendekatan pembelajaran inklusif mempengaruhi kinerja guru sekolah dasar. Pendekatan
UNKRISWINAUNKRISWINA Selain itu, dilakukan penyerahan alat dan bahan produksi Kambambang kepada kelompok sebagai bagian dari pendampingan dan pembinaan. Berdasarkan hasil PKMS,Selain itu, dilakukan penyerahan alat dan bahan produksi Kambambang kepada kelompok sebagai bagian dari pendampingan dan pembinaan. Berdasarkan hasil PKMS,
UNKRISWINAUNKRISWINA Penerapan metode Celerity Revolution meningkatkan kemampuan mengerjakan soal SBMPTN, menambah semangat belajar, serta efisiensi waktu, dan penentuan karakterPenerapan metode Celerity Revolution meningkatkan kemampuan mengerjakan soal SBMPTN, menambah semangat belajar, serta efisiensi waktu, dan penentuan karakter
UNWUNW Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru Taman Kanak-Kanak. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu guruSubjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru Taman Kanak-Kanak. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu guru
Useful /
STAIARROSYIDSTAIARROSYID Keberhasilan program bimbingan ini didukung oleh tenaga pembimbing yang kompeten, materi yang komprehensif, serta sarana dan prasarana yang memadai. TantanganKeberhasilan program bimbingan ini didukung oleh tenaga pembimbing yang kompeten, materi yang komprehensif, serta sarana dan prasarana yang memadai. Tantangan
UNYUNY Keterampilan gerak dasar diukur dengan Test of Gross Motor Development‑3 Short Form (TGMD‑3) satu hari sebelum dan sesudah intervensi. Setelah intervensi,Keterampilan gerak dasar diukur dengan Test of Gross Motor Development‑3 Short Form (TGMD‑3) satu hari sebelum dan sesudah intervensi. Setelah intervensi,
UCYUCY Tujuan dari penelitian ini. Peneliti berharap semua orang dapat terinspirasi atau mengambil inisiatif untuk membantu anak-anak berkebutuhan khusus sehinggaTujuan dari penelitian ini. Peneliti berharap semua orang dapat terinspirasi atau mengambil inisiatif untuk membantu anak-anak berkebutuhan khusus sehingga
UCYUCY Krisis lingkungan global seperti polusi, perubahan iklim, dan degradasi sumber daya alam menuntut tindakan proaktif dari berbagai pihak. Namun, kurangnyaKrisis lingkungan global seperti polusi, perubahan iklim, dan degradasi sumber daya alam menuntut tindakan proaktif dari berbagai pihak. Namun, kurangnya