STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia SejahteraJurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia SejahteraUntuk membuat pembelajaran interaktif dan bermakna, pendidik harus memiliki keterampilan komunikasi yang efektif. Tujuan dari artikel ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi guru di salah satu sekolah menengah atas di kabupaten Bandung. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan berbasis praktik bersama dengan evaluasi kualitatif.
Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi komunikasi efektif guru serta memberikan dampak positif pada interaksi dan keterlibatan siswa.Untuk keberlanjutan, disarankan agar sekolah mengadakan pelatihan serupa secara berkala dan mengintegrasikan komunikasi efektif ke dalam program pelatihan guru.Selain itu, pendidik diharapkan terus berinovasi dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung komunikasi di kelas.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pengaruh komunikasi efektif terhadap hasil belajar siswa. Selain itu, perlu dikembangkan program pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi guru. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi mereka secara maksimal. Penelitian juga perlu mempertimbangkan faktor-faktor lain yang mempengaruhi kualitas pendidikan, seperti lingkungan belajar dan sumber daya sekolah. Dengan mempertimbangkan faktor-faktor ini, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai potensi mereka secara maksimal.
| File size | 748.43 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil analisis data diperoleh bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa secara individu dengan daya serap 70% adalah sebesar 30% sedangkan dari dataHasil analisis data diperoleh bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa secara individu dengan daya serap 70% adalah sebesar 30% sedangkan dari data
ABULYATAMAABULYATAMA Berdasarkan hasil pengolahan data, penulis dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan metakognitif efektif digunakan pada materi TrigonometriBerdasarkan hasil pengolahan data, penulis dapat menyimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan metakognitif efektif digunakan pada materi Trigonometri
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini menunjukkan bahwa siswa di SMAN 1 Mesjid Raya, Aceh Besar masih mengalami kesulitan dalam menggunakan berbagai jenis Kata Ganti Personalia, terutamaHal ini menunjukkan bahwa siswa di SMAN 1 Mesjid Raya, Aceh Besar masih mengalami kesulitan dalam menggunakan berbagai jenis Kata Ganti Personalia, terutama
STAIYPIQBAUBAUSTAIYPIQBAUBAU Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilakukan secara berkelanjutan, dengan dukungan pemerintah daerah yang lebih besar dalam bentuk permodalan,Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu terus dilakukan secara berkelanjutan, dengan dukungan pemerintah daerah yang lebih besar dalam bentuk permodalan,
ITKAITKA Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,Stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari total 46 responden. Indikator fisiologis,
EDUPEDEDUPED Penelitian menunjukkan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada mata pelajaranPenelitian menunjukkan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Program inti meliputi pengenalan limbah, pembentukan kelompok, pendampingan pembuatan hasil kreatifitas, dan evaluasi program. Pelaksanaan kegiatan dilakukanProgram inti meliputi pengenalan limbah, pembentukan kelompok, pendampingan pembuatan hasil kreatifitas, dan evaluasi program. Pelaksanaan kegiatan dilakukan
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajarPenerapan model pembelajaran contextual teaching and learning dengan mind mapping dalam pelaksanaan proses pembelajaran mampu meningkatkan prestasi belajar
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Kurikulum sebagai sistem terencana memungkinkan implementasi program kelas percepatan yang mempercepat proses belajar siswa, khususnya siswa berbakat,Kurikulum sebagai sistem terencana memungkinkan implementasi program kelas percepatan yang mempercepat proses belajar siswa, khususnya siswa berbakat,
EDUPEDEDUPED Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa hasil penelitian selama dua siklus menunjukkanTeknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes. Hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa hasil penelitian selama dua siklus menunjukkan
EDUPEDEDUPED Setelah pendampingan pada siklus I, kemampuan meningkat ke kualifikasi cukup (66,83), dan pada siklus II mencapai kualifikasi baik (86,33). PendampinganSetelah pendampingan pada siklus I, kemampuan meningkat ke kualifikasi cukup (66,83), dan pada siklus II mencapai kualifikasi baik (86,33). Pendampingan
STTSIMPSONSTTSIMPSON Masa kini skeptisme mengenai kemungkinan untuk mengetahui kebenaran semakin berkembang. Menyikapi berbagai perspektif dan fenomena keyakinan serta ajaranMasa kini skeptisme mengenai kemungkinan untuk mengetahui kebenaran semakin berkembang. Menyikapi berbagai perspektif dan fenomena keyakinan serta ajaran