UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPeluang untuk belajar (OTL) merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan proses pembelajaran. Terdapat tiga dimensi OTL yang disebutkan dalam literatur dan digunakan sebagai kerangka dalam artikel ini: waktu instruksional (IT), konten yang diajarkan selama instruksi (CC), dan kualitas instruksi (QI). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kesenjangan kemampuan matematika antara siswa madrasah dan non-madrasah di Indonesia serta kontribusi ketiga aspek OTL terhadap skor matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan survei silang dengan instrumen laporan diri. Data diperoleh dari survei peserta Seleksi Nasional Siswa Baru untuk Madrasah Aliyah Negeri (MAN-IC) tahun 2021, yang melibatkan 8.258 peserta, terdiri dari 4.842 siswa madrasah dan 3.416 siswa non-madrasah. Data dianalisis menggunakan pemodelan persamaan struktural tingkat ganda (SEM). Hasil menunjukkan bahwa (a) terdapat kesenjangan skor kemampuan matematika antara siswa madrasah dan non-madrasah sebesar -27, dengan rata-rata skor siswa madrasah lebih rendah daripada siswa non-madrasah, dan (b) waktu yang diinvestasikan dalam pembelajaran secara signifikan memengaruhi terjadinya kesenjangan skor kemampuan matematika, sedangkan cakupan materi dan kualitas pembelajaran tidak berpengaruh terhadap kesenjangan tersebut. Temuan ini menyarankan pentingnya Kementerian Agama mempertimbangkan penambahan durasi pelajaran matematika di madrasah sambil merestrukturisasi alokasi pelajaran Islam.
Terdapat kesenjangan kemampuan matematika antara siswa madrasah dan non-madrasah di Indonesia, yang secara signifikan dipengaruhi oleh waktu belajar matematika yang lebih singkat di madrasah (dimensi IT dalam OTL).Cakupan materi (CC) dan kualitas pengajaran (QI) tidak berkontribusi terhadap kesenjangan ini, kemungkinan besar karena dampak pembelajaran daring selama pandemi yang mengurangi efektivitas kedua dimensi tersebut.Untuk mendapatkan hasil yang lebih stabil, diperlukan penelitian lanjutan dalam kondisi normal (pasca-pandemi) yang mengkaji ketiga dimensi OTL secara lebih mendalam.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana peningkatan durasi pelajaran matematika di madrasah secara sistematis memengaruhi pencapaian akademik siswa, terutama jika dikombinasikan dengan pelatihan guru dalam metode pembelajaran aktif yang berfokus pada pemahaman konsep, bukan hafalan. Selain itu, penting untuk meneliti peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan kualitas interaksi belajar matematika di madrasah pasca-pandemi, misalnya melalui platform digital yang dirancang khusus untuk memfasilitasi diskusi, umpan balik, dan penyelesaian soal kolaboratif secara efektif. Terakhir, perlu dikaji sejauh mana penyesuaian kurikulum madrasah—dengan mengurangi beban pelajaran Islam yang berlebihan—dapat menciptakan ruang yang lebih seimbang untuk pengembangan literasi matematika tanpa mengorbankan identitas keislaman sekolah, sehingga siswa tidak lagi mengalami kelebihan beban dan dapat belajar matematika secara mendalam.
- Please sign in. please sign czasopisma.marszalek.com.pl/pl/10-15804/tner/3004-tner2018313Please sign in please sign czasopisma marszalek pl pl 10 15804 tner 3004 tner2018313
- Learning outcome of mathematics and science: Features of Indonesian madrasah students | Jurnal Penelitian... journal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/24881Learning outcome of mathematics and science Features of Indonesian madrasah students Jurnal Penelitian journal uny ac index php jpep article view 24881
- Implementation of online education during the global Covid-19 pandemic: Prospects and challenges | Jurnal... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/42646Implementation of online education during the global Covid 19 pandemic Prospects and challenges Jurnal journal uny ac index php cp article view 42646
| File size | 526.45 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UNANDUNAND Artikel ini menyoroti tema-tema kunci seperti pengaruh Persia, Asia Tengah, dan India, serta menekankan pentingnya melihat seni Baburite sebagai saranaArtikel ini menyoroti tema-tema kunci seperti pengaruh Persia, Asia Tengah, dan India, serta menekankan pentingnya melihat seni Baburite sebagai sarana
STIQ ALMULTAZAMSTIQ ALMULTAZAM Keunikannya terletak pada perbandingan kontekstual terhadap wahyu Al‑Quran, memberikan interpretasi dinamis mengenai hanif. Hasil menunjukkan lima karakteristikKeunikannya terletak pada perbandingan kontekstual terhadap wahyu Al‑Quran, memberikan interpretasi dinamis mengenai hanif. Hasil menunjukkan lima karakteristik
STKIP JBSTKIP JB Model pembelajaran berbasis kegiatan wirausaha dan KKN tematik adalah model pembelajaran yang memberikan ruang seluas-luasnya kepada para mahasiswa untukModel pembelajaran berbasis kegiatan wirausaha dan KKN tematik adalah model pembelajaran yang memberikan ruang seluas-luasnya kepada para mahasiswa untuk
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat disimpulkan bahwa subjek dengan tipe gaya berpikir sekuensial abstrakBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat disimpulkan bahwa subjek dengan tipe gaya berpikir sekuensial abstrak
STKIP JBSTKIP JB Instrumen utama adalah peneliti sendiri, dan instrumen pendukung adalah lembar tes, pedoman wawancara dan dokumen. Pengumpulan data dalam penelitian iniInstrumen utama adalah peneliti sendiri, dan instrumen pendukung adalah lembar tes, pedoman wawancara dan dokumen. Pengumpulan data dalam penelitian ini
STKIP JBSTKIP JB (4) Subjek idealist pada tahap memahami masalah menuliskan dan menjelaskan apa yang diketahui dan ditanyakan, merencanakan penyelesaian dapat menemukan(4) Subjek idealist pada tahap memahami masalah menuliskan dan menjelaskan apa yang diketahui dan ditanyakan, merencanakan penyelesaian dapat menemukan
STKIP JBSTKIP JB Hasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakan odometer with eror. Jadi EnumerationHasil penelitian didapat 50% siswa menggunakan trail and eror, 37,5% menggunakan odometer complete dan 12,5% menggunakan odometer with eror. Jadi Enumeration
UINSIUINSI Fokus analisis meliputi perubahan substansi hukum, bentuk sanksi, dan dasar yuridis penerapan hukum pidana di Aceh berdasarkan otonomi khusus. Hasil penelitianFokus analisis meliputi perubahan substansi hukum, bentuk sanksi, dan dasar yuridis penerapan hukum pidana di Aceh berdasarkan otonomi khusus. Hasil penelitian
Useful /
STIE TDNSTIE TDN Transparansi dipandang sebagai faktor penting dalam membangun kepercayaan publik, investor, dan regulator, serta menjadi salah satu indikator tata kelolaTransparansi dipandang sebagai faktor penting dalam membangun kepercayaan publik, investor, dan regulator, serta menjadi salah satu indikator tata kelola
STIE TDNSTIE TDN Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Bank Syariah Indonesia (BSI) telah melaksanakan Good Corporate Governance (GCG) secara konsistenBerdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa Bank Syariah Indonesia (BSI) telah melaksanakan Good Corporate Governance (GCG) secara konsisten
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Ulasan pustaka sistematis terhadap 185 artikel berkualitas tinggi mengkonfirmasi bahwa kesiapan kerja dan kepuasan mahasiswa teknik dipengaruhi oleh ekosistemUlasan pustaka sistematis terhadap 185 artikel berkualitas tinggi mengkonfirmasi bahwa kesiapan kerja dan kepuasan mahasiswa teknik dipengaruhi oleh ekosistem
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, tantangan seperti biaya pengembangan, infrastruktur teknologi, dan kebutuhan pelatihan pendidik tetap menjadi hambatan yang perlu diatasi. PenelitianNamun, tantangan seperti biaya pengembangan, infrastruktur teknologi, dan kebutuhan pelatihan pendidik tetap menjadi hambatan yang perlu diatasi. Penelitian