UPSUPS
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika)Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui dalam proses pembelajaran mata pelajaran matematika di SMK Negeri 2 Slawi kelas X APHP-3. Pada kondisi awal, proses pembelajaran matematika berjalan kurang optimal. Siswa tampak kurang antusias untuk terlibat dalam kegiatan pembelajaran dan tidak mengalami pembelajaran bermakna dan hal ini berujung pada rendahnya hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar materi bilangan real pada siswa kelas X APHP-3 SMK Negeri 2 Slawi semester gasal tahun pelajaran 2019/2020. Sebagai subjek penelitian adalah siswa kelas X APHP-3 sejumlah 30 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap pelaksanaan satu siklus terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Alat pengumpulan data berupa soal tes untuk mengukur hasil belajar siswa pada materi bilangan real dan lembar pengamatan yang berisi hasil pengamatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran materi bilangan real berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar materi bilangan real pada siswa kelas X APHP-3 SMK Negeri 2 Slawi semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Prosentase aktivitas belajar meningkat dari 65,83% pada siklus I menjadi 80,83% pada siklus II dan prosentase ketuntasan hasil belajar klasikal meningkat dari 63,33% pada siklus I menjadi 90,00 % pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe TGT terbukti dapat meningkatkan aktivitas peserta didik kelas X APHP-3 SMK Negeri 2 Slawi dalam pembelajaran matematika materi bilangan real.Selain itu, model pembelajaran ini juga terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, yang ditandai dengan peningkatan presentase ketuntasan belajar dari 46,67% menjadi 90,00%.Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi bilangan real.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model TGT dengan model pembelajaran kooperatif lainnya, seperti STAD atau Jigsaw, untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi model TGT, seperti karakteristik siswa, kemampuan guru, dan ketersediaan sumber daya pembelajaran. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penerapan model TGT pada materi matematika yang berbeda atau pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran matematika yang efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan matematika secara keseluruhan.
| File size | 210.28 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Perkembangan teknologi, khususnya media sosial TikTok, telah merambah berbagai aspek kehidupan, termasuk partisipasi politik. Penelitian ini bertujuanPerkembangan teknologi, khususnya media sosial TikTok, telah merambah berbagai aspek kehidupan, termasuk partisipasi politik. Penelitian ini bertujuan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisa strategi dan penerapan strategi KPU Desa Sei Mencirim pada tahapan pemutakhiran daftar pemilih dalam mengurangiPenelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisa strategi dan penerapan strategi KPU Desa Sei Mencirim pada tahapan pemutakhiran daftar pemilih dalam mengurangi
UNIMEDUNIMED Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan model TTW berbantuan mind mapping tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual,Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan model TTW berbantuan mind mapping tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual,
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Namun, tantangan seperti tribalisme dan dominasi budaya dalam rumah tangga perlu diatasi melalui pendidikan kewarganegaraan sejak dini di keluarga untukNamun, tantangan seperti tribalisme dan dominasi budaya dalam rumah tangga perlu diatasi melalui pendidikan kewarganegaraan sejak dini di keluarga untuk
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media smart box dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan PancasilaDapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media smart box dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Kolaborasi antara pemerintah, aparat penegak hukum, masyarakat sipil, lembaga internasional, dan media massa menjadi kunci dalam menciptakan sistem perlindunganKolaborasi antara pemerintah, aparat penegak hukum, masyarakat sipil, lembaga internasional, dan media massa menjadi kunci dalam menciptakan sistem perlindungan
UMGUMG Penelitian ini berhasil mengidentifikasi barang Laris menggunakan algoritma Naïve Bayes, membantu Toko Pelangi Jaya Motor dalam memahami pola permintaanPenelitian ini berhasil mengidentifikasi barang Laris menggunakan algoritma Naïve Bayes, membantu Toko Pelangi Jaya Motor dalam memahami pola permintaan
UNKRISWINAUNKRISWINA Peningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji Z yang signifikan, mengindikasikan efektivitas model STAD dalam meningkatkanPeningkatan nilai rata-rata posttest dibandingkan pretest, serta hasil uji Z yang signifikan, mengindikasikan efektivitas model STAD dalam meningkatkan
Useful /
UPSUPS Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 35,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkanKondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 35,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkan
UNIMEDUNIMED Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa agar mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikirTemuan ini menegaskan pentingnya penerapan pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada siswa agar mereka dapat mengembangkan kemampuan berpikir
TRISAKTITRISAKTI Dengan udara yang sejuk, lanskap pegunungan yang indah, dan sumber air melimpah, desa ini memiliki berbagai potensi, khususnya di bidang pariwisata danDengan udara yang sejuk, lanskap pegunungan yang indah, dan sumber air melimpah, desa ini memiliki berbagai potensi, khususnya di bidang pariwisata dan
TRISAKTITRISAKTI Pelatihan keterampilan tata graha di Desa Wisata Tinalah berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola pondok wisata dalam merapikan tempatPelatihan keterampilan tata graha di Desa Wisata Tinalah berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola pondok wisata dalam merapikan tempat