BALELITERASIBALELITERASI
Journal of Educational StudiesJournal of Educational StudiesThis study aims to explore the implementation of Augmented Reality (AR)-based learning media in increasing students interest and understanding of plant anatomy material. The method used is a quasi-experiment with a pretest-posttest design. This study involved grade III students in one of the elementary schools in MI NW Keruak. The results showed that the use of AR-based learning media significantly increased students interest which was reflected in increased enthusiasm, engagement in discussions, and frequency of asking questions during learning. In addition, test results show a significant improvement in students understanding of plant anatomical concepts, such as the structure and function of plant organs. The use of interactive 3D models allows students to more easily understand abstract material. Thus, the application of AR technology in learning can be an effective alternative to improve the quality of science learning, especially in materials that require strong visual understanding. This research contributes to the development of more innovative and contextual learning methods, as well as offering insights into the use of technology in education.
The implementation of Augmented Reality (AR)-based learning media significantly increases students interest and understanding of plant anatomy material.AR technology provides a more engaging, interactive, and supportive learning experience for students.Overall, this study demonstrates the great potential of AR-based learning media in enhancing student interest and comprehension in plant anatomy.
Further research should investigate the long-term effects of AR-based learning on students retention of plant anatomy concepts and their ability to apply this knowledge in real-world contexts. Additionally, studies could explore the effectiveness of AR learning across different grade levels and learning styles to determine the optimal implementation strategies. Finally, research is needed to develop and evaluate AR applications that integrate personalized learning features, adapting to individual student needs and providing customized feedback to maximize learning outcomes, thereby expanding the potential of AR as a versatile and effective educational tool.
| File size | 199.16 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNESAUNESA Dengan mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam tradisi upacara Kasada sebagai sumber pembelajaran IPS diharapkan tercipta pembelajaranDengan mengintegrasikan nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung dalam tradisi upacara Kasada sebagai sumber pembelajaran IPS diharapkan tercipta pembelajaran
UNESAUNESA Instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan secara daring. Hasil penelitian ini diperoleh rata-rata 82,7% (tinggi),Instrumen penelitian dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan secara daring. Hasil penelitian ini diperoleh rata-rata 82,7% (tinggi),
UNESAUNESA Metode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratifMetode kuantitatif dengan desain one‐group pre‑test and post‑test menggunakan 33 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata kolaboratif
UNESAUNESA Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan geografi peserta didik, dengan respon positif dari siswa.media AR terbukti mampu menarikHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan geografi peserta didik, dengan respon positif dari siswa.media AR terbukti mampu menarik
UNESAUNESA Teknik pengumpulan data menggunakan tes pretest dan posttest serta angket persepsi siswa terhadap pembelajaran yang diberikan. Berdasarkan hasil uji prasyarat,Teknik pengumpulan data menggunakan tes pretest dan posttest serta angket persepsi siswa terhadap pembelajaran yang diberikan. Berdasarkan hasil uji prasyarat,
UNESAUNESA 497, yang mengindikasikan bahwa media Ludo Edukatif berpengaruh sebesar 49. 7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi497, yang mengindikasikan bahwa media Ludo Edukatif berpengaruh sebesar 49. 7% terhadap group decision making skills, sedangkan 50. 3% sisanya dipengaruhi
UNESAUNESA Murid reguler mampu menunjukkan sikap penerimaan, toleransi, dan empati terhadap murid inklusi. Interaksi ini terwujud dalam bentuk kolaborasi pembelajaran,Murid reguler mampu menunjukkan sikap penerimaan, toleransi, dan empati terhadap murid inklusi. Interaksi ini terwujud dalam bentuk kolaborasi pembelajaran,
DINUSDINUS Tokoh ini bisa menjadi pusat perhatian dalam ilustrasi dan dapat berupa figur publik, politisi, selebriti, atau tokoh yang saat itu sedang populer atauTokoh ini bisa menjadi pusat perhatian dalam ilustrasi dan dapat berupa figur publik, politisi, selebriti, atau tokoh yang saat itu sedang populer atau
Useful /
STIQ WALISONGOSTIQ WALISONGO Krisis identitas menjadi tantangan utama bagi remaja di era modern, terutama akibat tekanan sosial, budaya digital, dan globalisasi yang menimbulkan kebingunganKrisis identitas menjadi tantangan utama bagi remaja di era modern, terutama akibat tekanan sosial, budaya digital, dan globalisasi yang menimbulkan kebingungan
DINUSDINUS Implementasi media interaktif digital, khususnya melalui perancangan website, memiliki potensi besar untuk meningkatkan daya saing Ikatan Ahli Boga IndonesiaImplementasi media interaktif digital, khususnya melalui perancangan website, memiliki potensi besar untuk meningkatkan daya saing Ikatan Ahli Boga Indonesia
DINUSDINUS Tingkat partisipasi juga telah mengarah pada tahap transformatif, namun masih diperlukan studi lebih mendalam khususnya pada kekayaan sejarah di wilayahTingkat partisipasi juga telah mengarah pada tahap transformatif, namun masih diperlukan studi lebih mendalam khususnya pada kekayaan sejarah di wilayah
DINUSDINUS Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi augmented reality (AR) dalam brosur digital dapat secara signifikan meningkatkan dayaKesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi augmented reality (AR) dalam brosur digital dapat secara signifikan meningkatkan daya