UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanKeterampilan numerasi pada anak usia 4 hingga 5 tahun merupakan fondasi penting bagi perkembangan kognitif selanjutnya. Metode pembelajaran konvensional seringkali kurang menarik dan kurang efektif. Pembelajaran berbasis pengalaman yang dibantu media Augmented Reality (AR) menawarkan pendekatan interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan anak dalam proses belajar numerasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak pembelajaran berbasis pengalaman yang diperkaya AR terhadap keterampilan numerasi anak usia 4–5 tahun. Metode kuasi‑eksperimental dengan desain pretest–posttest kelompok kontrol dipakai; 30 siswa dibagi menjadi kelompok eksperimen (AR‑assisted) dan kelompok kontrol (metode konvensional). Instrumen berupa tes numerasi dan observasi aktivitas pembelajaran dianalisis menggunakan t‑test parametrik. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen (p < 0.05) dibandingkan dengan kelompok kontrol. Media AR terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep angka, pengurutan, dan operasi dasar melalui pengalaman belajar yang imersif dan menyenangkan.
Penelitian ini mengonfirmasi bahwa pembelajaran berbasis pengalaman yang diperkaya AR secara signifikan meningkatkan keterampilan numerasi anak usia 4–5 tahun.Peningkatan terbesar terlihat pada pengenalan angka dan pengurutan, menunjukkan potensi AR untuk konsep dasar.Penurunan ukuran efek pada operasi dasar menandakan perlunya scaffolding lebih lanjut untuk materi kompleks.
Penelitian lanjutan dapat memadukan tiga arah utama: pertama, cek durasi optimal sesi AR bagi anak usia 4–6 tahun agar menghindari kelelahan; contoh: berapa menit pelajaran AR yang paling efektif bagi peningkatan kemampuan numerasi? Kedua, teliti efektivitas gabungan AR dengan manipulatif fisik untuk responden rendah—apakah kombinasi ini dapat meningkatkan hasil numerasi pada anak yang reaksi minimal terhadap AR saja? Ketiga, kembangkan sistem scaffolding adaptif berbasis AI untuk menyesuaikan pengalaman AR dengan gaya belajar individual—bagaimana AI dapat mempersonalisasi umpan balik sehingga memperkuat pembelajaran numerasi bagi semua jenis pembelajar? Pendekatan ini akan memperluas keadilan pendidikan, meningkatkan keberagaman konteks sosial‑ekonomi, dan mengoptimalkan integrasi teknologi AR di pendidikan awal.
- Towards In-situ Authoring of AR Visualizations with Mobile Devices | IEEE Conference Publication | IEEE... doi.org/10.1109/ISMAR-Adjunct54149.2021.00073Towards In situ Authoring of AR Visualizations with Mobile Devices IEEE Conference Publication IEEE doi 10 1109 ISMAR Adjunct54149 2021 00073
- APA PsycNet. psycnet loading doi.apa.org/doi/10.1037/dev0000375APA PsycNet psycnet loading doi apa doi 10 1037 dev0000375
| File size | 358.04 KB |
| Pages | 10 |
| Short Link | https://juris.id/p-1SV |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPEMUNIPEM Hal ini tercermin dari pencapaian yang lebih konsisten pada ketiga dimensi maqashid syariah, terutama dalam aspek keadilan dan distribusi kemaslahatan.Hal ini tercermin dari pencapaian yang lebih konsisten pada ketiga dimensi maqashid syariah, terutama dalam aspek keadilan dan distribusi kemaslahatan.
IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupanPendidikan agama Islam merupakan suatu proses pembelajaran yang bertujuan untuk menerapkan atau merealisasikan ajaran dan nilai-nilai Islam dalam kehidupan
UNIAUNIA Dalam pembelajaran ini, animasi digunakan untuk memperjelas proses wudu dan membuatnya menarik bagi anak-anak sehingga dapat meningkatkan kualitas ibadahDalam pembelajaran ini, animasi digunakan untuk memperjelas proses wudu dan membuatnya menarik bagi anak-anak sehingga dapat meningkatkan kualitas ibadah
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Instrumen penelitian dalam penelitian kualitatif meliputi panduan wawancara, daftar periksa observasi, pedoman dokumentasi, sedangkan dalam penelitianInstrumen penelitian dalam penelitian kualitatif meliputi panduan wawancara, daftar periksa observasi, pedoman dokumentasi, sedangkan dalam penelitian
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, dan uji persyaratan analisis,Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif, dan uji persyaratan analisis,
YAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURANYAYASANPENDIDIKANDZURRIYATULQURAN Teknik pengumpulan data dalam makalah ini menggunakan dokumentasi, yakni berupa buku-buku yang relevan dengan tema makalah serta jurnal-jurnal yang terpublikasiTeknik pengumpulan data dalam makalah ini menggunakan dokumentasi, yakni berupa buku-buku yang relevan dengan tema makalah serta jurnal-jurnal yang terpublikasi
NUPROBOLINGGONUPROBOLINGGO Langkah-langkah penelitian meliputi penelusuran naskah dari pewaris, inventarisasi melalui studi lapangan, dan preservasi dengan perawatan naskah untukLangkah-langkah penelitian meliputi penelusuran naskah dari pewaris, inventarisasi melalui studi lapangan, dan preservasi dengan perawatan naskah untuk
JOIVJOIV Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan pendapat eksekutif dan operator logistik melalui wawancara semi-terstruktur, dengan sampel kenyamananPendekatan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan pendapat eksekutif dan operator logistik melalui wawancara semi-terstruktur, dengan sampel kenyamanan
Useful /
BTPBTP Limbah ini berhasil diolah menjadi beberapa produk turunan, antara lain bubuk udang kering. Secara lingkungan, pelatihan ini juga memberikan kontribusiLimbah ini berhasil diolah menjadi beberapa produk turunan, antara lain bubuk udang kering. Secara lingkungan, pelatihan ini juga memberikan kontribusi
JOIVJOIV Pergerakan ini akan lebih luas dan diadopsi secara luas jika kursus-kursus tersebut dapat dengan mudah dipertukarkan dengan platform atau layanan lain.Pergerakan ini akan lebih luas dan diadopsi secara luas jika kursus-kursus tersebut dapat dengan mudah dipertukarkan dengan platform atau layanan lain.
INABJINABJ Studi ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan MGIT dan LPA untuk mendeteksi resistensi TB terhadap obat-obatan TB garis kedua dan mengamati pola mutasiStudi ini bertujuan untuk membandingkan kemampuan MGIT dan LPA untuk mendeteksi resistensi TB terhadap obat-obatan TB garis kedua dan mengamati pola mutasi
INABJINABJ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran N-Cadherin sebagai marker metastasis pada CRC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspresi N-Cadherin padaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran N-Cadherin sebagai marker metastasis pada CRC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspresi N-Cadherin pada