BALELITERASIBALELITERASI

Journal of Educational StudiesJournal of Educational Studies

Tradisi beriuk tinjal dari etnis Sasak Lombok mencerminkan nilai-nilai sosial yang relevan, solidaritas, kepedulian, dan tanggung jawab untuk memperkuat karakter siswa di era global. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi beriuk tinjal di SMA Negeri 1 Selong dan dampaknya dalam memperkuat karakter siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe fenomenologis, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumen yang melibatkan guru, siswa, dan pemimpin masyarakat. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai tradisi beriuk tinjal telah terintegrasi melalui kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, dan proyek sosial. Akibatnya, siswa menunjukkan peningkatan kerjasama, kepedulian sosial, dan apresiasi terhadap budaya sambil memperkuat karakter siswa yang berakar pada nilai-nilai lokal.

Nilai-nilai yang terkandung dalam beriuk tinjal di SMA Negeri 1 Selong memiliki sejumlah nilai luhur seperti kerjasama (reme), tanggung jawab (kufuq), rasa hormat terhadap orang lain (soloh), kejujuran (lomboq), disiplin (terpi), solidaritas sosial, empati dan kepedulian yang berkontribusi signifikan dalam memperkuat karakter siswa.Dengan mengintegrasikan nilai-nilai ini ke dalam berbagai mata pelajaran dan rutinitas harian, siswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis tentang nilai-nilai, tetapi juga diberikan pengalaman praktis yang memperkuat nilai-nilai dan mengubah perilaku mereka.Hal ini mengarah pada sikap sosial yang lebih kuat dan kepemimpinan serta rasa tanggung jawab yang lebih kuat di antara siswa.Selain itu, siswa lebih peduli dan memahami budaya lokal dan memiliki kemampuan untuk menerapkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sehari-hari.Akibatnya, tradisi ini tidak hanya menjaga budaya, tetapi juga mengubah karakter siswa menjadi lebih baik, memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkontribusi dan mempertahankan identitas mereka.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan untuk mengeksplorasi lebih lanjut dampak tradisi beriuk tinjal terhadap pengembangan keterampilan sosial dan kepemimpinan siswa. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis efektivitas integrasi tradisi beriuk tinjal dalam kurikulum sekolah dan dampaknya terhadap prestasi akademik siswa. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menilai keberlanjutan tradisi beriuk tinjal dan strategi yang dapat diterapkan untuk melestarikan tradisi ini di masa depan.

Read online
File size184.09 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test