STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahKemiskinan adalah keadaan di mana seseorang tidak dapat memenuhi kebutuhan dasar. Ada beberapa alasan kemiskinan, seperti kekurangan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan dasar atau kesulitan mendapatkan pendidikan dan pekerjaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan masalah sosial seperti kejahatan dan kemiskinan yang ditemukan dalam novel Maryamah Karpov karya Andrea Hirata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif analisis. Data terdiri dari kutipan-kutipan dari teks novel yang menunjukan jenis kemiskinan dan kejahatan yang dialami oleh tokoh utama Ikal, dan masyarakat sekitarnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemiskinan dalam novel digambarkan sebagai hambatan ekonomi yang berdampak pada akses pendidikan, pemenuhan kebutuhan dasar, dan ketidakadilan dalam sistem kerja. Sementara, kejahatan digambarkan sebagai penindasan, kekerasan fisik, dan psikologis, serta diskriminasi rasial yang dialami Ikal dan tokoh lain dalam novel, baik ditempat kerja maupun di institusi pendidikan. Penemuan terbaru dari penelitian ini adalah pengungkapan hubungan antara kemiskinan dan kejahatan sebagai representasi dari ketimpangan sosial yang relevan dengan masyarakat Indonesia saat ini. Novel Mayamah Karpov karya Andrea Hirata adalah kritik sosial yang tajam terhadap sistem masyarakat yang tidak adil, terutama di daerah terpencil seperti Belitung.
Dalam novel Maryamah Karpov karya Andrea Hirata, kemiskinan dan kejahatan adalah dua jenis masalah sosial yang saling berhubungan dan mencerminkan ketimpangan sosial di masyarakat Belitung.Kemiskinan digambarkan sebagai warisan struktural yang menghambat akses ke pendidikan dan kesejahteraan, sedangkan kejahatan muncul sebagai hasil dari ketidakadilan sosial, relasi kuasa, dan rapuh solidaritas sosial.Novel ini menyuarakan kritik tajam terhadap pembangunan yang tidak merata, diskriminasi, dan kurangnya perlindungan bagi masyarakat kelas bawah melalui pengalaman tokoh Ikal.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak psikologis kemiskinan terhadap perkembangan anak-anak di daerah terpencil, dengan fokus pada bagaimana kemiskinan memengaruhi kemampuan belajar dan interaksi sosial mereka. Kedua, penelitian dapat mengkaji efektivitas program-program pemerintah dalam mengurangi kejahatan di daerah-daerah yang rawan, dengan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan atau kegagalan program tersebut. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami perspektif masyarakat lokal mengenai hubungan antara kemiskinan, kejahatan, dan keadilan sosial, serta bagaimana mereka berupaya mengatasi masalah-masalah tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang kompleksitas masalah sosial di Indonesia dan mengidentifikasi strategi yang lebih efektif untuk mengatasinya.
| File size | 285.54 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah,Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah,
POLTEKKESACEHPOLTEKKESACEH Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pertumbuhan pribadi, hubungan positif dengan orang lain, dan penerimaan diri dengan tingkatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pertumbuhan pribadi, hubungan positif dengan orang lain, dan penerimaan diri dengan tingkat
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkanPenelitian ini bertujuan untuk (1). mengetahui kebutuhan mahasiswa tunanetra dalam pembelajaran bentuk kalimat Bahasa Inggris, (2). merancang dan mengembangkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Selain itu, tipe Social menunjukkan bahwa siswa lebih tertarik pada interaksi sosial dan kegiatan kolaboratif, yang mengindikasikan bahwa program perencanaanSelain itu, tipe Social menunjukkan bahwa siswa lebih tertarik pada interaksi sosial dan kegiatan kolaboratif, yang mengindikasikan bahwa program perencanaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Sebaliknya akhlak yang baik sangat dicintai bahkan menjadi indikator keimanan seorang mukmin.melalui pendekatan hermeneutik terhadap ajaran Islam, phubbingSebaliknya akhlak yang baik sangat dicintai bahkan menjadi indikator keimanan seorang mukmin.melalui pendekatan hermeneutik terhadap ajaran Islam, phubbing
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa perpustakaan modern tidak hanya sebagai sumber literasi tetapi juga pusat inovasi. Kolaborasi BPS dengan perpustakaanPenelitian ini menyimpulkan bahwa perpustakaan modern tidak hanya sebagai sumber literasi tetapi juga pusat inovasi. Kolaborasi BPS dengan perpustakaan
GLOBALECONEDUGLOBALECONEDU Penelitian ini bertitik tolak dari adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam berinteraksi sosial teman sebaya dengan baik dan belum matang secara emosional.Penelitian ini bertitik tolak dari adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam berinteraksi sosial teman sebaya dengan baik dan belum matang secara emosional.
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Guru secara aktif memanfaatkan berbagai bentuk media seperti PowerPoint interaktif, video sejarah, kuis digital (Kahoot. , Quizizz), serta Google Classroom,Guru secara aktif memanfaatkan berbagai bentuk media seperti PowerPoint interaktif, video sejarah, kuis digital (Kahoot. , Quizizz), serta Google Classroom,
UMKUUMKU Metode yang digunakan dalam PKM (pengabdian kepada masyarakat) ini adalah ceramah atau pemeberian materi, diskui dan tanya jawab. Media yang digunakanMetode yang digunakan dalam PKM (pengabdian kepada masyarakat) ini adalah ceramah atau pemeberian materi, diskui dan tanya jawab. Media yang digunakan
UMKUUMKU Kesimpulan menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap pembukuan yang benar dan penggunaan WhatsApp Business sebagai mediaKesimpulan menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman peserta terhadap pembukuan yang benar dan penggunaan WhatsApp Business sebagai media
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Oleh sebab itu, maka ditawarkan strategi penguatan pendidikan karakter melalui sistem daring seperti siswa dan guru harus dilatih keterampilan menggunakanOleh sebab itu, maka ditawarkan strategi penguatan pendidikan karakter melalui sistem daring seperti siswa dan guru harus dilatih keterampilan menggunakan