UNDIKSHAUNDIKSHA
Ganesha Civic Education JournalGanesha Civic Education JournalFaktor Penentu Generasi Milenial dalam Menjalankan Negara dan Pendidikan Karakter yang Baik. Saat ini dilanda pandemi Covid-19, perubahan peraturan pemerintah yaitu menerapkan pembelajaran daring di rumah harus dilakukan oleh siswa. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui faktor penghambat generasi milenial dalam menjalankan pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19, baik dari siswa normal maupun abnormal. Metode: Metode yang digunakan adalah kajian pustaka. Teknik pengumpulan data menggunakan Google Scholar dan Mendeley dengan batasan tahun 2019 sampai dengan 2021. Penelitian ini difokuskan pada kata kunci generasi milenial, karakter, dan pembelajaran daring. Hasil penelitian diperoleh dari kesepuluh artikel bahwa hambatan yang dirasakan oleh generasi milenial secara signifikan mempengaruhi karakter diri mereka yang negatif. Generasi milenial memiliki hambatan yang sering mereka alami yaitu tidak memiliki smartphone, kuota internet terbatas, jaringan internet tidak stabil, teknologi kurang memadai, sarana dan prasarana kurang memadai, pemahaman IT minim, minat belajar kurang, lingkungan keluarga kurang mendukung, dan kurangnya pendampingan orang tua hingga dibutuhkan solusi baik dari pemerintah maupun pihak lain. Implikasi penelitian adalah optimalisasi penggunaan Learning Management System (LMS), media sosial, atau aplikasi kolaboratif untuk menyampaikan nilai-nilai Pancasila. Ini berarti pendidik perlu lebih melek teknologi dan mengembangkan kreativitas dalam memanfaatkan fitur-fitur digital untuk tujuan pendidikan karakter.
The millennial generation is the main factor/main actor in the order of the nations life.If the next generation, do not have good character, their nation does not have good morals either.The identity of the millennial generation is the reflection of its nation.Pancasilas character education is essential for the grip of youths lives.The millenials must be able to fit in.Focused on students who carry out/undergo online learning, although sometimes it is not as expected as it was.Often found/Frequently found obstacles/problems are, namely not having a smartphone, limited internet quota, unstable internet network, inadequate technology, inadequate facilities and infrastructure, minimal understanding of IT, lack of interest in learning, unsupportive family environment, and lack.Suppose the government does not immediately follow up on these various obstacles, in that case, Indonesia/our nation may give birth to a generation may have light-minded generation whose characters arent based on the basis of Pancasila.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melakukan studi lebih mendalam tentang dampak jangka panjang dari pembelajaran daring terhadap karakter generasi milenial. Penelitian ini dapat berfokus pada bagaimana karakter generasi milenial berkembang atau berubah selama masa pandemi Covid-19 dan bagaimana hal ini dapat mempengaruhi masa depan mereka. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi strategi-strategi intervensi yang efektif untuk memperkuat karakter generasi milenial dalam konteks pembelajaran daring. Misalnya, bagaimana pendidik dapat memanfaatkan teknologi dan media sosial untuk meningkatkan minat belajar dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran karakter Pancasila. Penelitian juga dapat menyelidiki peran orang tua dan keluarga dalam mendukung proses pembelajaran karakter selama masa pembelajaran daring, serta bagaimana kolaborasi antara sekolah, orang tua, dan pemerintah dapat meningkatkan efektivitas pendidikan karakter.
- MILLENNIAL GENERATION INTERESTING FACTORS IN THE PROCESS OF DEVELOPING CHARACTERS OF PANCASILA DURING... doi.org/10.23887/gancej.v6i2.4974MILLENNIAL GENERATION INTERESTING FACTORS IN THE PROCESS OF DEVELOPING CHARACTERS OF PANCASILA DURING doi 10 23887 gancej v6i2 4974
- Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga Selama Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi COVID-19... jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta/article/view/454Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga Selama Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi COVID 19 jayapanguspress penerbit index php cetta article view 454
| File size | 294.99 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Pelatihan penulisan artikel ilmiah merupakan salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas akademik mahasiswa, khususnya di lingkungan FakultasPelatihan penulisan artikel ilmiah merupakan salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas akademik mahasiswa, khususnya di lingkungan Fakultas
POLNAMPOLNAM Hasil kajian menunjukkan bahwa kebutuhan utama mahasiswa mencakup komunikasi lisan fungsional, penguasaan genre profesional seperti promosi destinasi danHasil kajian menunjukkan bahwa kebutuhan utama mahasiswa mencakup komunikasi lisan fungsional, penguasaan genre profesional seperti promosi destinasi dan
UMCUMC Efikasi diri berperan penting bagi mahasiswa untuk dapat menjalani kehidupan akademiknya dengan baik. Hal ini dikarenakan efikasi diri mampu mendorongEfikasi diri berperan penting bagi mahasiswa untuk dapat menjalani kehidupan akademiknya dengan baik. Hal ini dikarenakan efikasi diri mampu mendorong
ARIPAFIARIPAFI Selain itu, interaksi dengan guru dan sesama siswa menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif bagi internalisasi nilai moral dan etika Buddhis.Selain itu, interaksi dengan guru dan sesama siswa menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif bagi internalisasi nilai moral dan etika Buddhis.
IAINIAIN Instrumen penelitian meliputi lembar penilaian validasi ahli materi (ahli konten dan ahli bahasa). Analisis data menghasilkan skor uji validasi ahli. HasilInstrumen penelitian meliputi lembar penilaian validasi ahli materi (ahli konten dan ahli bahasa). Analisis data menghasilkan skor uji validasi ahli. Hasil
UNWAHAUNWAHA Artikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Ngusikan melalui program implementasi metode pembelajaran kooperatif. Kooperatif LearningArtikel ini membahas kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Ngusikan melalui program implementasi metode pembelajaran kooperatif. Kooperatif Learning
UNIPMAUNIPMA Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat Universitas PGRI Madiun berjalan sesuai rencana dan mencapai hasil sesuaiKegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat Universitas PGRI Madiun berjalan sesuai rencana dan mencapai hasil sesuai
UNIRAYAUNIRAYA Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan mengidentifikasi analisis kebutuhan pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di Kantor Camat Lahomi KabupatenTujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan mengidentifikasi analisis kebutuhan pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia di Kantor Camat Lahomi Kabupaten
Useful /
UNDIKSHAUNDIKSHA Pendidikan moral dilaksanakan dengan dua tipe, yaitu reflektif thinking dan tindakan otoritatif. Secara praktis, moral education at Persaudaan Setia HatiPendidikan moral dilaksanakan dengan dua tipe, yaitu reflektif thinking dan tindakan otoritatif. Secara praktis, moral education at Persaudaan Setia Hati
UNDIKSHAUNDIKSHA Data diambil dari hasil pretest dan posttest yang dimana hasil tersebut di analisis dengan uji non parametrik wilcoxon signed rank test. Hasil dari penelitianData diambil dari hasil pretest dan posttest yang dimana hasil tersebut di analisis dengan uji non parametrik wilcoxon signed rank test. Hasil dari penelitian
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui media apa saja yang digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas X SMK Negeri 1 Brondong, 2)Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui media apa saja yang digunakan dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas X SMK Negeri 1 Brondong, 2)
BSIBSI Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan kelompok PKK dengan keterampilan mengolah kelapa menjadi produk bernilai tambah, sepertiProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan kelompok PKK dengan keterampilan mengolah kelapa menjadi produk bernilai tambah, seperti