UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPerkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak signifikan pada berbagai bidang, termasuk pendidikan. Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPPT) sangat membantu keberhasilan sistem pembelajaran di sekolah. Teknologi dianggap dapat mempermudah pemahaman siswa tentang pelajaran dan menjadi bagian integral dari proses pendidikan. Pemanfaatan teknologi yang optimal dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi dapat dilakukan melalui penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran adalah alat atau bahan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran untuk menyampaikan informasi kepada peserta didik. Media pembelajaran digunakan untuk menyampaikan pesan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat peserta didik dalam belajar. Kini beberapa media pembelajaran sudah berbasis teknologi. Penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi ini dapat mempermudah komunikasi antara guru dan peserta didik, meningkatkan akses ke berbagai sumber belajar, serta membuat proses belajar lebih menyenangkan dan efektif. Penggunaan media yang tepat dan bervariasi sesuai kebutuhan dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan keberhasilan proses belajar. Oleh karena itu, teknologi telah memungkinkan berbagai jenis media pembelajaran interaktif yang membuat siswa lebih tertarik untuk belajar.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi iklan, slogan, dan poster di SMPN 4 Kota Cirebon efektif meningkatkan berbagai aspek pembelajaran.Selama pembelajaran, hampir semua siswa sudah lebih aktif dan antusias, meskipun terdapat variasi dalam respons.Media ini sudah relevan dengan tujuan pembelajaran, sehingga membantu siswa dalam memahari materi teks iklan, slogan, dan poster yang diajarkan.Wordwall juga meningkatkan motivasi belajar siswa, karena pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan.Siswa yang tidak terlalu menyukai pembelajaran berkelompok juga menunjukan peningkatan dalam kolaborasi dan kompetisi.Sebagian besar siswa memahami materi dengan cepat melalui Wordwall, meskipun ada beberapa yang masih memerlukan waktu tambahan.Pembelajaran menggunakan media Wordwall juga berpengaruh pada kondisi kelas, sehingga tercipta pembelajaran yang kondusif, fokus, dan lingkungan belajar yang lebih baik.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan Wordwall dengan metode pembelajaran tradisional dalam meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. Selain itu, penelitian dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan Wordwall terhadap motivasi dan minat belajar siswa, serta bagaimana Wordwall dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan sosial dan kerja sama tim. Penelitian juga dapat mengeksplorasi bagaimana Wordwall dapat disesuaikan dengan berbagai tingkat kemampuan siswa dan bagaimana Wordwall dapat digunakan untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu siswa.
- Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar... jurnal.iicet.org/index.php/jpgi/article/view/2035Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar jurnal iicet index php jpgi article view 2035
- Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar | Jurnal... doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3053Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar Jurnal doi 10 31004 basicedu v6i4 3053
- PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DAN WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU-GURU SDIT AL-KAHFI... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/4112PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DAN WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU GURU SDIT AL KAHFI journal ummat ac index php jpmb article view 4112
- Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Youtuber Eropa pada Tataran Linguistik | Deiksis: Jurnal Pendidikan... jurnal.ugj.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/6908Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Youtuber Eropa pada Tataran Linguistik Deiksis Jurnal Pendidikan jurnal ugj ac index php Deiksis article view 6908
| File size | 269.77 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Media pembelajaran berbasis video tutorial adalah pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan teknologi dan disajikan dalam bentuk video. PembelajaranMedia pembelajaran berbasis video tutorial adalah pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan teknologi dan disajikan dalam bentuk video. Pembelajaran
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Keterampilan numerasi merupakan kompetensi dasar dalam pendidikan dasar untuk mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan era digital. Namun, pencapaian numerasiKeterampilan numerasi merupakan kompetensi dasar dalam pendidikan dasar untuk mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan era digital. Namun, pencapaian numerasi
EUREKAEUREKA Pendekatan ini meningkatkan akurasi tata bahasa, artikulasi, kelancaran, pilihan kata, dan pemahaman, yang pada akhirnya mengarah pada peningkatan kepercayaanPendekatan ini meningkatkan akurasi tata bahasa, artikulasi, kelancaran, pilihan kata, dan pemahaman, yang pada akhirnya mengarah pada peningkatan kepercayaan
ABULYATAMAABULYATAMA Peningkatan hasil belajar siswa kelas IV mengaktifkan mereka dalam proses pembelajaran IPA. Penggunaan metode yang tepat dalam pembelajaran IPA di kelasPeningkatan hasil belajar siswa kelas IV mengaktifkan mereka dalam proses pembelajaran IPA. Penggunaan metode yang tepat dalam pembelajaran IPA di kelas
AN NURAN NUR Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya sekolah dalam mengembangkan bakatPenelitian ini merupakan jenis penelitian studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya sekolah dalam mengembangkan bakat
IAIN CURUPIAIN CURUP Namun, dalam praktiknya, siswa menghadapi berbagai kendala sehingga fadhilah membaca Surah Al-Kahf tidak dapat dirasakan secara jelas. Oleh karena itu,Namun, dalam praktiknya, siswa menghadapi berbagai kendala sehingga fadhilah membaca Surah Al-Kahf tidak dapat dirasakan secara jelas. Oleh karena itu,
UNIRAYAUNIRAYA Dalam situasi seperti ini, proses pembelajaran tidak berjalan seperti biasanya karena adanya pandemi covid-19, yang membuat motivasi siswa dalam belajarDalam situasi seperti ini, proses pembelajaran tidak berjalan seperti biasanya karena adanya pandemi covid-19, yang membuat motivasi siswa dalam belajar
UNIPASBYUNIPASBY Hal tersebut nampak pada hasil pengolahan data yaitu sebanyak 9 siswa dengan nilai persentase kategori Sangat Baik sebesar 22,5% dan sebanyak 31 siswaHal tersebut nampak pada hasil pengolahan data yaitu sebanyak 9 siswa dengan nilai persentase kategori Sangat Baik sebesar 22,5% dan sebanyak 31 siswa
Useful /
UGJUGJ The instruments used in this study are a data table of the elements in the novel and film, as well as a questionnaire. After analyzing the data, the resultsThe instruments used in this study are a data table of the elements in the novel and film, as well as a questionnaire. After analyzing the data, the results
UNIRAYAUNIRAYA Kehadiran kerajinan anyaman dalam perkembangannya berkorelasi dengan sumber daya alam setempat yang tersebar di seluruh wilayah Nusantara. Sebagai bahanKehadiran kerajinan anyaman dalam perkembangannya berkorelasi dengan sumber daya alam setempat yang tersebar di seluruh wilayah Nusantara. Sebagai bahan
AHMARAHMAR The Covid-19 pandemic has significantly disrupted global industries, particularly transportation. This research proposed a cost-effective freight allocationThe Covid-19 pandemic has significantly disrupted global industries, particularly transportation. This research proposed a cost-effective freight allocation
UNIPASBYUNIPASBY Selanjutnya, implementasi pembelajaran PJOK berbasis HOTS dapat dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas. Kegiatan dilakukan untuk mengakomodsai siswaSelanjutnya, implementasi pembelajaran PJOK berbasis HOTS dapat dilaksanakan di kelas maupun di luar kelas. Kegiatan dilakukan untuk mengakomodsai siswa