AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanMateri laju reaksi memiliki karakteristik yang mencakup berbagai konsep abstrak dan seringkali dianggap sulit oleh siswa sehingga menimbulkan miskonsepsi pada saat proses pembelajaran. Materi laju reaksi bersifat abstrak yang perlu dijelaskan dengan multipel representasi kimia yaitu level makroskopis, submikroskopis, dan simbolik. Salah satu upaya untuk menghindari miskonsepsi siswa pada materi laju reaksi yang bersifat abstrak adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang terintegrasi dengan multipel representasi kimia. Media powerpoint interaktif merupakan salah satu media yang dapat memenuhi tuntutan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksi fase F SMA/MA dan menentukan tingkat validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan. Media powerpoint interaktif divalidasi oleh 5 validator yaitu 3 orang dosen kimia FMIPA UNP dan 2 orang guru kimia SMA Negeri 1 Banuhampu. Uji praktikalitas dilaksanakan dengan 2 orang guru kimia SMA Negeri 1 Banuhampu serta 26 siswa fase F SMA Negeri 1 Banuhampu. Rumus yang digunakan untuk menganalisis tingkat validitas adalah rumus Aikens V dengan nilai validitas 0,91 yang dinyatakan valid dan tingkat praktikalitas guru dan siswa dianalisis dengan rumus Purwanto dengan nilai praktikalitas guru dan siswa berturut-turut 96% dan 90% yang dikategorikan sangat praktis.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksi fase F SMA/MA telah berhasil dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4D.Produk yang dihasilkan terbukti valid dengan nilai Aikens V sebesar 0,91 dan sangat praktis dengan nilai praktikalitas guru 96% dan siswa 90%.Pengembangan media ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi laju reaksi yang bersifat abstrak dan meningkatkan efisiensi serta efektivitas pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas media powerpoint interaktif ini terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas media ini dengan metode pembelajaran konvensional atau media pembelajaran lainnya. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan media powerpoint interaktif yang lebih interaktif lagi, misalnya dengan menambahkan simulasi atau permainan yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan media pembelajaran kimia yang efektif dan inovatif, serta membantu mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi-materi yang bersifat abstrak seperti laju reaksi. Dengan demikian, diharapkan kualitas pembelajaran kimia di tingkat SMA/MA dapat terus ditingkatkan.
| File size | 199.92 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II/489 Surabaya awalnya masih tergolong rendah, masih banyak siswa yang kesulitan pada konsepHasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Dukuh Kupang II/489 Surabaya awalnya masih tergolong rendah, masih banyak siswa yang kesulitan pada konsep
JBASICJBASIC Hal ini menunjukkan bahwa penguatan pengalaman manipulatif, visual, numerasi dasar, dan motivasi belajar perlu dirancang secara terpadu melalui asesmenHal ini menunjukkan bahwa penguatan pengalaman manipulatif, visual, numerasi dasar, dan motivasi belajar perlu dirancang secara terpadu melalui asesmen
UPSUPS Temuan ini memberikan gambaran yang komprehensif sekaligus membuka peluang riset lanjutan, sehingga dapat menjadi rujukan penting bagi para peneliti lainTemuan ini memberikan gambaran yang komprehensif sekaligus membuka peluang riset lanjutan, sehingga dapat menjadi rujukan penting bagi para peneliti lain
AFEKSIAFEKSI 20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu20 Tahun 2003 dan Perpres No. 58 Tahun 2023 tentang Penguatan Moderasi Beragama. Implementasinya dilakukan secara holistik melalui lima jalur utama yaitu
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya. Metode yang diterapkan dalamPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan permasalahan membaca yang dihadapi siswa dan upaya guru untuk menyelesaikannya. Metode yang diterapkan dalam
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, dan diskusi kelompok terfokus.
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa alokasi waktu belajar mandiri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam program pembelajaranPenelitian ini menyimpulkan bahwa alokasi waktu belajar mandiri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam program pembelajaran
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Hasil dari pengabdian kepada masyarakat melalui Focus Group Discussion ini adalah (1) Model pembelajaran matematika berbasis prinsip layanan bimbinganHasil dari pengabdian kepada masyarakat melalui Focus Group Discussion ini adalah (1) Model pembelajaran matematika berbasis prinsip layanan bimbingan
Useful /
ULUMUNAULUMUNA Pendidikan tinggi Islam di Kazakhstan kini berkembang menjadi berkualitas tinggi dan diminati, asalkan integrasi disiplin Islam, sekuler, dan budaya KazakhPendidikan tinggi Islam di Kazakhstan kini berkembang menjadi berkualitas tinggi dan diminati, asalkan integrasi disiplin Islam, sekuler, dan budaya Kazakh
STITMUHBASTITMUHBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling acak sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X (pembelajaran berbasisPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik sampling acak sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X (pembelajaran berbasis
UWMYUWMY Kelemahan ini dapat ditangani dengan penambahan bahan lain yang mampu meningkatkan kemampuan menahan air dalam tahu yaitu berasal dari “protein baseKelemahan ini dapat ditangani dengan penambahan bahan lain yang mampu meningkatkan kemampuan menahan air dalam tahu yaitu berasal dari “protein base
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Hasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan pekerja tentang K3 dan kepatuhan pemakai Alat Pelindung Diri (APD) masih rendah dengan persentaseHasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan pekerja tentang K3 dan kepatuhan pemakai Alat Pelindung Diri (APD) masih rendah dengan persentase