AFEKSIAFEKSI
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanAfeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi PendidikanMateri laju reaksi memiliki karakteristik yang mencakup berbagai konsep abstrak dan seringkali dianggap sulit oleh siswa sehingga menimbulkan miskonsepsi pada saat proses pembelajaran. Materi laju reaksi bersifat abstrak yang perlu dijelaskan dengan multipel representasi kimia yaitu level makroskopis, submikroskopis, dan simbolik. Salah satu upaya untuk menghindari miskonsepsi siswa pada materi laju reaksi yang bersifat abstrak adalah dengan menggunakan media pembelajaran yang terintegrasi dengan multipel representasi kimia. Media powerpoint interaktif merupakan salah satu media yang dapat memenuhi tuntutan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksi fase F SMA/MA dan menentukan tingkat validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan. Media powerpoint interaktif divalidasi oleh 5 validator yaitu 3 orang dosen kimia FMIPA UNP dan 2 orang guru kimia SMA Negeri 1 Banuhampu. Uji praktikalitas dilaksanakan dengan 2 orang guru kimia SMA Negeri 1 Banuhampu serta 26 siswa fase F SMA Negeri 1 Banuhampu. Rumus yang digunakan untuk menganalisis tingkat validitas adalah rumus Aikens V dengan nilai validitas 0,91 yang dinyatakan valid dan tingkat praktikalitas guru dan siswa dianalisis dengan rumus Purwanto dengan nilai praktikalitas guru dan siswa berturut-turut 96% dan 90% yang dikategorikan sangat praktis.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksi fase F SMA/MA telah berhasil dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4D.Produk yang dihasilkan terbukti valid dengan nilai Aikens V sebesar 0,91 dan sangat praktis dengan nilai praktikalitas guru 96% dan siswa 90%.Pengembangan media ini diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi laju reaksi yang bersifat abstrak dan meningkatkan efisiensi serta efektivitas pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menguji efektivitas media powerpoint interaktif ini terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi laju reaksi. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan membandingkan efektivitas media ini dengan metode pembelajaran konvensional atau media pembelajaran lainnya. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan media powerpoint interaktif yang lebih interaktif lagi, misalnya dengan menambahkan simulasi atau permainan yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan media pembelajaran kimia yang efektif dan inovatif, serta membantu mengatasi kesulitan belajar siswa pada materi-materi yang bersifat abstrak seperti laju reaksi. Dengan demikian, diharapkan kualitas pembelajaran kimia di tingkat SMA/MA dapat terus ditingkatkan.
| File size | 199.92 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Pendidikan merupakan hal penting dalam kehidupan manusia karena dapat menjadi penunjang untuk hidup lebih baik di masa mendatang. Pendidikan telah dikenalPendidikan merupakan hal penting dalam kehidupan manusia karena dapat menjadi penunjang untuk hidup lebih baik di masa mendatang. Pendidikan telah dikenal
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Jadi dengan ketidakmampuan anak dalam membaca pemahaman literal berpengaruh kepada hasil belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuiJadi dengan ketidakmampuan anak dalam membaca pemahaman literal berpengaruh kepada hasil belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
AFEKSIAFEKSI Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Purworejo sebanyak 240 siswa. Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, sehinggaPopulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Purworejo sebanyak 240 siswa. Sampel dipilih dengan teknik cluster random sampling, sehingga
STKIP PESSELSTKIP PESSEL , Quizizz), serta Google Classroom, yang secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan siswa.media tersebut mampu menjembatani materi-materi, Quizizz), serta Google Classroom, yang secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan siswa.media tersebut mampu menjembatani materi-materi
IJBLEIJBLE The study concludes that Uzbekistans e-commerce sector demonstrates sustained growth driven by increasing internet penetration and digital literacy, yetThe study concludes that Uzbekistans e-commerce sector demonstrates sustained growth driven by increasing internet penetration and digital literacy, yet
IJBLEIJBLE Therefore, a multi-faceted approach encompassing educational support, financial inclusion, technological advancement, and strong social networks is crucialTherefore, a multi-faceted approach encompassing educational support, financial inclusion, technological advancement, and strong social networks is crucial
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE This study aims to explore the emotional and psychological impacts experienced by bullying perpetrators and to analyze the influence of parenting stylesThis study aims to explore the emotional and psychological impacts experienced by bullying perpetrators and to analyze the influence of parenting styles
KURASINSTITUTEKURASINSTITUTE Teori belajar kognitivisme Robert M. Gagne dapat digunakan untuk membantu guru/pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. PenelitianTeori belajar kognitivisme Robert M. Gagne dapat digunakan untuk membantu guru/pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama yaitu siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. PenelitianTeknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan utama yaitu siswa, guru, kepala sekolah, dan orang tua siswa. Penelitian
IJBLEIJBLE Implementasi kebijakan penerbitan akta kelahiran di Kantor Kabupaten didasarkan pada UU No. 23 Tahun 2006 dan Peraturan Daerah No. 11 Tahun 2008, yangImplementasi kebijakan penerbitan akta kelahiran di Kantor Kabupaten didasarkan pada UU No. 23 Tahun 2006 dan Peraturan Daerah No. 11 Tahun 2008, yang
IJBLEIJBLE Temuan studi ini menunjukkan bahwa meskipun Indonesia telah membangun dasar hukum yang kuat untuk perlindungan lingkungan, efektivitas hukum lingkunganTemuan studi ini menunjukkan bahwa meskipun Indonesia telah membangun dasar hukum yang kuat untuk perlindungan lingkungan, efektivitas hukum lingkungan
IJBLEIJBLE Hasil menunjukkan bahwa pemahaman siswa berada dalam kategori sedang hingga tinggi. Rata-rata tertinggi ditemukan dalam kesadaran penelitian dan pengembanganHasil menunjukkan bahwa pemahaman siswa berada dalam kategori sedang hingga tinggi. Rata-rata tertinggi ditemukan dalam kesadaran penelitian dan pengembangan